第八課 第一節(jié) 自己的事情自己做導(dǎo)學(xué)案【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】以自主的態(tài)度的對(duì)待生活中的困難，克服依賴心理。 【能 力】提高自立的能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，自己的事情自己來(lái)安排?！局?識(shí)】認(rèn)識(shí)自立的重要作用，懂得走上自立之路應(yīng)從哪些方面去努力。重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：“少年需自立”。教學(xué)難點(diǎn)：“告別依賴，走向自立”。學(xué)法指導(dǎo)（1）采用情境教學(xué)方式。（2）采用案例分析教學(xué)方式。（3）小組合作探究學(xué)習(xí)過(guò)程 一、新課導(dǎo)學(xué) 自主探究自讀課本，瀏覽各知識(shí)板塊，獨(dú)立填寫(xiě)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，便于授課時(shí)重點(diǎn)掌握：1、自立就是 。2、 是一個(gè)人是否做到自立的一個(gè)重要標(biāo)志 。3、自立的過(guò)程是我們 的過(guò)程，也是我們 的過(guò)程。4、培養(yǎng)自己自立的能力最基本的途徑就是 。二、小組互動(dòng)合作探究小組交流探討，概括歸納答案，小組代表在班級(jí)交流集思廣益，查漏補(bǔ)缺。1、讓生談一談自己的事情自己做了嗎？舉例說(shuō)明。2、第17頁(yè)小軍通過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng)都收獲了什么？3、“最值得依賴的朋友在鏡子里，那就是你自己?！边@句話說(shuō)明了什么？4、從第19頁(yè)小龍的故事中，你認(rèn)為要自立應(yīng)該怎樣做？5、想想自立生活的基本能力有哪些？這些能力要通過(guò)哪些途徑來(lái)獲得？三、交流展示：四、知識(shí)梳理：自立的含義: 1.自立的重要性： 2.自己的事情自己做 3. 怎樣自立？ 1.2. 3.五、技能遷移與知識(shí)拓展： 同學(xué)們談一談今后在日常生活中應(yīng)該怎樣做來(lái)鍛煉自己的自立能力？請(qǐng)具體舉例。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 自我評(píng)價(jià) 你完成本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況為 A. 很好 B. 較好 C. 一般 D. 較差 文登市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 思品導(dǎo)學(xué)案 編寫(xiě)： 黃靜 校審：達(dá)標(biāo)檢測(cè)（時(shí)量：5分鐘 滿分：100分）計(jì)分 一、選出正確答案：一、選擇題：1、“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知所事要躬行。“陸游的這首詩(shī)說(shuō)明（）A我們可以從書(shū)本上學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。B我們可以從實(shí)踐中獲取更多的知識(shí)。C老年人比年輕人能學(xué)到更多的知識(shí)。D要培養(yǎng)自立能力，就要大膽地投身于社會(huì)實(shí)踐。2、美國(guó)前總統(tǒng)林肯在少年時(shí)家境貧窮，曾經(jīng)做過(guò)報(bào)童，清潔工、商店服務(wù)員、郵遞員、家庭教師、律師等，豐富的社會(huì)生活閱歷，使他不斷磨煉自己，最終成為美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一。林肯的事例告訴我們（）要培養(yǎng)自立能力，就要大膽地投入社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。我們只有從做報(bào)童、清潔工、商店服務(wù)員等開(kāi)始，才能成為偉人。A B C D3、下列是自立的表現(xiàn)有（ ）衣服自己洗 照抄同學(xué)作業(yè) 外出旅游時(shí)由爸爸背著包 早睡早起，不要媽媽叫醒A B C D 4、人生需自立，對(duì)于我們青少年而言，應(yīng)該（ ）做現(xiàn)在做起 從大事做起 徹底擺脫父母和老師 積極參加各項(xiàng)活動(dòng)鍛煉自己A B C D學(xué)習(xí)反思 課后作業(yè)