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1、《兒童圓舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì) （集體舞） 一、教材分析 《兒童圓舞曲》由文雨作詞，王連鎖作曲，是一首歡快活潑的三拍子歌曲，由于旋律流暢、節(jié)奏平穩(wěn)，更突出三拍的強(qiáng)弱規(guī)律，所以深受學(xué)生喜愛(ài)。 二、教學(xué)目標(biāo) 進(jìn)一步體會(huì)三拍子的搖蕩感，能夠隨音樂(lè)哼唱歌曲，在音樂(lè)的舞步中體驗(yàn)圓舞曲優(yōu)美的舞姿。 三、教學(xué)重點(diǎn) 能夠隨音樂(lè)的節(jié)拍用肢體有表情地表現(xiàn)音樂(lè)的美。 四、教學(xué)難點(diǎn) 詞曲對(duì)應(yīng)：1=C 3/4 解決方式：教師提示學(xué)生這里是一字三音，聽(tīng)琴模唱填詞。 五、教學(xué)過(guò)程 （一）導(dǎo)入 導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們好，歡迎大家來(lái)到今天的音樂(lè)課堂。之前我們學(xué)習(xí)了一首三拍子的歌曲，還記得是什么嗎？（嗡巴巴，嗡巴巴

2、，誰(shuí)在唱歌？）對(duì)了就是這首《法國(guó)號(hào)》，今天，我們要隨著《兒童圓舞曲》的音樂(lè)來(lái)學(xué)習(xí)跳集體舞。 （二）集體舞《兒童圓舞曲》 1．聆聽(tīng)歌曲,整體感受 導(dǎo)語(yǔ)：讓我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲都唱了些什么？ 2.簡(jiǎn)單了解圓舞曲。 導(dǎo)語(yǔ)：我想同學(xué)們都聽(tīng)出來(lái)了，歌曲中的孩子們?cè)诠?jié)日里歡聚一堂，愉快的唱歌跳舞，華爾茲就是一種速度適中的三拍子舞蹈，配合這首兒童圓舞曲再好不過(guò)了，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)它的舞步吧！ 3. 學(xué)習(xí)基本動(dòng)作 （1）出示課件，教師講解基本舞步。 教師示范并講解：第一拍右腳向前邁一步，注意腳尖盡量繃直，第二拍左腳跟腳的同時(shí)前腳掌點(diǎn)地，第三拍右腳前腳掌再次點(diǎn)地。第四拍左腿向后退一步，第五拍右

3、腳跟腳的同時(shí)前腳掌點(diǎn)地，第六拍左腳掌點(diǎn)地。我們連起來(lái)做一邊。 （2）講解舞蹈中手的基本動(dòng)作 導(dǎo)語(yǔ)：腳的動(dòng)作同學(xué)們都會(huì)了，看老師做一邊手的動(dòng)作。 教師示范并講解：前三拍雙手向前擺動(dòng)到頭頂，后三拍雙手?jǐn)[動(dòng)回原位，也可以在身體兩側(cè)打開(kāi)像蝴蝶飛舞的樣子。 （3）隨音樂(lè)跳出舞蹈的基本動(dòng)作 導(dǎo)語(yǔ)：讓我們隨著音樂(lè)試著做一遍吧。 教師播放音樂(lè)片段，示范動(dòng)作。 （4）講解舞蹈中跳躍的動(dòng)作 教師示范并講解：先看老師跳一遍，第一、二拍，雙手打開(kāi)，左右交替后踢步；注意在第三拍的時(shí)候腳跟點(diǎn)地，第四、五、六拍，拍手三次。 4. 完整的表演 導(dǎo)語(yǔ)：下面我們隨著音樂(lè)把這幾個(gè)動(dòng)作串起來(lái)跳一遍，準(zhǔn)備好了嗎？我們開(kāi)始了。 （三）嘗試演唱歌曲《兒童圓舞曲》 1.隨音樂(lè)演唱。 教師播放課件，學(xué)生隨音樂(lè)哼唱歌曲。 2.隨音樂(lè)邊唱邊跳 導(dǎo)語(yǔ)：讓我們隨著這首兒童圓舞曲跳起來(lái)吧！準(zhǔn)備好了嗎？ （四）欣賞《兒童圓舞曲》 導(dǎo)語(yǔ)：好，讓我們隨著音樂(lè)再來(lái)唱一唱歌曲，順便再來(lái)看一看其他同學(xué)們的表演。 教師播放視頻集體舞《兒童圓舞曲》 （五）課堂小結(jié) 同學(xué)們，我們也可以發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)編出其他的動(dòng)作來(lái)豐富我們的集體舞呢？今天的音樂(lè)課就上到這里，同學(xué)們，再見(jiàn)。