小學(xué)體育籃球行進(jìn)間運(yùn)球教案年級(jí)：水平三五年級(jí) 教材內(nèi)容1、 籃球行進(jìn)間運(yùn)球（水平三）2、 游戲：運(yùn)球接力第一次課第一次課教 學(xué) 目 標(biāo)1、 培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。2、 充分利用籃球場(chǎng)地上的線，通過(guò)探究學(xué)習(xí)，基本掌握行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作方法。3、 能夠主動(dòng)觀察評(píng)價(jià)同伴的動(dòng)作，在活動(dòng)中掌握所學(xué)動(dòng)作、增進(jìn)體質(zhì)健康。4、 引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成動(dòng)腦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。課的順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方式次數(shù)練習(xí)隊(duì)形 思想滲透 一121、 體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、 師生問(wèn)好，教師宣布學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。認(rèn)真聽(tīng)老師宣布學(xué)習(xí)任務(wù)和要求 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立自尊、自信。二231、游戲：指東打西根據(jù)哨聲與老師“進(jìn)攻”的不同方向變化，快速的做出相應(yīng)的防守步伐的移動(dòng)。體驗(yàn)行進(jìn)籃球比賽中的防守狀態(tài)。810次 培養(yǎng)學(xué)生的籃球防守意識(shí)，感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。三561、 手觸球不同部位2、 手指撥球3、 拋接球練習(xí)4、 原地高低運(yùn)球5、 換手運(yùn)球1、 體現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我。2、 在老師的引導(dǎo)下，進(jìn)行活動(dòng)。4*8拍散點(diǎn)式激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的籃球活動(dòng)興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。課的順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方式次數(shù)練習(xí)隊(duì)形思想滲透四14151、 行進(jìn)間直線運(yùn)球。2、 提高難度再次練習(xí)行進(jìn)間直線運(yùn)球。3、 行進(jìn)間曲線線運(yùn)球，教師先示范，學(xué)生再練習(xí)。4、 學(xué)生代表展示，學(xué)生再次練習(xí)。過(guò)障礙時(shí)要做到換手運(yùn)球。5、 教師展示。6、 認(rèn)識(shí)籃球場(chǎng)。1、 走動(dòng)中練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球。2、 要求學(xué)生用右手運(yùn)球過(guò)去，回來(lái)?yè)Q左手。3、 走動(dòng)中繞標(biāo)志物做曲線運(yùn)球練習(xí)。4、 讓練習(xí)中能夠體現(xiàn)出換手過(guò)障礙的同學(xué)展示，其他同學(xué)共同觀察學(xué)習(xí)，然后再采用他（她）的方式練習(xí)。5、 教師展示要有一定的技術(shù)性，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，能夠和老師一樣。6、 根據(jù)教師提示學(xué)生運(yùn)球到籃球場(chǎng)各線或區(qū)域。3-4次3-4次4-5次4-5次組織形式見(jiàn)上圖發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性。學(xué)會(huì)主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，樹(shù)立自尊、自信，發(fā)展個(gè)性。五1011游戲：運(yùn)球接力1、 聽(tīng)從指揮遵守游戲規(guī)則。2、 主動(dòng)參與、創(chuàng)造性地完成運(yùn)球接力游戲。2次增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，并能夠自覺(jué)地遵守游戲的規(guī)則。六341、放松活動(dòng)。2、結(jié)束講評(píng)：教師講評(píng)總結(jié)本課。1、跟隨音樂(lè)做放松練習(xí)。2、下課，師生再見(jiàn)。4*8拍圍圓培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力，形成正確的鍛煉方式。場(chǎng)地器材小籃球41個(gè)錄音機(jī)一臺(tái)標(biāo)志物16個(gè)練習(xí)密度預(yù)計(jì)30%40%