主題二 資本主義制度的擴(kuò)展、工人運(yùn)動(dòng)的興起,考綱明細(xì)清單,時(shí)間軸,知識(shí)網(wǎng)絡(luò),考點(diǎn)精講精練,考點(diǎn)1 解放黑人奴隸宣言的主要內(nèi)容，南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用 美國南北戰(zhàn)爭： 1. 爆發(fā)的根本原因：南北兩種_制度之間的矛盾不可調(diào)和（矛盾焦點(diǎn)：黑人奴隸制的存廢問題）。 2. 導(dǎo)火線：1860年，_當(dāng)選為美國總統(tǒng)。 3. 過程： （1）爆發(fā)：1861年，南方首先挑起戰(zhàn)爭。 （2）初期：北方由于準(zhǔn)備不足，戰(zhàn)爭初期接連失利。 （3）轉(zhuǎn)折：林肯在1862年先后頒布宅地法和_，調(diào)動(dòng)了廣大群眾，特別是黑人奴隸的參軍積極性。 （4）結(jié)束：1865年，南方失敗。,經(jīng)濟(jì),林肯,解放黑人奴隸宣言,4. 解放黑人奴隸宣言的主要內(nèi)容：宣布從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠(yuǎn)獲得自由，并可以以自由人的身份參加北方軍隊(duì)。 5. 作用：南北戰(zhàn)爭實(shí)質(zhì)上是美國歷史上第二次_革命。經(jīng)過這場戰(zhàn)爭，美國維護(hù)了_，廢除了奴隸制度，清除了_發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。,資產(chǎn)階級(jí),國家統(tǒng)一,資本主義,真題再現(xiàn),（2017岳陽）歸納是一種很重要的學(xué)習(xí)方法。下列與方框內(nèi)所給提示內(nèi)容相符的歷史事件是（） 美國南北戰(zhàn)爭 B. 拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng) C. 法國大革命 D. 英國資產(chǎn)階級(jí)革命 【考點(diǎn)】美國南北戰(zhàn)爭。 【解析】本題考查美國南北戰(zhàn)爭的有關(guān)知識(shí)。在美國南北戰(zhàn)爭中，1862年林肯先后頒布了宅地法和解放黑人奴隸宣言。這兩個(gè)法令的頒布，使南北戰(zhàn)爭的形勢(shì)急劇變化，最終南方軍隊(duì)投降。林肯為維護(hù)國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了重大貢獻(xiàn)。B、C、D三個(gè)選項(xiàng)和題文材料無關(guān)，故選A。,考點(diǎn)演練,1. （2018龍東）戰(zhàn)爭中誕生的美國，又不斷通過戰(zhàn)爭“受益”。廢除奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展又一大障礙的戰(zhàn)爭是（） A. 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 B. 第一次世界大戰(zhàn) C. 第二次世界大戰(zhàn) D. 美國南北戰(zhàn)爭 2. （2018郴州）馬克思稱他“是一個(gè)不會(huì)被困難嚇倒，不會(huì)為成功所迷惑的人。他不屈不撓地邁向自己的偉大目標(biāo)”。他領(lǐng)導(dǎo)美國人民經(jīng)過四年的浴血奮戰(zhàn)，最終維護(hù)了國家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度。他是（） 華盛頓 B. 林肯 C. 羅斯福 D. 尼克松,D,B,3. （2018南京）1862年9月，林肯說：“假如不采取解放奴隸的政策的話，是不可能平息這個(gè)叛亂的解放奴隸會(huì)給我們帶來更多的東西，使敵人減少同樣多的東西?！彼@一主張的直接目的是（） 扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局 B. 解放農(nóng)奴 C. 廢除奴隸制 D. 維護(hù)國家統(tǒng)一 4. 右圖反映了美國歷史上黑人地位的變化。引發(fā)美國大批黑人加入北方軍隊(duì)的重要文獻(xiàn)是（） A.獨(dú)立宣言 B.人權(quán)宣言 C.宅地法 D.解放黑人奴隸宣言,A,D,考點(diǎn)2 俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容，農(nóng)奴制改革的歷史作用 俄國農(nóng)奴制改革： 1. 開始：1861年，_頒布了廢除農(nóng)奴制的法令。 2. 主要內(nèi)容：農(nóng)奴獲得_，可以改變身份，自 由轉(zhuǎn)換職業(yè)；農(nóng)奴在獲得解放的同時(shí)，可以獲得一份_，但是必須出錢贖買，所出的價(jià)錢高出當(dāng)時(shí)的地 價(jià)。 3. 性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的_。 4. 評(píng)價(jià)： （1）進(jìn)步性：1861年改革是俄國歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革廢除了農(nóng)奴制度，促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了 新的氣象，推動(dòng)俄國走上了發(fā)展_的道路。 （2）局限性：農(nóng)奴制殘余仍然存在，影響著俄國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展。,亞歷山大二世,人身自由,土地,改革,資本主義,真題再現(xiàn),（2018廣東）1861年，沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制法令后，沒有遇到俄國貴族的抵抗，也沒有發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，僅憑沙皇的一紙法令就能完成。俄國改革沒有遇到貴族強(qiáng)烈抵抗的主要原因是（） A. 貴族與農(nóng)奴矛盾未激化 B. 貴族對(duì)農(nóng)奴處境的同情 C. 貴族是改革利益獲得者 D. 貴族力量弱小無力對(duì)抗 【考點(diǎn)】俄國1861年改革的內(nèi)容。 【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)史料的理解能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，俄國1861年改革是為了緩和貴族與農(nóng)奴之間的矛盾而進(jìn)行的。改革維護(hù)了貴族的利益，貴族是改革利益獲得者。因此，貴族沒有強(qiáng)烈的抵抗。故選C。,考點(diǎn)演練,1. （2018天門）19世紀(jì)初，俄國全國人口中農(nóng)奴占很大比重。農(nóng)奴世代被束縛在土地上，不能自由遷徙和務(wù)工經(jīng)商。美國由于種植園使用大量奴隸從事棉花種植，利潤豐厚，因此南方的奴隸貿(mào)易非常繁盛。這表明俄國和美國在資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中面臨的相同問題是（） 農(nóng)奴是廉價(jià)的勞動(dòng)力 B. 工業(yè)革命發(fā)展滯后 C. 奴隸貿(mào)易非常繁盛 D. 缺乏自由的勞動(dòng)力,D,2. （2018百色）19世紀(jì)中期，俄國“在農(nóng)奴制下，一方面農(nóng)奴一貧如洗，無力購買工業(yè)品，造成國內(nèi)市場狹??；另一方面工廠也不易雇到更多的自由勞動(dòng)力，因?yàn)檗r(nóng)奴被束縛在土地上，沒有自由工作的權(quán)利”。材料反映了農(nóng)奴制（） 加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力 B. 阻礙了俄國資本主義的發(fā)展 C. 導(dǎo)致農(nóng)民貧困，頻繁暴動(dòng) D. 符合俄國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展國情,B,3. （2018遂寧）俄國廢除農(nóng)奴制改革的影響之大，被人稱為法國大革命后最偉大的社會(huì)運(yùn)動(dòng)。從廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容上看，它主要為資本主義發(fā)展直接提供了（） 技術(shù) 自由勞動(dòng)力 市場 資金 A. B. C. D. ,B,考點(diǎn)3 明治維新的主要內(nèi)容，明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中所起的作用 1. 背景：德川幕府推行鎖國政策，阻礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；1853年，美國打開日本國門。 2. 開始時(shí)間：_年。 3. 基本內(nèi)容： （1）政治上，廢_置_，實(shí)現(xiàn)中央集權(quán)。 （2）軍事上，實(shí)行征兵制，建立新式軍隊(duì)。 （3）經(jīng)濟(jì)上，推行地稅改革，以“殖產(chǎn)興業(yè)” 為口號(hào)，大力發(fā)展_經(jīng)濟(jì)。 （4）社會(huì)生活方面,提倡“_”，向西方學(xué)習(xí)，改造日本的教育、文化和生活方式。,1868,藩,縣,近代,文明開化,4. 性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的_。 5. 評(píng)價(jià)： （1）進(jìn)步性：明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過明治維新，日本迅速走上了發(fā)展_的道路，實(shí)現(xiàn) 了“富國強(qiáng)兵”，開始躋身于資本主義強(qiáng)國之列。 （2）局限性：保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚，很快走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路。,改革,資本主義,真題再現(xiàn),（2017東營） 觀察下面的圖示，方框內(nèi)的文字應(yīng)是（） A. 日本明治維新 B. 俄國農(nóng)奴制改革 C. 美國南北戰(zhàn)爭 D. 法國大革命 【考點(diǎn)】日本明治維新。 【解析】本題考查學(xué)生分析材料的能力。據(jù)圖示信息“資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革”“推翻幕府統(tǒng)治”“走上資本主義發(fā)展道路”可知，這是日本明治維新。日本明治維新推翻了幕府統(tǒng)治，使日本轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，促進(jìn)了日本資本主義的發(fā)展。B、C、D三個(gè)選項(xiàng)和圖示信息無關(guān)，不符合題意，故選A。,考點(diǎn)演練,1. （2018南京）19世紀(jì)中后期，運(yùn)用國家政權(quán)的力量，按照西方的樣板，實(shí)現(xiàn)本國歷史重大轉(zhuǎn)折的是（） 玻利瓦爾 B. 明治天皇 C. 尼赫魯 D. 戈?duì)柊蛦谭?2. （2018北京）一位歷史學(xué)家說：“推翻德川幕府的人一旦掌政權(quán)，他們認(rèn)為驅(qū)逐西方的唯一方法就是學(xué)習(xí)西方的技術(shù)和管理秘訣為了保衛(wèi)國家，他們顯然要認(rèn)真地改造國家?！辈牧现小案脑靽摇钡氖录牵ǎ?A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 明治維新 D. 俄國農(nóng)奴制改革,B,C,3. （2018宿遷）“把教育放在最優(yōu)先的地位，仿效西方建立了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，形成了完整的近代學(xué)校體制?！苯毡境霈F(xiàn)的這種現(xiàn)象與明治維新采取的哪一措施有關(guān)？（） 消除封建割據(jù)，加強(qiáng)中央集權(quán) B. 創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進(jìn)西方技術(shù) C. 允許土地買賣，承認(rèn)土地私有 D. 提倡“文明開化”，大力發(fā)展教育 4. （2018黃石）1868年4月，日本明治天皇頒布了五條誓文。該誓文成為明治維新的政治綱領(lǐng)。下列關(guān)于明治維新的說法，正確的是（） A. 這次改革主要局限于學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù) B. 通過改革，日本徹底鏟除了封建制度 C. 改革后的日本迅速走上了資本主義發(fā)展道路 D. 改革后的日本實(shí)現(xiàn)了與鄰國的和平共處,D,C,考點(diǎn)4 共產(chǎn)黨宣言的歷史意義 共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表： 1. 概況：1848年，馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)_在倫敦正式出版。 2. 歷史意義：共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表，標(biāo)志著_的誕生。從此，無產(chǎn)階級(jí)的斗爭有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)更加蓬勃地發(fā)展起來。,共產(chǎn)黨宣言,馬克思主義,真題再現(xiàn),（2015廣東）它發(fā)表160多年來，一直是世界無產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行社會(huì)革命的理論向?qū)?，?duì)我們今天進(jìn)行中國特色社會(huì)主義建設(shè)仍有著重大的指導(dǎo)意義。這里的“它”是（） A.獨(dú)立宣言 B.人權(quán)宣言 C.共產(chǎn)黨宣言 D.解放黑人奴隸宣言 【考點(diǎn)】共產(chǎn)黨宣言的歷史意義。 【解析】共產(chǎn)黨宣言分析了階級(jí)和階級(jí)斗爭在人類社會(huì)歷史發(fā)展中的巨大作用，提出了資本主義必然滅亡、社會(huì)主義必然勝利的美好理想，號(hào)召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來，共同推翻資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治。獨(dú)立宣言人權(quán)宣言解放黑人奴隸宣言都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的文獻(xiàn)， 不符合題意。故選C。,考點(diǎn)演練,1. （2018福建改編）“它是國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的第一個(gè)綱領(lǐng)性文件，是馬克思主義誕生的標(biāo)志?！薄八笔牵ǎ?A.獨(dú)立宣言 B.人權(quán)宣言 C.共產(chǎn)黨宣言 D.聯(lián)合國家宣言 2. （2018黃岡）2018年是馬克思誕生200周年。馬克思的一生與工人運(yùn)動(dòng)息息相關(guān)。他和恩格斯一起積極參加工人運(yùn)動(dòng)，及時(shí)總結(jié)工人運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼承前人思想，并加以改造和提高，創(chuàng)立了馬克思主義。這表明馬克思主義（） A. 是前人思想的總結(jié) B. 是無產(chǎn)階級(jí)各政黨的世界觀和指導(dǎo)思想 C. 是對(duì)早期工人運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣 D. 是在革命的實(shí)踐中創(chuàng)立的,C,D,3. （2018重慶）共產(chǎn)黨宣言一經(jīng)問世就震動(dòng)了世界。恩格斯稱它是全部社會(huì)主義文獻(xiàn)中最具有國際性的著作。這表明共產(chǎn)黨宣言（） 批判吸收了前人的思想精華 B. 是恩格斯獨(dú)立完成的著作 C. 是一部影響十分廣泛的著作 D. 推動(dòng)了歐洲工人運(yùn)動(dòng)的興起,C,瞄準(zhǔn)中考,1. 革命或改革往往是某種舊制度阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)生的。懂得改變是一種智慧。在俄羅斯首都莫斯科紅場邊有一座塑像，紀(jì)念的是曾經(jīng)解放了千百萬農(nóng)奴、并最終引領(lǐng)俄國拋棄了落后社會(huì)制度的改革者。他是（） A. 伊凡四世 B. 彼得一世 C. 尼古拉二世 D. 亞歷山大二世 2. 1871年，日本教育部成立。其中第一批預(yù)算費(fèi)用就包括派遣250名留學(xué)生出國深造。同一時(shí)期，日本仿效德國模式訓(xùn)練陸軍軍官，海軍則是仿效英國。這些舉措共同表明，明治時(shí)期的日本（） A. 重視軍事訓(xùn)練 B. 注重國民教育 C. 積極學(xué)習(xí)西方 D. 提倡“文明開化”,D,C,看圖說史,1.貴族宣讀“解 放”_的法令,農(nóng)奴,林肯,明治,2._（18091865）,3._初期的小學(xué)課堂,