江雪 柳宗元,千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。,問：這首詩塑造了一個(gè)怎樣的形象？ 抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？,明確：這首詩塑造了一個(gè)形體孤獨(dú)寂寞、性格清高孤傲的老漁翁的形象。 老漁翁的形象是詩人自我形象的寫照。詩人借歌詠隱居在山水之間的漁翁，來寄托自己清高而孤傲的情感，抒發(fā)自己政治上失意的郁悶苦惱。 江雪詩正是柳宗元在永州寫的。,在永州的十年，是柳宗元生平最為困厄，最為艱難，心情也最為孤獨(dú)寂寞郁悶的十年，但正所謂“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，這十年，卻造就了一個(gè)古文大家的絕世風(fēng)范，柳宗元的文學(xué)才華得到了強(qiáng)烈的激發(fā)，取得了整個(gè)一生中最光輝最杰出的成就?！坝乐莅擞洝本妥饔谟乐荨?“永州八記” 是我國(guó)古代山水游記名作。依次包括始得西山宴游記、鈷姆潭記、鈷姆潭西小丘記、至小丘西小石潭記、袁家渴記、石渠記、石澗記、小石城山記等，這些作品把一山、一水、一石、一草、一木都攝入筆端。作者那生花妙筆使這些無情之物變得有性有靈。在中國(guó)古典文學(xué)的發(fā)展中，山水詩始于謝靈運(yùn)，山水游記的散文應(yīng)該說始于柳宗元。,柳宗元（），字子厚。河?xùn)|人，世稱柳河?xùn)|。唐代著名文學(xué)家、思想家，與韓愈倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，為唐宋八大家之一。永貞元年，柳宗元積極參與王叔文為首的政治革新活動(dòng)，但遭到保守勢(shì)力的反對(duì)。革新運(yùn)動(dòng)失敗，柳宗元被貶到永州，永州之貶，一貶就是十年。在這期間他寫下了永州八記、江雪、捕蛇者說等大量詩文。柳宗元的散文與韓愈齊名，堪稱我國(guó)歷史上最杰出的散文家。著有河?xùn)|先生集,作者簡(jiǎn)介,柳宗元,小石城山記,給下列加橫線字注音,逾 垠 睥睨 梁 木麗 堡塢 疏數(shù) 偃仰 儻,越過,邊，界,城墻上的女墻,棟梁,土堡,密集,俯，倒臥,倘，或者,【 yú 】,【yín】,【pì nì 】,【 lì】,【 shuò 】,【 wù】,【 yn 】,【 tng 】,概括大意，并指出：兩段文字在表達(dá)方式上有何不同？,第一段以寫景為主，第二段以議論與抒情為主。寫景為議論抒情做鋪墊，而議論抒情是對(duì)寫景的點(diǎn)化。這種描摹山水與抒情言志相結(jié)合的手法開創(chuàng)了唐宋游記散文即事入理、物我相融的風(fēng)氣，成為后代作家學(xué)習(xí)的典范。從岳陽樓記到醉翁亭記，從游褒禪山記到石鐘山記，都從柳宗元那里汲取了營(yíng)養(yǎng)。,游蹤路線:,西山,黃茅嶺,小石 山城,研讀第一段，完成下列問題：,作者主要抓住小石城山的什么特點(diǎn)來寫？試用一個(gè)字概括。,奇,小石城山之“奇”表現(xiàn)在哪些方面？ （請(qǐng)?jiān)谡n本上找出并劃下）,翻譯下列句子： a其上為睥睨、梁欐之形,其旁出堡塢，有若門焉。 b投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。 c無土壤而生嘉樹美箭。 d其疏數(shù)偃仰，類智者所施設(shè)也。,研讀第二段，討論下列問題：,1、翻譯下列句子： a噫！吾疑造物者之有無久矣。 b又怪其不為之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固勞而無用。 c神者儻不如是，則其果無乎？ d或曰：“以慰夫賢而辱于此者?！?e是二者，余未信之。,3、第二段抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？,抒發(fā)了自己懷才不遇的憤懣以及渴求擺脫現(xiàn)狀以施展才能的心態(tài)。,2、在作者眼中到底有沒有“造物者”呢？,明確：沒有，從“神者儻不宜如是?！币痪?，以及對(duì)或曰：“以慰夫賢而辱于此者?！被蛟唬骸捌錃庵`，不為偉人而獨(dú)為是物，故楚之南少人而多石?！边@兩種觀點(diǎn)的不相信都可看出。,分析本文的象征寫法。（即“物我相融”的具體表現(xiàn)）。,小石城山被冷落象征著什么？ 小石城山上的幽景奇石象征著什么？,明確：象征柳宗元遭貶不遇的處境 象征柳宗元峻潔孤高的人格 作者借景抒情，借題發(fā)揮，“借石之瑰瑋，以吐胸中之氣”，抒發(fā)了自己懷才不遇的憤懣以及渴求擺脫現(xiàn)狀以施展才能的心態(tài)。,作業(yè)：見練習(xí),同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,