《河南省華夏外國語高級中學高一語文《奧斯維辛沒有什么新聞》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河南省華夏外國語高級中學高一語文《奧斯維辛沒有什么新聞》課件（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

電影《辛德勒名單》片斷,,奧斯維辛沒有什么新聞,（美）羅森塔爾,這里是一座平靜的小鎮(zhèn)， 也曾經(jīng)是最恐怖的死亡工廠； 這里見證著人性的墮落， 也凝結著一個民族的苦難； 這里是人類歷史無法跳過的一頁， 這里是奧斯維辛。,集中營大門上文字(ARBEIT MACHT FREI)的含義—勞動使人自由,奧斯維辛（Auschwitz）集中營: 奧斯維辛位于波蘭南部小波蘭省境內,1940年4月27日，德國法西斯頭子希姆萊下令在此修建最大的滅絕人性的殺人工廠——奧斯維辛集中營，并于同年6月14日將首批犯人運抵奧斯維辛。1941年對集中營進行了擴建，二戰(zhàn)結束時，整個集中營占地面積達40平方公里。除斯塔姆拉格、布熱金卡、莫諾維采三個主要集中營外，還有45個分營。營內采用毒氣室等各種方法屠殺、虐待囚犯，5個焚尸爐平均每天焚尸1萬具。包括中國人在內的28個民族的400萬人死于集中營，其中猶太人最多，達250萬。1947年被開辟為國家博物館。1979年被列入聯(lián)合國世界文化遺產(chǎn)名錄。,奧斯維辛集中營大門,毒氣室中等死的囚犯,集中營堆積如山的尸骨,納粹警察射殺猶太婦女,這篇新聞報道的題目是《奧斯維辛沒有什么新聞》,那么為什么“奧斯維辛沒有什么新聞”,但這位記者還要去報道？,自由分組討論:,1.“沒有什么新聞”――奧斯維辛早就因它的那段沉重、血腥的歷史而出名。人們已經(jīng)了解了它很多東西。 對于追求新聞時效性的記者來說,的確是沒有什么新的東西可供報道了。 2.為什么又要寫――但作者還是要寫，因為他此時已經(jīng)不只是一個記者,更是一個被深深震撼的參觀者,感到一種非寫不可的使命感。這種感情驅使作者必須為它寫一點東西，以祭奠亡靈，揭露罪惡。,在課文的第一段中,哪一個詞表示了作者的驚訝?陽光明媚，綠樹成蔭，孩子們高興地嬉戲。這是一幅多么美好的和平的景象?？墒菫槭裁醋髡邊s說這是“最可怕的景象”“像一場噩夢”？,,一個問題:,,“居然” 作者心中對布熱金卡的想象與現(xiàn)實有很大的不同.(有什么不同呢?),今天的奧斯維辛集中營博物館,景色固然美好，卻與這里的歷史不相配。這個曾經(jīng)暗無天日的人間地獄，應該“永遠沒有陽光，百花永遠凋謝”，然而一踏進集中營，作者卻吃驚地發(fā)現(xiàn)，這個該被歷史永遠詛咒的地方，竟有這樣和平美好的景色，他一時無法接受，所以感到可怕。作者無一字控訴，可是由此所體現(xiàn)出的強烈憤懣的感情，讓讀者感到無比壓抑。,61年前的奧斯維辛集中營,,在第三段至第五段中，作者向我們介紹了奧斯維辛集中營可怕、血腥的歷史，他談到了集中營的地理位置以及當年納粹在集中營里的暴行。 我們跟隨記者的腳步，逐漸走近了那個如今美麗曾經(jīng)恐怖的地方。 站在集中營里，身為記者的羅森塔爾又有了一種什么感情？他為什么會產(chǎn)生這種感情？（如果你是記者，你站在集中營里時，你會有什么感覺？）,閱讀第三段至第六段，思考：,作者再次重復“今天，在奧斯維辛，并沒有可供報道的新聞?！彼a(chǎn)生了一種非寫不可的“使命感”，產(chǎn)生了一種“不安的心情”，正如標題所言，奧斯維辛集中營已成歷史，只有“舊聞”沒有“新聞”，但正是那些恐怖的“舊聞”深深地震撼了記者，催促他寫下了這篇報道。,毒氣室外景,隨著參觀者的腳步，我們走進了集中營。,問題：在參觀過程中，記者的眼光是落在什么上面的？試從文章中找出參觀的主體是誰？記者在參觀時，他的注意力是放在什么上面的？,作者并未直接描寫集中營那些殘酷的遺跡，而是將眼光轉移到了其它參觀者身上，參觀游覽的主體實際上是其它游客，記者正是通過觀察他們的感受和反應來感染讀者的。,,奧斯維辛集中營的殘酷遺跡,眾多的參觀者（游客）,參觀者的感受、反應,記者（羅森塔爾）,參觀,,產(chǎn)生,,觀察,,問題：參觀者在集中營里看見了哪些東西？他們在看見這些東西時有什么反應？,奧斯維辛集中營的焚尸爐,“…人們對他說，這是‘小的’，還有一個更大的?！?——《奧斯維辛沒有什么新聞》,遇難者的鞋子,遇難者的遺物,“…一看到成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子，…停下腳步，渾身發(fā)抖?！?——《奧斯維辛沒有什么新聞》,奧斯維辛集中營里擁擠的囚犯宿舍,,“…這些三層的長條盒子，…在這樣大一塊地方，每夜要塞進去五到十人睡覺…” ——《奧斯維辛沒有什么新聞》,部分死難者的照片,“…這是數(shù)以千計的照片，是囚徒們的照片。他們都死了——這些面對照相機鏡頭的男人和婦女，都知道死亡在等待著他們…” ——《奧斯維辛沒有什么新聞》,開始時——“默默地邁著步子”、想象成了現(xiàn)實——“步履不由得慢了下來”,看見毒氣室時——“特別恐怖，使他終生難忘”,看到成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子、死囚牢房時——“不由自主地停下腳步，渾身發(fā)抖”,看到狹小的女牢房時——“驚懼萬分，張大了嘴巴，他想叫，但是叫不出來”,看見試驗室時——慶幸“沒有打開門進去”，否則會“羞紅了臉的”,參觀紀念長廊時——沉思,參觀執(zhí)行絞刑的地下室時——“感到自己也在被窒息”,參觀結束時——“參觀者用懇求的目光彼此看了一眼，然后對解說員說：‘夠了’?！?,參觀者的所見所感和反應,問題：課文中有好幾處寫到了與奧斯維辛集中營不相稱的事物，如第八段寫到：“在德國人撤退時炸毀的布熱津卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放”。請思考一下，這樣的一種反差和對比有什么作用？ 課文倒數(shù)第三段有一句話：“在奧斯維辛，沒有可以做禱告的地方”，這句話是什么意思？,文章最后一段再次照應首段，突出了文章的主題（本文的主題是什么？），使整篇文章渾然一體。,,對法西斯殘暴行為的憤怒控訴，對受害者的哀悼，對歷史的反思，“前事不忘，后世之師”,思考：,《奧斯維辛沒有什么新聞》這篇報道與我們在報紙上看到的一般報道有什么不同之處？,,比較的方面,比較的項目,1944年，窮途末路的德國納粹開始加緊屠殺集中營的囚犯。一次，一個小女孩在被推進坑中，即將被活埋的時候，抬起頭對拿著鐵鍬的納粹士兵說：“叔叔，請把我埋的淺一點好嗎？這樣我媽媽就容易找到我了?！?… …,奧斯維辛集中營解放60周年紀念活動,今天的“死亡墻”,德國總理向遇難者致哀,那段歷史已成往事，但它留給人類的絕不只是斷壁殘垣和受傷的心靈，還有許多許多值得全人類去反思的東西。人類是高級動物，為什么還會出現(xiàn)奧斯維辛這樣有計劃地大批屠殺自己同類的行為？為什么從古至今幾千年的時間里，全世界沒有戰(zhàn)火的日子寥寥可數(shù)？為什么還有人去跪拜兇手的靈位？這樣的問題值得我們每一個人去認真思考… …,課后思考,1.文中多次重復“在奧斯維辛，沒有新聞可供報道”，表現(xiàn)了作者怎樣的心情？有什么作用？,2.奧斯維辛紀念墻上照片中的那個姑娘，她在想什么呢？,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,