《八年級(jí)生物上冊(cè) 5.2.3 社會(huì)行為課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物上冊(cè) 5.2.3 社會(huì)行為課件 新人教版.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié)社會(huì)行為,一,二,一、社會(huì)行為的特征 1.常見(jiàn)的具有社會(huì)行為的動(dòng)物有白蟻、蜜蜂、、、、等。 2.白蟻群體成員的分工:白蟻群體中有、、 和。是專(zhuān)職的“產(chǎn)卵機(jī)器”。蟻王主要負(fù)責(zé)與蟻后交配。的職能是覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵、飼喂其他白蟻等大部分工作。則專(zhuān)司蟻巢的保衛(wèi)。,猴,狒狒,象,鹿,蟻后,蟻王,工蟻,兵蟻,蟻后,工蟻,兵蟻,一,二,3.狒狒群體的等級(jí)關(guān)系:狒狒群體中,根據(jù)、、和的不同,排成等級(jí)次序。作為“首領(lǐng)”的雄狒狒優(yōu)先享有和,優(yōu)先選擇,其他成員對(duì)它會(huì)作出表示順從的姿態(tài),對(duì)它的攻擊不敢反擊?！笆最I(lǐng)”也負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng),并且與其他狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體。,個(gè)體大小,力量強(qiáng)弱,健康狀

2、況,兇猛程度,食物,配偶,棲息場(chǎng)所,雄,,,4.社會(huì)行為的重要特征:具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的,成員之間有明確的,有的群體中還形成。,組織,分工,等級(jí),一,二,二、群體中的信息交流 1.動(dòng)物的、和等都可以起傳遞信息的作用。 2.一個(gè)動(dòng)物群體中的某個(gè)個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種,接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種,這種現(xiàn)象叫作通訊。,動(dòng)作,聲音,氣味,信息,行為反應(yīng),一,二,3.蛾蝶類(lèi)昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng),體表的腺體能分泌吸引雄蟲(chóng)的物質(zhì)。用提取的或人工合成的作引誘劑,可以誘殺農(nóng)業(yè)。如果在田間施放一定量的性引誘劑,就會(huì)干擾雌雄蟲(chóng)之間的,使雄蟲(chóng)無(wú)法判斷雌蟲(chóng)的位置,從而不能,這樣也能達(dá)到控制害蟲(chóng)數(shù)量的目的。 4.

3、在自然界,生物之間的信息交流是普遍存在的。正是由于物質(zhì)流、和的存在,使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜,“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,生物與才成為統(tǒng)一的整體。,性外激素,性外激素,害蟲(chóng),信息交流,交配,能量流,信息流,環(huán)境,動(dòng)物的社會(huì)行為,【例題】 蜂巢中,蜜蜂的數(shù)量可達(dá)幾千只,蜂王負(fù)責(zé)產(chǎn)卵、雄蜂交配、工蜂采蜜。這些行為從發(fā)生看是先天性行為,從功能上看是社會(huì)行為,判斷這兩種行為的依據(jù)分別是() A.與生俱有,數(shù)量多 B.與生俱有,分工合作 C.學(xué)習(xí)獲得,數(shù)量多 D.學(xué)習(xí)獲得,分工合作 解析:蜂王負(fù)責(zé)產(chǎn)卵,雄蜂交配,工蜂采蜜,這些行為都是蜜蜂生來(lái)就有的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,屬于先天性行為;蜜蜂成員之間有一定的組

4、織,分工合作,這是社會(huì)行為的特征。 答案:B,1,2,3,4,5,6,7,8,1.下列動(dòng)物具有社會(huì)行為的是() A.蜻蜓、螳螂B.白蟻、蝗蟲(chóng) C.蜜蜂、螞蟻D.蒼蠅、蚊子,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,2.(2017廣東)下列動(dòng)物的行為中,屬于社會(huì)行為的是() A.獵豹捕食受傷的羚羊 B.水蛭吸附在水牛的皮膚上 C.小丑魚(yú)躲進(jìn)?？斜茈U(xiǎn) D.小猴給猴王整理毛發(fā),答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,答案,解析,3.下列屬于動(dòng)物間通訊的是() 兔子逃跑時(shí)豎起尾巴鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)發(fā)出鳴叫聲螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物動(dòng)物筑巢 A. B. C. D.,1,2,3,4,5,6,7,8,

5、4.一只在草地上尋找食物的母雞發(fā)現(xiàn)了空中盤(pán)旋的老鷹,發(fā)出“咕咕”的叫聲,這時(shí)所有的小雞都迅速地跑到母雞的翅膀底下。母雞和小雞之間進(jìn)行信息交流的方式是() A.聲音B.動(dòng)作C.氣味 D.歌聲,A,1,2,3,4,5,6,7,8,5.社會(huì)行為有利于動(dòng)物的生存,下列各項(xiàng)中具有社會(huì)行為的是() A.森林中的一群狒狒 B.池塘中的一群青蛙 C.花盆下的一群鼠婦 D.果盤(pán)上的一群蒼蠅,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,6.生活于茂密森林中的鳥(niǎo),最可能通過(guò)下列哪種方式傳遞信息?() A.飛翔B.聲音 C.性外激素D.鮮艷的羽毛,B,1,2,3,4,5,6,7,8,7.“人有人言,獸有獸語(yǔ)”,動(dòng)物能

6、利用“行為語(yǔ)言”傳遞信息。下列各項(xiàng)不屬于動(dòng)物傳遞信息的“行為語(yǔ)言”的是() A.昆蟲(chóng)分泌性外激素引誘異性 B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)跳圓形舞 C.老母雞“咕咕”地召喚小雞 D.烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,8.螞蟻是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)。每個(gè)群體中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻。蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;蟻王的職能是與蟻后交配;工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻等;兵蟻的職能是保衛(wèi)蟻巢。根據(jù)動(dòng)物的行為特點(diǎn),分析回答下列問(wèn)題。 (1)蟻群中數(shù)目最多的是,繁殖后代的是。 (2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會(huì)迅速返回巢穴。不一會(huì)兒,一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn),螞蟻不會(huì)發(fā)聲,它主要靠傳遞信息。 (3)小明說(shuō):“像螞蟻這樣的群體,其分工合作需要隨時(shí)交流信息?！蹦阏J(rèn)為小明說(shuō)得對(duì)嗎?。(填“對(duì)”或“不對(duì)”) (4)像螞蟻一樣具有社會(huì)行為的動(dòng)物很多,請(qǐng)?jiān)倥e出一例: 。,工蟻,蟻后,氣味,對(duì),蜜蜂(合理即可),