《《我的一位國(guó)文老師》孫緒倫.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《我的一位國(guó)文老師》孫緒倫.ppt（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我的一位國(guó)文老師,,梁實(shí)秋,（1902-1987） 文學(xué)研究家，翻譯家，散文家,執(zhí)教：沭陽(yáng)縣華沖中學(xué) 孫緒倫,目標(biāo)定向,1學(xué)習(xí)本文欲揚(yáng)先抑的結(jié)構(gòu)特色和幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格。 2學(xué)習(xí)本文通過具有特征性的細(xì)節(jié)描寫來突出人物個(gè)性的寫法。 3感知人物形象，體會(huì)作者深情。,預(yù)習(xí)檢測(cè),1“國(guó)文老師”我們現(xiàn)在稱之為什么老師？ 2作者寫作本文時(shí)大概是多大歲數(shù)了？,（語文老師）（ “國(guó)文”顧名思義是祖國(guó)的文字和文章，而“語文”的涵蓋面要廣得多，“語”是“語言”、“口語”，“文”是“文字”、“文章”，因前面無“國(guó)”限制，中外的語言文字作品都可囊括其中）,（“十八九”“五十”，應(yīng)該在接近七十歲的時(shí)候）,,1.請(qǐng)同學(xué)

2、們用簡(jiǎn)潔的語言概括一下你對(duì)這位國(guó)文老師的印象。可以就一點(diǎn)說，也可以綜合起來說。,,印象最深 脾氣暴躁綽號(hào)是“徐老虎”、兇、老是開口就罵人 像（相）貌古怪腦袋有棱有角 頭尖、禿、亮 臉形方方的、扁扁的 鼻尖紅 習(xí)慣有趣戴一副墨鏡、兩肩高聳、鼻涕吸溜、 長(zhǎng)袍油漬斑斕、仰頭邁八字步、獰笑、愛罵人 敬業(yè)對(duì)不認(rèn)真聽講的學(xué)生不滿、自己選編教材、 講課親切投入 愛生敢于批評(píng)學(xué)生、耐心指導(dǎo)學(xué)生,,2.讀一讀 品一品 我離開先生已將近五十年了，未曾與先生一通音訊，不知他云游何處，聽說他已早歸道山了。同學(xué)們偶爾還談起“徐老虎”，我于回憶他的音容之余，不禁還懷著悵惘敬慕之意。,,,披文探寶，找一找本文

3、中的一些亮點(diǎn)，并作適當(dāng)?shù)馁p析。,用以下句式回答： “我認(rèn)為 寫得好（結(jié)構(gòu)、描寫、語言等），因?yàn)? ?！?我認(rèn)為有棱有角的腦袋輪廓，禿禿的尖頭寫得好，因?yàn)樗プ×巳宋锾卣鳎怀隽巳宋飩€(gè)性，寫出了國(guó)文老師的像貌古怪。這是我們?cè)诠沤袢宋锂嬂戎袕奈匆姷竭^的，作者寥寥幾筆，人物就形神兼?zhèn)淞恕！?例如：,,,亮點(diǎn)之一：欲揚(yáng)先抑，似貶實(shí)褒 亮點(diǎn)之二：善抓特征，描畫細(xì)膩 亮點(diǎn)之三：語言幽默，諧趣橫生,,,把人寫活的方法： 一、善抓富有個(gè)性化的特征 二、善抓富有個(gè)性化的細(xì)節(jié) 三、善抓富有個(gè)性化的語言,寫人就要把人寫活了，寫人就要寫出人的個(gè)性。通過本文的學(xué)習(xí)，你能總結(jié)一下，怎樣寫才能寫出一個(gè)活生生的人來呢

4、？,檢測(cè)反饋,,1在你的學(xué)習(xí)生涯中，你碰到過富有個(gè)性的老師、同學(xué)嗎？請(qǐng)你用100字左右向我們描述一下，好嗎？,,示例：高三張老師那張嚴(yán)肅的長(zhǎng)方形臉上戴著一副加寬眼鏡，兩只碩大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光。在我的記憶里，他只喜歡穿一身半新不舊的藍(lán)衣服，每當(dāng)講到重點(diǎn)題目時(shí)，袖子總愛往上一挽，然后提高嗓門，有板有眼的說：”這道題高考能考！”儼然知名高考命題專家。他從不拖堂，每當(dāng)下課鈴一響，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往講桌一扔，低著頭，像找來時(shí)的腳印似的，哼著小調(diào)，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。,,贊美老師的詞語 無私奉獻(xiàn) 春風(fēng)化雨 誨人不倦 兢兢業(yè)業(yè) 循循善誘 贊美老師的句子 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。杜甫春夜喜雨 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱無題 一日為師，終身為父。關(guān)漢卿 捧著一顆心來，不帶半根草去。陶行知 教師是人類靈魂的工程師。斯大林 不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下了最初的種子。居里夫人,拓展延伸,怎樣的老師才是讓學(xué)生難忘的優(yōu)秀老師？作為一名國(guó)文老師應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)？,布置作業(yè),閱讀雅舍小品 梁實(shí)秋懷人叢錄,再見！ 敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評(píng)指正。,沭陽(yáng)縣華沖中學(xué) 孫緒倫,