《（廣西專用）2019中考道德與法治一輪新優(yōu)化復(fù)習(xí) 第二部分 權(quán)利與義務(wù) 考點8 經(jīng)濟(jì)權(quán)利課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（廣西專用）2019中考道德與法治一輪新優(yōu)化復(fù)習(xí) 第二部分 權(quán)利與義務(wù) 考點8 經(jīng)濟(jì)權(quán)利課件.ppt（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、,,教材同步復(fù)習(xí),第一部分,,,,(二)權(quán)利與義務(wù),考點要求：知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。,考點8經(jīng)濟(jì)權(quán)利,考點知識歸納,財產(chǎn)權(quán)是公民最基本、最重要的權(quán)利。 走出誤區(qū)這種說法錯誤。人身自由權(quán)是公民最基本、最重要的權(quán)利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)的生活。,如何維護(hù)智力成果權(quán)？ (1)國家：建立健全相關(guān)的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為。 (2)社會：提高對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度，努力營造尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會氛圍。加大對保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的宣傳力度，加強(qiáng)對侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為的監(jiān)

2、督力度，及時舉報侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為。 (3)個人：保護(hù)智力成果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識。作為公民，當(dāng)自己的智力成果受到侵害時，要運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。我們還要積極參與社會對智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果權(quán)的事情。,【例】【2016北海16(1)】16歲的小明和小皓都是某中學(xué)在校學(xué)生。一天小明在操場上撿到小皓的手機(jī)，小皓通過調(diào)取監(jiān)控找到小明要求返還，小明說手機(jī)是撿的不是偷的不用還，兩人因此爭吵并約定地點“較量較量”。雙方各自糾集10余人，在約定地點持械斗毆，造成多人受傷。小明和小皓因涉嫌聚眾斗毆罪被公安機(jī)關(guān)依法逮捕。 小明的說法對嗎？請你說明理由。,北部灣經(jīng)

3、濟(jì)區(qū)真題講練,知識點1財產(chǎn)所有權(quán),【方法指導(dǎo)】考查點：財產(chǎn)所有權(quán)。解題思路：非法占有他人財物，如：拾到東西不歸還、借用他人物品不還等都是侵犯他人財產(chǎn)所有權(quán)的行為。材料中小明的行為侵犯了小皓的財產(chǎn)所有權(quán)，答題時先判斷對錯，再說明理由。 【我來解答】小明的說法是錯誤的。撿拾到他人的遺失物不屬于個人所有，小明的行為侵犯了小皓的合法財產(chǎn)所有權(quán)。,【例】(2015北海10)張某因搶劫罪被判處有期徒刑5年。在他服刑期間，父親去世，未留下遺囑，他哥哥辦理后事之后對他說：“你已被判刑，不能繼承爸爸的遺產(chǎn)?！睂Υ讼铝姓f法正確的是() A張某沒有盡到兒子的義務(wù)，理應(yīng)沒有繼承權(quán) B張某是第二順序繼承人，不能繼承父親

4、的遺產(chǎn) C張某因違法犯罪，即使刑滿釋放了也不能繼承遺產(chǎn) D張某是第一順序繼承人，非經(jīng)法定程序，任何人不得剝奪其繼承權(quán),知識點2財產(chǎn)繼承權(quán),【方法指導(dǎo)】考查點：繼承權(quán)。解題思路：張某的父親去世時，沒有留下遺囑，自然按照法定繼承的繼承順序和原則進(jìn)行遺產(chǎn)繼承。張某在判刑期間沒有盡到兒子的義務(wù)，并不影響其第一順序繼承人的法律地位，A不符合題意；張某與其哥哥同為第一順序繼承人，享有同樣的繼承權(quán)，B錯誤；公民的繼承權(quán)變更不能因為違法犯罪而改變，C不符合題意；任何人都無權(quán)剝奪公民合法的繼承權(quán)，D正確。 【我來解答】D,【例】【2017四市同城19(1)】材料2016年 8月14日至18日，第31屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽在上海舉行。全國各地青少年積極參與科技創(chuàng)新成果展評，體現(xiàn)了廣大青少年攀登科學(xué)高峰的創(chuàng)新自信。 請閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題： 材料中青少年對其科技創(chuàng)新成果享有哪項權(quán)利？該項權(quán)利包括哪些內(nèi)容？,知識點3智力成果權(quán),【方法指導(dǎo)】考查點：智力成果權(quán)。解題思路：第一小問，依據(jù)題干材料結(jié)合題干信息可知，青少年對其科技創(chuàng)新成果享有智力成果權(quán)，該權(quán)利是指公民、法人對自己創(chuàng)造的智力成果依法享有的權(quán)利。第二小問是對基礎(chǔ)知識的考查，通過回憶教材知識即可作答。 【我來解答】智力成果權(quán)；著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)和其他科技成果權(quán)利。,