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(浙江專用)2020版高考政治大一輪新優(yōu)化復(fù)習 23 文化創(chuàng)新課件 新人教版必修3.ppt

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(浙江專用)2020版高考政治大一輪新優(yōu)化復(fù)習 23 文化創(chuàng)新課件 新人教版必修3.ppt

第23課時文化創(chuàng)新,復(fù)習指向清單,一,二,一、文化創(chuàng)新的源泉和作用 考點1文化發(fā)展的實質(zhì)(a識記);文化創(chuàng)新的源泉和動力(b理解重點) 1. 文化發(fā)展的實質(zhì),就在于 文化創(chuàng)新。文化創(chuàng)新是 社會實踐發(fā)展的必然要求。 2.文化創(chuàng)新的源泉和動力 (1) 社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉。人類在改造自然和社會的實踐中,創(chuàng)造出自己特有的文化。離開了社會實踐,文化就會成為無源之水、無本之木,人們就不能進行有價值的文化創(chuàng)造。 (2)社會實踐是文化創(chuàng)新的 動力。一方面,社會實踐中不斷 出現(xiàn)新情況, 提出新問題,需要文化不斷創(chuàng)新,以適應(yīng)新情況,回答新問題;另一方面,社會實踐的發(fā)展,為文化創(chuàng)新 提供了更為豐富的資源,準備了更加充足的條件。,一,二,考點2文化創(chuàng)新的作用(b理解) 文化創(chuàng)新的作用 1.文化創(chuàng)新可以 推動社會實踐的發(fā)展。文化源于社會實踐,又引導(dǎo)、制約著社會實踐的發(fā)展。推動社會實踐的發(fā)展,是文化創(chuàng)新的 根本目的,也是檢驗文化創(chuàng)新的 根本標準。 2.文化創(chuàng)新能夠 促進民族文化的繁榮。文化創(chuàng)新,是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。,一,二,二、文化創(chuàng)新的途徑 考點3文化創(chuàng)新的基本途徑(b理解重點) 1.根本途徑: 立足于社會實踐,是文化創(chuàng)作的基本要求,也是文化創(chuàng)新的 根本途徑。 2. 繼承傳統(tǒng),推陳出新:在社會實踐的基礎(chǔ)上,文化創(chuàng)新既是一個“取其精華、去其糟粕”,改造傳統(tǒng)文化的過程,又是一個“推陳出新、革故鼎新”,創(chuàng)造新文化、發(fā)展先進文化的過程。(一方面,不能離開傳統(tǒng)文化,空談文化創(chuàng)新。另一方面, 體現(xiàn)時代精神是文化創(chuàng)新的重要追求。文化創(chuàng)新,表現(xiàn)在為傳統(tǒng)文化注入時代精神的努力之中。),一,二,3. 面向世界,博采眾長 (1)必要性:文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ);在社會實踐的基礎(chǔ)上,不同民族文化之間的交流、借鑒與融合,既是 人類文明發(fā)展的重要動力,也是文化創(chuàng)新 必然要經(jīng)歷的過程。實現(xiàn)文化創(chuàng)新,需要博采眾長。 (2)怎么辦:學習和吸收各民族 優(yōu)秀文化成果,以發(fā)展本民族文化;不同民族文化之間相互借鑒,以“取長補短”;在文化交流、借鑒的基礎(chǔ)上,推出 融匯多種文化特質(zhì)的新文化;要有海納百川的胸懷、熔鑄百家的氣魄、 科學分析的態(tài)度;在學習和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時,要以我為主、為我所用。,一,二,考點4文化創(chuàng)新的正確方向(a識記) 1. 反對一味固守本民族的傳統(tǒng)文化,拒絕接受新文化和任何外來文化的“ 守舊主義”和“ 封閉主義”。 2. 反對一味推崇外來文化,根本否定傳統(tǒng)文化的“ 民族虛無主義”和“ 歷史虛無主義”。 3. 立足于發(fā)展中國特色社會主義的 實踐,著眼于人民群眾不斷增長的 精神文化需求,在歷史與現(xiàn)實、東方與西方的文化交匯點上,發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),汲取世界各民族文化的長處,在內(nèi)容和形式上積極創(chuàng)新,努力鑄造中華文化的新輝煌。,一,二,一、文化創(chuàng)新的源泉和動力 1.文化創(chuàng)新的源泉和作用,一,二,一,二,2.從社會實踐與文化創(chuàng)新的辯證關(guān)系角度理解文化創(chuàng)新的源泉和動力 (1)社會實踐決定文化創(chuàng)新,社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力。推動社會實踐的發(fā)展,是文化創(chuàng)新的根本目的,也是檢驗文化創(chuàng)新的根本標準,是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)。 (2)文化創(chuàng)新對社會實踐具有反作用,文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展。,一,二,【重點過關(guān)1】(2018浙江4月學考)近年來,中國音樂家葉小鋼的交響音樂會中國故事系列在國內(nèi)外獲得巨大成功。為了創(chuàng)作其中描繪西藏獨特自然風光、歷史文化的喜馬拉雅之光,他7次前往西藏等地考察,深入民間采風,從中獲得創(chuàng)作靈感。這表明() 文化走出去要創(chuàng)新表現(xiàn)形式文化是民族的又是世界的文化創(chuàng)新源自創(chuàng)作者的靈感社會實踐是文化創(chuàng)新的根本途徑 A.B. C.D.,答案,解析,一,二,二、如何進行文化創(chuàng)新,一,二,一,二,一,二,圖示法,一,二,【重點過關(guān)2】(2018浙江6月學考)徐悲鴻的作品熔古今中外技法于一爐,創(chuàng)造了新穎而獨特的風格,展現(xiàn)了極高的藝術(shù)技巧和廣博的藝術(shù)修養(yǎng)。這印證了文化創(chuàng)新的基本途徑是() 繼承傳統(tǒng),推陳出新求同存異,兼收并蓄相互借鑒,以我為主面向世界,博采眾長 A.B.C.D.,答案,解析,一,二,【重點過關(guān)3】(2017浙江杭州期末聯(lián)考)2016年,烏鎮(zhèn)世界互聯(lián)網(wǎng)大會用國色天香作為歡迎演出,展示了京劇、婺劇、臺州亂彈等劇種,并用現(xiàn)代科技手段,將所有的靚麗色彩和絕招都使了出來,不失為一堂生動的中國戲曲普及課。這場戲曲秀之所以“生動”,是因為主創(chuàng)人員() 注重不同民族文化的平等交流、相互借鑒努力為民族傳統(tǒng)文化注入時代精神實現(xiàn)了以傳統(tǒng)文化為根源的文化創(chuàng)新深刻把握了文化發(fā)展的實質(zhì) A.B.C.D.,答案,解析,易失分點1,易失分點2,易失分點3,易失分點4,易失分點5,易失分點1文化的交流與傳播包含著文化創(chuàng)新的意義。 【試練】 文化生產(chǎn)與互聯(lián)網(wǎng)的深度結(jié)合,讓更多“生于互聯(lián)網(wǎng)”的好作品走進主流市場,走進普通人的生活,進而培厚時代的文化土層。這表明() 新興傳媒能夠決定文化的形成和發(fā)展文化生產(chǎn)力日益成為現(xiàn)代經(jīng)濟的核心人們能在社會實踐中創(chuàng)造和享用文化文化的交流傳播包含文化創(chuàng)新的意義 A.B.C.D.,答案,解析,易失分點1,易失分點2,易失分點3,易失分點4,易失分點5,易失分點2文化發(fā)展的實質(zhì)在于文化創(chuàng)新。 【試練】 大型歌舞集錦云南映象將云南原創(chuàng)鄉(xiāng)土歌舞與民族舞重新整合,充滿古樸與新意。演員演出服裝原汁原味,他們的歌舞天人合一,他們的激情身心合一,這一切再創(chuàng)了神話般濃郁的云南民族風情。這說明了() A.文化創(chuàng)新的根本目的是發(fā)展先進文化 B.文化發(fā)展的實質(zhì)就在于文化創(chuàng)新 C.文化創(chuàng)新的源泉來自創(chuàng)作者的靈感 D.文化工作者是文化創(chuàng)造的主體,答案,解析,易失分點1,易失分點2,易失分點3,易失分點4,易失分點5,易失分點3對文化創(chuàng)新的根基的理解與判定。 【試練】 “他山之石,可以攻玉”。從文化生活角度來看,這句話體現(xiàn)的道理是() A.傳統(tǒng)文化的繼承是文化創(chuàng)新的根基 B.學習借鑒別國的文化有利于本民族文化的發(fā)展 C.要加強國與國之間的交流合作 D.文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ),答案,解析,易失分點1,易失分點2,易失分點3,易失分點4,易失分點5,易失分點4文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。 【試練】 評書藝術(shù)家田連元向記者介紹:“評書是國家級非特質(zhì)文化遺產(chǎn),作為中國一種傳統(tǒng)的藝術(shù)門類,從東漢開始已經(jīng)有2 000多年的歷史了。今后評書也需要融入現(xiàn)代元素改革創(chuàng)新,才不會衰落和消亡?!边@說明() 中華文化博大精深、源遠流長傳統(tǒng)文化要與時代精神相結(jié)合傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)文化平等是世界文化繁榮的基礎(chǔ) A.B.C.D.,答案,解析,易失分點1,易失分點2,易失分點3,易失分點4,易失分點5,易失分點5對學習借鑒其他民族的文化前提的理解與判定。 【試練1】 學習借鑒其他民族的文化,前提是認同其他民族的文化。(),答案,解析,易失分點1,易失分點2,易失分點3,易失分點4,易失分點5,【試練2】 面對復(fù)雜的全球化浪潮,如何從國家戰(zhàn)略的高度,在吸納世界優(yōu)秀文化的同時,促進民族文化的繁榮和發(fā)展,保持其具有中國氣派、民族特點的獨立品格,是民族文化交流面臨的重要任務(wù)。這說明在學習借鑒其他民族文化時() 要認同其他民族的文化要充分吸收外來文化的有益成果要以我為主,保持文化的民族特色要重點學習外來文化的形式而不是內(nèi)容 A.B.C.D.,答案,解析,一,二,一、命題透析,一,二,一,二,二、熱點演練 【猜題】 當粗放型發(fā)展方式的終結(jié)成為必然,工匠精神將成為新常態(tài)下實現(xiàn)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的重要工具。央視紀錄片大國工匠講述了當代中國的八個工匠憑勞動的雙手締造的神話,他們數(shù)十年如一日追求崗位技能的極致化,靠著傳承和鉆研,憑著專注和堅守,譜寫了德技雙馨的大關(guān),成就了一個個中國制造。弘揚工匠精神,還需要厚植的土壤,必須用體制機制為工匠精神保駕護航,營造崇尚工匠精神的社會氛圍,讓中國制造的筋骨更強健、品牌更響亮。 結(jié)合材料,運用文化創(chuàng)新的途徑的知識說明應(yīng)如何弘揚工匠精神,成就中國制造。,一,二,答案:(1)社會實踐是文化創(chuàng)新的根本途徑。成就中國制造要立足崗位實踐,專注本職工作。(2)文化創(chuàng)新要繼承傳統(tǒng)、推陳出新。弘揚工匠精神要繼承優(yōu)秀傳統(tǒng),彰顯時代精神,成就中國制造。(3)文化創(chuàng)新要面向世界、博采眾長。成就中國制造要加強文化之間的交流與借鑒,以我為主,提升品質(zhì)。(4)人民群眾是文化創(chuàng)造的主體,要發(fā)揮群眾主體作用,弘揚工匠精神。,

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