在襁褓中時，媽媽給我溫暖與快樂,媽媽永遠也看不夠你，我的孩子,媽媽是我們?nèi)松锏牡谝粋€老師,牽著爸爸媽媽的手快樂地成長,我坐在媽媽的車上！,孩子，再檢查一次考試必備的東西都帶齊了嗎？,媽媽，您的期望 是我最大的動力。,爸爸，我考上了！,看看我們的父輩，他們的 笑容也讓我們覺得欣慰,散 步,莫 懷 戚,靈寶市第三初級中學 顧蘇靈,學習目標：,1、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德及對生活 的高度使命感 2、巧妙的構(gòu)思，精巧的結(jié)構(gòu)，以 記敘為主，適當穿插議論 3、富有表現(xiàn)力的語言,莫懷戚: 1951年出生。男，漢族。筆名周平安、章大明。中國作家協(xié)會會員。重慶人。1982年畢業(yè)于四川大學中文系。 現(xiàn)為重慶師范大學新聞學院教授。,信 服 嫩 芽 霎 時 拆 散 委 屈 水波粼粼 各得其所,給下列紅色字體的詞語注音：,1、散步的季節(jié)？ 2、散步的地點？ 3、課文中出現(xiàn)了哪幾個人物？ 4、在散步過程中發(fā)生了什么事？ 結(jié)果如何？,自由朗讀課文，快速搶答,我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。 母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話 ，就像我小時侯很聽她的話一樣。,天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。 這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西生命。 我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕?后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路?！?但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我。”母親對我說。,這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。,1、聽讀課文，進入情景,回想文中所描繪的畫面，你想用哪個詞語來形容這個家庭？,2、再讀課文，點評人物,在這個溫暖的家庭里，你最欣賞的人是誰呢？ 請用“我最欣賞 因為，從文中 可以看出他（她）是一個 的人”的句式回答。,一家人在田野中溫馨散步。,但是我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。,談?wù)勀銓@句話的理解。,3、水到渠成 把握主旨,感知了課文，又分析了人物形象，你能概括文章的中心么？,1、對稱的句式 2、精當?shù)挠迷~,請以“親情”為主題，寫一段50字以內(nèi)的溫馨小語。,四、拓展延伸 抒寫親情,