高考文言文閱讀訓(xùn)練題 粵教版高三上冊 "文言文閱讀 （一）、閱讀下面的文言文，完成15題。 蓋勛字元固，敦煌廣至人也。初舉孝廉，為漢陽長史。時武威太守倚恃權(quán)勢，恣行貪橫，從事蘇正和案致其罪。涼州刺史梁鵠畏懼貴戚，欲殺正和以免其負(fù)，乃訪之于勛。勛素與正和有仇，或勸勛可因此報(bào)隙。勛曰：“不可。謀事殺良，非忠也；乘人之危，非仁也?！蹦酥G鵠曰：“夫紲?zhǔn)锄楕S欲其鷙，鷙而烹之，將何用哉？”鵠從其言。正和喜于得免，而詣勛求謝。勛不見，曰：“吾為梁使君謀，不為蘇正和也?！痹怪绯酢?中平元年，北地羌胡寇亂隴右，使勛別屯阿陽以拒賊鋒。時叛羌圍護(hù)羌校尉夏育，勛與州郡合兵救育，至狐盤，為羌所破。勛收余眾百余人，為魚麗之陣。羌精騎夾攻之急，士卒多死。勛被三創(chuàng)，堅(jiān)不動，乃指木表曰：“必尸我于此?！本渚头N羌滇吾素為勛所厚，乃以兵捍眾曰：“蓋長史賢人，汝曹殺之者為負(fù)天?！眲籽隽R曰：“死反虜，汝何知？促來殺我！”眾相視而驚。滇吾下馬與勛，勛不肯上，遂為賊所執(zhí)。羌戎服其義勇，不敢加害，送還漢陽。后刺史楊雍即表勛領(lǐng)漢陽太守。時人饑，相漁食，勛調(diào)谷廩之，先出家糧以率眾，存活者千余人。 拜京兆尹。時長安令楊黨，父為中常侍，恃勢貪放，勛案得其贓千余萬。貴戚咸為之請，勛不聽，具以事聞，并連黨父，有詔窮案，威震京師。時小黃門高望為尚藥監(jiān)，幸于皇太子，太子因蹇碩屬望子進(jìn)為孝廉，勛不肯用?；蛟唬骸盎侍痈敝?，望其所愛，碩帝之愛臣，而子違之，所謂三怨成府者也。”勛曰：“選賢所以報(bào)國也。非賢不舉，死亦何悔！”（節(jié)選自后漢書.列傳第四十八.蓋勛傳） 1對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（） A從事蘇正和案致其罪致：取得 B欲殺正和以免其負(fù)負(fù)：牽累 C勛被三創(chuàng)被：遭受 D有詔窮案窮：窮盡 2下列各組句子中，中的詞的意義和用法不相同的一組是（） A欲殺正和以免其負(fù) 斂貲財(cái)以送其行 B乃指木表曰 乃不知有漢，無論魏晉 C幸于皇太子 而智勇多困于所溺 D或勸勛可因此報(bào)隙 請以劍舞，因擊沛公于坐 3以下六句分別編為四組，全都表現(xiàn)蓋勛忠于自己職守的一組是（） 謀事殺良，非忠也；乘人之危，非仁也。 北地羌胡寇亂隴右，使勛別屯阿陽以拒賊鋒。 勛被三創(chuàng)，堅(jiān)不動， 勛調(diào)谷廩之，先出家糧以率眾，存活者千余人。 貴戚成為之請，勛不聽，具以事聞， 太子因蹇碩屬望子進(jìn)為孝廉，勛不肯用。 ABCD 4下列對原文的敘述與分析不正確的一項(xiàng)是（） A蘇正和敢于審查仗勢橫行的武威太守的罪行，蓋勛雖然與蘇正和有私仇，但他能設(shè)身處地地為蘇正和著想，勸告梁鵠不要?dú)⑻K正和，梁鵠聽從了他的勸告。 B北地羌胡侵?jǐn)_隴右，蓋勛受命帶兵抗擊，后因救助被包圍的夏育，被強(qiáng)行打敗，困境中仍堅(jiān)持作戰(zhàn)，危難時寧死不屈。 C蓋勛任京兆尹時，能審查恃勢貪贓的楊黨，并拒絕貴戚求情，把案情上報(bào)給朝廷，震動了整個京城。 D小黃門高望受皇太子寵幸，太子通過皇帝寵臣蹇碩囑托蓋勛讓高望的兒子做孝廉，但蓋勛不怕得罪三個有權(quán)勢的人，堅(jiān)持“非賢不舉”的原則，絕不答應(yīng)他們的非分要求。 5把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代現(xiàn)代漢語。 （1）勛素與正和有仇，或勸勛可因此報(bào)隙。 譯文： （2）死反虜，汝何知？促來殺我！ 譯文： （3）時人饑，相漁食，勛調(diào)谷廩之 譯文： （二）、閱讀下面的文言文，完成610題。 羅企生，字宗伯，豫章人也。多才藝。初拜佐著作郎。殷仲堪之鎮(zhèn)江陵，引為功曹。累遷武陵太守。未之郡而桓玄攻仲堪，仲堪更以企生為諮議參軍。仲堪多疑少決，企生深憂之，謂弟遵生曰：“殷侯仁而無斷，事必?zé)o成。成敗，天也，吾當(dāng)死生以之?！敝倏肮?，文武無送者，唯企生從焉。路經(jīng)家門，遵生曰：“作如此分離，何可不執(zhí)手！”企生回馬授手，遵生有勇力，便牽下之，謂曰：“家有老母，將欲何之？”企生揮淚曰：“今日之事，我必死之。汝等奉養(yǎng)不失子道，一門之中有忠與孝，亦復(fù)何恨！”遵生抱之愈急。仲堪于路待之，企生遙呼曰：“生死是同，愿少見待。”仲堪見企生無脫理，策馬而去。 玄至荊州，人士無不詣?wù)?，企生?dú)不往，而營理仲堪家。或謂之曰：“玄猜 忍之性，未能取卿誠節(jié)，若遂不詣，禍必至矣?！逼笊唬骸拔沂且蠛罾?， 見遇以國士，為弟以力見制，遂不我從，不能共殄丑逆，致此奔敗，亦何面目復(fù) 就桓求生乎！”玄聞之大怒，然素待企生厚，先遣人謂曰：“若謝我，當(dāng)釋汝?！?企生曰：“為殷荊州吏，荊州奔亡，存亡未判，何顏復(fù)謝！”玄即收企生，遣人 問欲何言，答曰：“文帝殺嵇康，嵇紹為晉忠臣，從公乞一弟，以養(yǎng)老母?！毙?許之。又引企生于前，謂曰：“吾相遇甚厚，何以見負(fù)？今者死矣！”企生對曰： “使君既興晉陽之甲，軍次尋陽，并奉王命，各還所鎮(zhèn)，升壇盟誓，口血未干， 而生奸計(jì)。自傷力劣，不能翦滅兇逆，恨死晚也。”玄遂害之，時年三十七，眾 咸悼焉。先是，玄以羔裘遺企生母胡氏，及企生遇害，即日焚裘。 贊曰：重義輕生，亡軀殉節(jié)。勁松方操，嚴(yán)霜比烈。白刃可陵，貞心難折。 道光振古，芳流來哲。 -選自晉書.列傳第59 6對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（） A仲堪更以企生為諮議參軍更：再 B我是殷侯吏，見遇以國土遇：相逢 C荊州奔亡，存亡未判判：辨別，斷定 D自傷國劣，不能剪滅兇逆?zhèn)罕瘋?7下列各組句子中，中的意義和用法都相同的一組是（） A吾當(dāng)死生以之 越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也 B作如此分離，何可不執(zhí)手 徐公何能及君也 C并奉王命，各還所鎮(zhèn) 得無教我獵蟲所耶 D口血未干，而生奸計(jì) 學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎 8下面六句話，分別編為四組，全部表現(xiàn)羅企生“重義輕生”的一組是（） 仲堪多疑少決，企生深憂之。 成敗，天也，吾當(dāng)死生以之。 仲堪果走，文武無送者，唯企生從焉。 生死是同，愿少見待。 自傷力劣，不能剪滅兇逆，恨死晚也。 及企生遇害，即日焚裘。 AB CD 9下列原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（） A殷仲堪性情優(yōu)柔寡斷，羅企生很為他擔(dān)憂，認(rèn)為他仁慈卻不能決斷，事情一定不會成功。仲堪果然失敗，逃跑時，除了企生外，文武官員中沒有一個跟隨他。 B恒玄不但猜疑殘忍，而且野心很大，常常背信棄義。他與各路軍隊(duì)升壇結(jié)盟，信誓旦旦，猶在耳邊，但轉(zhuǎn)身就發(fā)動戰(zhàn)爭，攻擊其他盟友。企生斥他為“兇逆”。 C羅企生多才多藝，很得殷仲堪賞識，接連被任命為佐著作郎、功曹武陵太守。企生到武陵任職不久，桓玄發(fā)兵攻打仲堪，仲堪又任命羅企生為諮議參軍。 D羅企生知恩圖報(bào)，在仲堪失敗時，他決心與仲堪同生死。他為被弟弟牽制不能追隨仲堪而后悔不已，他不畏桓玄的威嚇和利誘，堅(jiān)持“士位知己者死”的節(jié)操。 10把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）殷仲堪之鎮(zhèn)江陵，引為功曹。 譯文： （2）生死是同，愿少見待。 譯文： （3）玄即收企生，譴人問欲何言。 譯文： （三）閱讀下面一段文言文，完成1115題。 邢邵，字子才，河間莫阝人，魏太常貞之后。十歲，便能屬文，雅有才思，聰明強(qiáng)記，日誦萬余言。嘗因霖雨，乃讀漢書，五日，略能遍記之。文章典麗，既贍且速。年未二十，名動衣冠。自孝明之后，文雅大盛，邵雕蟲之美，獨(dú)步當(dāng)時，每一文初出，京師為之紙貴，讀誦俄遍遠(yuǎn)近。 邵率情簡素，內(nèi)行修謹(jǐn)，兄弟親姻之間，稱為雍睦。博覽墳籍，無不通曉，晚年尤以五經(jīng)章句為意，窮其指要。吉兇禮儀，公私咨稟，質(zhì)疑去惑，為世指南。每公卿會議。事關(guān)典故，邵援筆立成，證引該洽。帝命朝章，取定俄頃。詞致宏遠(yuǎn)，獨(dú)步當(dāng)時，與濟(jì)陰溫子升為文士之冠，世論謂之“溫邢”。巨鹿魏收，雖天才艷發(fā)，而年事在二人之后，故子升死后，方稱“邢魏”焉。雖望實(shí)兼重，不以才位傲物。脫略簡易，不修威儀，車服器用，充事而已。有齋不居，坐臥恒在一小屋。果餌之屬，或置之梁上，賓至，下而共啖。天資質(zhì)素，特安異同，士無賢，皆能顧接，對客或解衣覓虱，且與劇談。有書甚多，而不甚讎校。見人校書，常笑曰：“何愚之甚，天下書至死讀不可遍，焉能始復(fù)校此？且誤書思之，更是一適。” （節(jié)選自北齊書.邢邵傳） 11對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（） A十歲，便能屬文屬：寫作 B雖望實(shí)兼重，不以才位傲物望：名聲 C士無賢愚，皆能顧接顧：顧惜 D對客或解覓虱，且與劇談劇：暢快 12下列各句加點(diǎn)的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是） A、邵率情簡素，內(nèi)行修謹(jǐn)B、每公卿會議，事關(guān)典故 C、而年事在二人之后D、脫略簡易，不修威儀 13下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)邢邵才華出眾的一組是（） 聰明強(qiáng)記，日誦萬余言。率情簡素，內(nèi)行修謹(jǐn)。博覽墳籍，無不通曉。事關(guān)典故，邵援筆立成。詞致宏遠(yuǎn)，獨(dú)步當(dāng)時。天資質(zhì)素，特安異同。 ABCD 14下列對原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（） A邢邵十分聰明，記憶力強(qiáng)。他曾經(jīng)只用了五天的時間，就把一部漢書讀完，并且能把它大致背誦下來。 B邢邵的文章典雅華麗，在當(dāng)時無人能及。他的文章常常剛一寫好，就立即在京城廣為流傳，被爭相誦讀。 C邢邵雖為文壇領(lǐng)袖，名聲顯赫，但卻從不驕矜自恃。在家，能與親人和睦相處；在外，能對士人以禮相待。 D邢邵反對把精力花在校書上，他認(rèn)為與其對著有謬誤的書苦思冥想，浪費(fèi)時間，倒不如更換一本合適的來讀。 15把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）質(zhì)疑去惑，為世指南。 （2）對客或解衣覓虱。 （四）閱讀下面一段文言文，完成1620題。 李疑以尚義名于時，獨(dú)好周人急。金華范景淳吏吏部，得疾，無他子弟。人紿之，弗舍。杖踵疑門，告曰：“我不幸被疾矣，人莫我舍。聞君義甚高，能假我一榻乎？”疑許諾，延就坐，迅除明爽室，具床褥爐灶，使寢息其中。征醫(yī)視脈，躬為煮糜煉藥。旦暮置其手，問所苦，如待親戚。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌，不少見顏面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不復(fù)生，無以報(bào)厚德，囊有黃白金四十余兩，在故逆旅邸，愿自取之。”疑曰：“患難相恤，人理宜爾，何以報(bào)為？”景淳曰：“君脫不取，我死，恐為他人得，何益乎？”疑遂求其里人偕往，攜而歸。面發(fā)囊，籍其數(shù)而封識之。數(shù)日，景淳竟死，疑出私財(cái)買棺，殯于城南聚寶山。舉所封囊，寄其里人家。書召其二子至。及二子至，取囊按籍而還之。二子以米饋，卻弗受，反贐以貨，遣歸。人用是多疑，名士大夫咸喜與疑交。 宋學(xué)士曰：“吾與疑往來，識其為人。疑姁姁愿士，非有奇?zhèn)蚜抑艘?。而其所為事，乃有古義勇風(fēng)。是豈可以貌決人材智哉？語曰：舉世混濁，清士乃見。吾傷流俗之嗜利也，傳其事以勸焉。”（節(jié)選自宋學(xué)士文集） 注：置：同“執(zhí)著”拉著。姁姁（xx）：安樂、溫和的樣子。愿：老實(shí)。 16對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋正確的一項(xiàng)是（） A籍其數(shù)而封識之籍：登記 B我不幸被疾矣被疾：被疾病折磨 C不少見顏面顏面：指“臉” D數(shù)日景淳竟死竟死：竟然死去 17下列各句子中中的字的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是（） 躬為煮糜煉藥疑日為刮摩浣滌 乃有古義勇風(fēng)清土乃見 A和相同，和相同 B和不同，和不同 C和相同，和不同 D和不同，和相同 18下列句子分編為四組，全是具體表現(xiàn)李疑“尚義”的一組是（） 李疑以尚義名于時，獨(dú)好周人急 （疑）訊除明爽室，具床褥爐灶，是寢其中 疑出私財(cái)買棺，殯于城南聚寶山 及二子至，取囊按籍而還之 二子以米饋，卻弗受，反贐以貨，譴歸 而其所為事，乃有古義勇風(fēng) ABCD 19下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)（） A本文通過典型事例和細(xì)節(jié)描寫，塑造了名揚(yáng)當(dāng)時的尚義之人李疑傾心助人、輕財(cái)好義、充滿古道熱腸的君子形象。人物鮮活，事跡感人。 B在吏部做官的范景淳得了病，身邊的人對他很冷漠，不愿意施舍于他。李疑則概然收留了他，表現(xiàn)了李疑為難時周濟(jì)他人的高尚品德。 C李疑面對范景淳的酬金，分文不取，在拒絕收受范景淳兩個兒子禮物的同時，反送人財(cái)物。李疑這種救人危難、樂善好施的品德讓人欽佩。 D作者于文章最后贊揚(yáng)李疑是一個見義勇為的人，一個污濁社會中的清士。因其為貪財(cái)好利的世風(fēng)痛心，故撰李疑事跡以規(guī)勸世人。 20把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）人用是多疑，名士大夫咸喜與疑交。 譯文： （2）是豈可以貌決人材智哉？ 譯文： （3）吾傷流俗之嗜利也，傳其事以勸焉。 譯文： （五）閱讀下面一段文言文，完成2125題。 國淵字子尼，樂安蓋人也。師事鄭玄。后與邴原、管寧等避亂遼東。既還舊土，太祖辟為司空椽屬，每于公朝論議，常直言正色，退無私焉。太祖欲廣置屯田，使淵典其事。淵屢陳損益，相土處民，計(jì)民置吏，明功課之法，五年中倉廩豐實(shí)，百姓競勸樂業(yè)。太祖征關(guān)中，以淵為居府長史，統(tǒng)留事。田銀、蘇伯反河間，銀等既破，后有余黨，皆應(yīng)伏法。淵以為非首惡，請不行刑。太祖從之，賴淵得生者千余人。破賊文書，舊以一為十，及淵上首級，如其實(shí)數(shù)。太祖問其故，淵曰：“夫征討外寇，多其斬獲之?dāng)?shù)者，欲以大武功，且示民聽也。河間在封域之內(nèi)，銀等叛逆，雖克捷有功，淵竊恥之?！碧娲髳?，遷魏郡太守。 時有投書誹謗者，太祖疾之，欲必知其主。淵請留其本書，而不宣露。其書多引二京賦，淵敕功曹曰：“此郡既大，今在都輦，而少學(xué)問者。其簡開解年少，欲遣就師?！惫Σ懿钊耍R遣引見，訓(xùn)以“所學(xué)未及，二京賦，博物之書也，世人忽略，少有其師，可求能讀者從受之。”又密喻旨。旬日得能讀者，遂往受業(yè)。吏因請使作箋，比方其書，與投書人同手。收攝案問，具得情理。遷太仆。居列卿位，布衣蔬食，祿賜散之舊故宗族，以恭儉自守，卒官。 (選自三國志.魏書.國淵傳) 21對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 A使淵典其事典：主管 B淵屢陳捐益捐：舍棄 C百姓競勸樂業(yè)勸：勸勉 D其簡開解年少簡：簡樸 22下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是 A每于公朝論議，常直言正色 未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷 B欲以大武功，且示民聽也 以其無禮于晉，且貳于楚也 C今在都輦，而少學(xué)問者 盈虛者如彼，而卒莫消長也 D二京賦，博物之書也 不違農(nóng)時，谷不可勝食也 23下列句子分為四組，全都說明國淵“恭儉自守”的一組是 常直言正色，退無私焉計(jì)民置吏，明功課之法 及淵上首級，如其實(shí)數(shù)淵請留其本書，而不宣露 收攝案問，具得情理居列卿位，布衣蔬食 AB CD 24下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 A國淵為官時在太祖府上經(jīng)常直言正色地議論政事，連隱退之后辦事都毫無私心，一輩子保持著謙恭節(jié)儉的品德。 B國淵辦事踏實(shí)有才干，為太祖屯田，安置百姓，設(shè)置官吏，辦法明確，各有所依，五年之中就使糧倉豐實(shí)，百姓樂業(yè)。 C國淵不僅免除了叛亂者余黨的死罪，而且還在破賊文書上如實(shí)地報(bào)送殺敵數(shù)量，因所立戰(zhàn)功是在境內(nèi)平叛，國淵還為此感到恥辱。 D國淵僅花了十來天的時間，就在都城里找到了引用二京賦的內(nèi)容寫匿名信誹謗朝政的人，弄清了全部的事實(shí)真相。 25把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）淵以為非首惡，請不行刑。 （2）布衣蔬食，祿賜散之舊故宗族。 （六）閱讀下面一段文言文，完成2630題 自太祖之迎天子也，袁紹內(nèi)懷不服。紹既并河朔，天下畏其強(qiáng)。太祖方東憂呂布，南拒張繡，而繡敗太祖軍于宛。紹益驕，與太祖書，其辭悖慢。太祖大怒，出入動靜變于常，眾皆謂以失利于張繡故也。鐘繇以問彧，彧曰：“公之聰明，必不追咎往事，殆有他慮?！眲t見太祖問之，太祖乃以紹書示彧，曰：“今將討不義，而力不敵，何如？“彧曰：“古之成敗者，誠有其才，雖弱必強(qiáng)，茍非其人，雖強(qiáng)易弱，劉、項(xiàng)之存亡，足以觀矣。今與公爭天下者，唯袁紹爾。紹貌外寬而內(nèi)忌，任人而疑其心，公明達(dá)不拘，唯才所宜，此度勝也。紹遲重少決，失在后機(jī)，公能斷大事，應(yīng)變無方，此謀勝也。紹御軍寬緩，法令不立，士卒雖眾，其實(shí)難用，公法令既明，賞罰必行，士卒雖寡，皆爭致死，此武勝也。紹憑世資，從容飾智，以收名譽(yù)，故士之寡能好問者多歸之，公以至仁待人，推誠心不為虛美，行已謹(jǐn)儉，而與有功者無所吝惜，故天下忠正效實(shí)之士咸愿為用，此德勝也。夫以四勝輔天子，扶義征伐，誰敢不從？紹之強(qiáng)其何能為！“太祖悅。彧曰：“不先取呂布，河北亦未易圖也?！碧嬖唬骸叭?。吾所惑者，又恐紹侵?jǐn)_關(guān)中，亂羌、胡，南誘蜀漢，是我獨(dú)以兗、豫抗天下六分之五也。為將奈何？”彧曰：“關(guān)中將帥以十?dāng)?shù)，莫能相一，唯韓遂、馬超最強(qiáng)。彼見山東方爭，必各擁眾自保。今若撫以恩德，遣使連和，相持雖不能久安，比公安定山東，足以不動。鐘繇可屬以西事。則公無憂矣。”三年，太祖既破張繡，東禽呂布，定徐州，遂與袁紹相拒。紹退走。 26對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是（） A出入動靜變于常動靜：動作或說話的聲音 B其辭悖慢悖慢：無理而傲慢 C從容飾智從容：不慌不忙；鎮(zhèn)靜 D相持雖不能久安&nb