,第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu),第4章種群和群落,目標(biāo)導(dǎo)讀 1.通過對教材P71問題探討中池塘群落的分析，能夠說出群 落水平上研究的問題。 2.結(jié)合教材P7273的資料分析和生活實例，理解群落的種間 關(guān)系及特征。 3.利用探究實驗，進(jìn)行土壤中小動物類群豐富度的研究。 重難點擊 1.群落的種間關(guān)系。 2.土壤小動物類群豐富度的研究。,課堂導(dǎo)入 方式一如圖為呼倫貝爾大草原的圖片，草原上生活著各種生物，如草本植物、小灌木、昆蟲類、小型鳥類、嚙齒類、蛇類、植食性動物類、肉食性動物類，還有進(jìn)行腐生生活的細(xì)菌等等。這些生物共同構(gòu)成了生物群落。生物群落的物種組成如何？各種生物之間的關(guān)系如何？生物群落有什么樣的空間結(jié)構(gòu)呢？,方式二在一片農(nóng)田中，既有作物、雜草等植物，也有昆蟲、鳥、鼠等動物，還有細(xì)菌、真菌等微生物，所有這些生物共同生活在一起，彼此之間有著直接或間接的聯(lián)系。在自然界中，任何一個種群都不是單獨存在的，而是與其他種群通過種間關(guān)系緊密聯(lián)系在一起。那么，在一個區(qū)域內(nèi)，各種生物之間具有怎樣的關(guān)系呢？,一 群落及其物種組成,三群落的空間結(jié)構(gòu),二 群落的種間關(guān)系,內(nèi)容索引,當(dāng)堂檢測,一 群落及其物種組成,1.群落的概念：同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種 的集合。 2.群落水平上研究的問題 優(yōu)勢種、 關(guān)系、群落的 、空間結(jié)構(gòu)(包括 )、生態(tài)位和群落的范圍與邊界等。,知識梳理,生物種群,種間,演替,垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),3.群落的物種組成 閱讀教材P72相關(guān)信息，可知： (1)意義：不同群落的 有差別，所以群落的物種組成是_ _的重要特征。 (2)上述差別的衡量指標(biāo)： ，即群落中 的多少。 (3)由表中信息可推測規(guī)律：不同群落豐富度不同，越靠近熱帶地區(qū)，單位面積內(nèi)的物種 。海拔越高，群落豐富度 。,物種數(shù)目,區(qū)別不同,群落,豐富度,物種數(shù)目,越豐富,越低,4.土壤中小動物類群豐富度的研究 (1)實驗原理 土壤動物具有 、 、 的習(xí)性。 調(diào)查方法：常用的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。 調(diào)查對象：樣本中肉眼可見的所有動物。 調(diào)查指標(biāo)：樣本中小動物的 。 統(tǒng)計方法：一是 ，二是 。,趨暗,趨濕,避高溫,取樣器取樣,種類和數(shù)量,記名計算法,目測估計法,(2)實驗步驟,表層落葉,誘蟲器取蟲,鑷子,吸蟲器,表格,豐富度,(3)實驗結(jié)論：組成不同群落的優(yōu)勢種是不同的，不同群落的_ _是不同的。 一般來說，環(huán)境條件越優(yōu)越，群落發(fā)育的時間越長，物種 ，群落結(jié)構(gòu)也 。,物種豐富,度,越多,越復(fù)雜,1.一個動物園里圈養(yǎng)的虎、獅、豹等所有生物屬于一個群落嗎？,答案,不屬于。因為它們沒有生物學(xué)上的聯(lián)系。,2.試比較種群和群落,同種,繁殖,生物進(jìn)化,同一,生物種群,直接,間接,相互適應(yīng),生物個體,生物種群,種內(nèi),種間,種群密度,年齡組成,豐富度,優(yōu)勢種,群落演替,群落,種群,集合體,3.調(diào)查土壤小動物類群豐富度，為什么不適合使用樣方法和標(biāo)志重捕法？,答案,(1)樣方法和標(biāo)志重捕法主要用于研究種群密度，而豐富度是從群落水平上研究動物物種數(shù)目的。(2)許多土壤小動物有較強(qiáng)的活動能力，而且身體微小。,4.調(diào)查水中小動物類群豐富度的方法，應(yīng)該如何改進(jìn)？,答案,調(diào)查水中小動物類群豐富度時，種類的不同，取樣設(shè)備也不同，例如用網(wǎng)兜、瓶子等。取樣和采集時要考慮定點、定量等因素。定點就是要選取有代表性的地點取樣；定量就是每次取樣的數(shù)量(如一瓶、一網(wǎng)等)要相同。,1.判斷正誤： (1)種群是構(gòu)成群落的單位() (2)微山湖中的全部魚、植物和微生物構(gòu)成群落() (3)在一定時間，生活在一定區(qū)域內(nèi)的生物，同種個體形成種群，不同種群形成群落() (4)群落一般都是由植物和動物兩類生物形成的種群構(gòu)成() (5)群落是比種群更高層次的系統(tǒng)，主要研究性別比例、種間關(guān)系以及群落的空間結(jié)構(gòu)等問題(),活學(xué)活用,答案,解析,種群是指生活在一定區(qū)域中的同種生物個體的總和，群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。群落以種群為基本單位，是各個種群的集合體，依靠種間關(guān)系使各種群在長期自然選擇與進(jìn)化中形成穩(wěn)定的彼此適應(yīng)的有機(jī)體。群落包括該地域的所有生物，除了植物和動物外，還包括該地域的所有微生物。性別比例是種群層次上研究的問題。,2.下列關(guān)于豐富度的敘述，不正確的是 A.群落中生物個體數(shù)目的多少稱為豐富度 B.不同群落生物的豐富度是不同的 C.從赤道到北極，群落的豐富度逐漸減少 D.豐富度越多的群落，其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,答案,解析,群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，并不是生物個體數(shù)目的多少； 不同群落生物物種數(shù)目是不同的，豐富度也是不同的；從赤道到北極，群落的物種數(shù)目由于溫度降低而減少，群落的豐富度逐漸減少；豐富度越多的群落，物種越多，食物鏈、食物網(wǎng)越復(fù)雜，其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜。,3.為了對土壤動物的豐富度進(jìn)行統(tǒng)計，下圖A、B、C、D 4種土壤微型節(jié)肢動物分離收集裝置中最合理的是,答案,解析,土壤動物有趨暗、趨濕、避高溫的特性，因此要讓土壤動物從上面漏斗中轉(zhuǎn)移到下面的收集瓶中，漏斗中的環(huán)境應(yīng)有光、干燥、高溫。對比4個選項，A選項中熱光源能同時滿足有光和高溫兩個條件。,(1)同一區(qū)域內(nèi)不同種類的土壤中小動物的數(shù)量是_的。 (2)不同地域內(nèi)的土壤中小動物的豐富度是_的。 (3)一般在林下或落葉及腐殖質(zhì)較為豐富的地方，土壤中小動物_。,答案,不同,答案,不同,答案,較多,二 群落的種間關(guān)系,知識梳理,1.捕食：一種生物以另一種生物作為 。,2.競爭,概念：兩種或兩種以上的生物相互爭奪 和空間等 結(jié)果：常表現(xiàn)為相互抑制，有時表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢， 另一方處于劣勢甚至滅亡,3.寄生：一種生物(寄生者) 于另一種生物(寄主)的 ，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活。 4.互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互 ，彼此 。,食物,資源,寄居,體內(nèi)或體表,依存,有利,1.閱讀并分析教材P7273資料1，回答下列問題： (1)觀察單獨培養(yǎng)的結(jié)果曲線可看出：單獨培養(yǎng)時 。 (2)觀察混合培養(yǎng)結(jié)果曲線圖思考： 起初階段(第4天以前)兩種草履蟲的種群數(shù)量均 ，其原因是。 隨后(第416天期間)二者的數(shù)量變化特點是 ，其原因是：隨著兩種草履蟲數(shù)量的增加，相互之間對 爭奪的結(jié)果。,二者均能正常增殖,增加,起初,兩種草履蟲的數(shù)量較少，而食物(桿菌)數(shù)量較多,大草履蟲處于劣勢，雙,小核草履蟲處于優(yōu)勢,食物,最后(第16天后)只有雙小核草履蟲存活，其原因是：隨著雙小核草履蟲數(shù)量的增加，爭奪食物的優(yōu)勢越來越 ，最終 失去了食物來源而滅亡。兩種草履蟲沒有分泌殺死對方的物質(zhì)，進(jìn)一步證明實驗結(jié)果出現(xiàn)的原因是由于爭奪 。 (3)上述混合培養(yǎng)實驗中兩種草履蟲之間的關(guān)系屬于 。,大,大草履蟲,食物,競爭,(4)兩個競爭關(guān)系的物種，競爭的結(jié)果一定是一方生存一方被淘汰嗎？,答案,不一定。競爭的結(jié)果可能有三種：常表現(xiàn)為相互抑制；一方占優(yōu)勢，另一方占劣勢；一方占優(yōu)勢，另一方滅亡。,2.閱讀并分析教材P73資料2，并回答下列問題： (1)猞猁與雪兔的關(guān)系是捕食關(guān)系，前者為 ，后者為 。 (2)從猞猁與雪兔的數(shù)量變化上可以看出，每次波動都是 先增加達(dá)到波峰， 后增加達(dá)到波峰；并且雪兔的個體數(shù)量要比猞猁的個體數(shù)量 。所以雪兔為 ，猞猁為 。,捕食者,被捕食者,猞猁,多,被捕食者,雪兔,捕食者,(3)成年的鱸魚在缺少食物的情況下會以本種的幼魚作為食物，這屬于捕食嗎？為什么？,答案,不屬于捕食。因為捕食發(fā)生在兩個不同物種之間，而鱸魚的成魚和幼魚是同一物種，故屬于種內(nèi)斗爭。,3.菟絲子依靠纏繞在豆科植物莖上，吸取有機(jī)養(yǎng)分生活。由此推理可知：菟絲子獲利，大豆受害，宿主一般不會死亡。二者之間的關(guān)系為_關(guān)系。,寄生,活學(xué)活用,4.下列屬于種間競爭實例的是 A.螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露 B.以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食 C.細(xì)菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸 D.某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少,答案,解析,螞蟻喜歡取食蚜蟲腹部末端所分泌的含有糖分的蜜露，所以螞蟻常常保護(hù)蚜蟲，甚至把吃蚜蟲的瓢蟲趕走，有時蚜蟲缺乏食物時，螞蟻還會把蚜蟲搬到有食物的地方，二者關(guān)系為“互利共生”，故A項錯誤； 菜粉蝶幼蟲與蜜蜂雖然都在同一株油菜上采食，但是菜粉蝶幼蟲主要吃葉片，而蜜蜂主要采食花蜜，二者不能構(gòu)成種間競爭，故B項錯誤； 噬菌體寄生于細(xì)菌中，利用細(xì)菌的原料進(jìn)行增殖，二者構(gòu)成寄生關(guān)系，故C項錯誤； 兩種綠藻屬于兩個物種，二者競爭陽光、養(yǎng)料等生存資源，同時根據(jù)一種增加另一種減少，可推測是競爭關(guān)系，故D項正確。,比較各種種間關(guān)系,5.下圖中的為四組生物的種間關(guān)系圖(縱軸為個體數(shù)，橫軸為時間)。A是地衣中的藻類和真菌；B是大、小草履蟲；C是兔與狐；D是細(xì)菌和噬菌體。請據(jù)圖回答問題：,答案,解析,(1)判斷四組生物關(guān)系對應(yīng)曲線： A._；B._；C._；D._。,地衣中的藻類和真菌屬于互利共生關(guān)系，兩者互助互利、難以分開，數(shù)量曲線波動近似平行，對應(yīng)曲線為； 大、小草履蟲是兩個不同的物種，屬于種間競爭關(guān)系，混養(yǎng)在一起后，小草履蟲繁殖速率超過大草履蟲，具有明顯優(yōu)勢，最終大草履蟲在競爭中消亡，對應(yīng)曲線為； 狐與兔屬于捕食關(guān)系，其數(shù)量變化曲線的特點是捕食者數(shù)量受被捕食者限制，即兔曲線波動變化在前(b)，狐曲線波動變化在后(a)，表現(xiàn)為此消彼長，對應(yīng)曲線為； 細(xì)菌與噬菌體為寄生關(guān)系，寄生的結(jié)果是噬菌體大量增殖，而細(xì)菌大量死亡，造成細(xì)菌總體數(shù)量下降，對應(yīng)曲線為。,(2)造成現(xiàn)象是由于_ _。,造成現(xiàn)象是由于競爭導(dǎo)致一種生物最終因缺乏食物、空間而全部死亡。,競爭過程中，一種生物最終因缺乏食物、空間而全部死亡,答案,解析,(3)與相比，結(jié)果不同是因為_ _。,寄生關(guān)系不像競爭關(guān)系那樣，不可能使宿主全部死亡。,寄生關(guān)系不像競爭關(guān)系那樣，不可能使宿主全部死亡，寄生生物依賴于宿主生活,答案,解析,(1)若C組的狐死亡，則兔的發(fā)展趨勢是_。 (2)若上述四種種間關(guān)系中的b死亡，對a有利的是_。,答案,先增多后減少，最后趨于平衡,答案,幾種種間關(guān)系曲線的判斷 (1)互利共生曲線同步性變化(同生共死)。 (2)捕食曲線不同步變化的此消彼長(不會導(dǎo)致某種生物滅絕)；捕食坐標(biāo)曲線中捕食者與被捕食者的判定： 從最高點判斷，捕食者數(shù)量少，被捕食者數(shù)量多；從變化趨勢看，先達(dá)到波峰的為被捕食者，后達(dá)到波峰的為捕食者，即被捕食者變化在先，捕食者變化在后。 (3)競爭曲線看最終結(jié)果，若一種數(shù)量增加，另一種下降甚至為零，或者是題干中提示兩種生物有共同的空間或食物，則必為競爭，競爭激烈程度取決于空間、食物重疊的范圍。,三 群落的空間結(jié)構(gòu),知識梳理,1.群落的空間結(jié)構(gòu)的類型,垂直,水平,光照、溫度,光、溫度,地形變化,光照強(qiáng)度,生物自身生長,植物,2.界定不同群落的垂直分布與群落的垂直結(jié)構(gòu) 群落的垂直結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)的是某一區(qū)域中 的空間結(jié)構(gòu)，高山植物從山底到山頂，其 差異明顯，分別分布著熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林、高山草甸等 群落，應(yīng)屬群落間的分布狀況而不是某一群落中的垂直結(jié)構(gòu)，事實上，上述每一個群落，應(yīng)各自具有自己獨特的垂直結(jié)構(gòu)，如圖所示。,某群落,溫度,不同,1.玉米地中有的玉米高，有的玉米矮，這種現(xiàn)象屬于群落垂直結(jié)構(gòu)中的分層現(xiàn)象嗎？為什么？,答案,不屬于。因為所有玉米是一個種群而不是群落，所以不屬于群落的分層現(xiàn)象。,2.請判斷分析“森林群落中只存在垂直結(jié)構(gòu)，而草原群落中只存在水平結(jié)構(gòu)”是否正確？,答案,不正確。垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)都是指不同種群在空間上的分布差異。森林群落也有水平結(jié)構(gòu)，如在森林中，林下陰暗的地方有一些植物種類形成小型組合，而在林下較明亮的地方是另外一些植物種類形成的組合。草原群落中同樣也存在垂直結(jié)構(gòu)，也常明顯的分為地下層、草底層和草本層。,5.如圖a、b、c分別代表的是在2003 800 m 的海拔內(nèi)，山坡a、森林b、海洋c三個不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項中正確的是,活學(xué)活用,A.在2003 800 m范圍內(nèi)，不同區(qū)域內(nèi)植 物的種類出現(xiàn)了很大的差異，溫度是影響分布的主要生態(tài)因素 B.a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu) C.b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象，這說明群落具有垂 直結(jié)構(gòu) D.影響b處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分,答案,解析,a處山坡植物的分布是由于地形的起伏引起不同高度的山坡上溫度不同引起的，不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。 b處森林植物的分布主要與光照有關(guān)；森林動物的垂直分布主要與食物和棲息場所有關(guān)，此種結(jié)構(gòu)為垂直結(jié)構(gòu)； c處海洋動物的分層與陽光、溫度、食物和含氧量等有關(guān)，此種結(jié)構(gòu)為垂直結(jié)構(gòu)。,a處不同海拔區(qū)域蝶類物種多樣性研究結(jié)果見下表。,下列有關(guān)敘述，正確的是 A.不同垂直帶的植被類型差異只與光照有關(guān) B.不同垂直帶的植被類型差異反映了群落的空間結(jié)構(gòu)特征 C.蝶類物種多樣性與各垂直帶植被類型無關(guān) D.蝶類物種多樣性與各垂直帶氣候特征有關(guān),答案,解析,不同垂直帶的植被類型差異是光照、溫度等外界因素作用的結(jié)果。不同垂直帶的植被類型差異反映了不同群落的物種組成不同，沒有反映群落的空間結(jié)構(gòu)特征。,課堂小結(jié),垂直,水平,捕食,寄生,當(dāng)堂檢測,2,3,4,5,1.下列示意圖中，能正確表示種群和群落概念之間關(guān)系的是,答案,解析,1,群落是同一地域中所有的生物種群的集合體，它是由許多個種群組成的。,2,3,4,5,1,2.大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是 A.溫度、食物 B.溫度、光照 C.溫度、濕度 D.光照、食物,答案,3.下列關(guān)于“土壤中小動物類群豐富度的研究”的敘述中，錯誤的是 A.許多土壤動物有較強(qiáng)的活動能力，而且身體微小，適于用樣方法或標(biāo) 志重捕法進(jìn)行調(diào)查 B.該實驗調(diào)查的指標(biāo)是動物種類的豐富度和數(shù)量豐富度 C.樣土塑料袋上應(yīng)標(biāo)明取樣的地點和時間 D.可設(shè)計數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計表，分析所收集的數(shù)據(jù),2,3,4,5,1,答案,解析,有較強(qiáng)的活動能力的土壤動物，不適于用樣方法；身體微小的動物，也不適于用標(biāo)志重捕法。進(jìn)行這類研究時，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。,2,3,4,5,1,4.一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物，其中屬于競爭關(guān)系的是 A.田鼠和雜草 B.豌豆和雜草 C.豌豆和其根中的根瘤菌 D.細(xì)菌和其細(xì)胞內(nèi)的噬菌體,答案,解析,田鼠與雜草之間是捕食關(guān)系；豌豆和雜草的生長都需要光、無機(jī)鹽、水分及二氧化碳等，因此二者間存在競爭關(guān)系；豌豆與其根中的根瘤菌之間為共生關(guān)系；細(xì)菌與其細(xì)胞內(nèi)的噬菌體之間為寄生關(guān)系。,5.飛蝗大發(fā)生時，可長途遷徙，所經(jīng)之處農(nóng)作物受到嚴(yán)重破壞。研究發(fā)現(xiàn)飛蝗種群數(shù)量的消長受多種因素的影響。當(dāng)雨量充沛、氣候潮濕時，真菌、絲蟲和蛙等大量繁殖可抑制飛蝗的種群數(shù)量；蝗蟲的產(chǎn)卵量受相對濕度的影響(見圖1)，飛蝗的發(fā)生量又與降雨量有密切關(guān)系(見圖2)。請依據(jù)以上信息，回答下列問題：,2,3,4,5,1,(1)真菌與飛蝗的關(guān)系是_，蛙與飛蝗的關(guān)系是_(將正確答案前的字母填在相應(yīng)的橫線上)。 A.互利共生 B.寄生 C.捕食 D.腐生,答案,解析,B,C,由題意可知，真菌、絲蟲和蛙等大量繁殖可抑制飛蝗的種群數(shù)量，飛蝗與真菌的關(guān)系為寄生，蛙與飛蝗的關(guān)系為捕食；由圖示看出，當(dāng)雨量充沛、空氣相對濕度在70%左右時，飛蝗產(chǎn)卵量比空氣干燥時要多；在氣候干旱時，真菌、絲蟲和蛙等天敵的數(shù)量會減少，飛蝗的發(fā)生量變大。,2,3,4,5,1,(2)當(dāng)雨量充沛、空氣相對濕度在70%左右時，飛蝗產(chǎn)卵數(shù)量比空氣干燥時要_。 (3)在干旱的氣候下，飛蝗發(fā)生量變化趨勢是什么？可能的原因是什么？_。,2,3,4,5,1,答案,多,變大。原因是氣候干旱，真菌、絲蟲和蛙等天敵的數(shù)量減少，會使飛蝗的發(fā)生量變大,答案,