《2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第二單元 西方民主政治與社會(huì)主義制度的建立 課題十 從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第二單元 西方民主政治與社會(huì)主義制度的建立 課題十 從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立課件 新人教版.ppt（42頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課題十從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立,目 錄,,,把握主流 輻射多元,發(fā)掘高考 內(nèi)化高考,依托教材 高于教材,,,,,主,干,知,識(shí),依托教材高于教材,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,核,心,問(wèn),題,把握主流輻射多元,重 難 點(diǎn) 科學(xué)社會(huì)主義理論的誕生與實(shí)踐,,,,,,,,,,,,,,,,,巴黎公社革命由于缺乏一個(gè)以馬克思主義理論武裝起來(lái)的革命政黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，以致不可避免地在重大政策和策略上犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤，如公社沒(méi)有接管法蘭西銀行，沒(méi)有與外省革命者取得聯(lián)系，沒(méi)有爭(zhēng)取到廣大農(nóng)民的支持,教訓(xùn)的 深刻性,巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級(jí)推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治、建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的第一次偉大嘗試，它的實(shí)踐豐富了馬克思主義關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命和無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的學(xué)說(shuō),意義的 深遠(yuǎn)性,當(dāng)時(shí)法國(guó)的資本主義還處于上升階段，推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)還不具備，無(wú)產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)的時(shí)機(jī)尚未成熟，這就決定了其失敗的必然性,失敗的 必然性,巴黎公社起義并非因生產(chǎn)關(guān)系阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展而爆發(fā)，而是在普法戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，民族矛盾激化引發(fā)階級(jí)矛盾尖銳的形勢(shì)下爆發(fā)的，具有突發(fā)性、偶然性,爆發(fā)的 偶然性,,,,,訓(xùn),練,設(shè),計(jì),發(fā)掘高考內(nèi)化高考,,,,,