《小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期中試》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期中試（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期中試卷 （答題時(shí)間：80分鐘） 一、查字典（時(shí)間五分鐘）（4分） 字 音序 頁(yè)數(shù) 字 部首 頁(yè)數(shù) 悅 疾 志 透 二、拼音（15分） 1、用橫線畫(huà)出下面每個(gè)字的正確讀音。（3分） 尊( ) 膝( ) 勤( ) 并( ) 績(jī)( ) 晾( ) 2、將拼音與相應(yīng)的詞語(yǔ)連接起來(lái)。（2分） 餓死 玻璃 陸續(xù) 監(jiān)獄

2、3、在正確的讀音上畫(huà)“√”。（2分） 填空( ) 勉強(qiáng)( ) 睡覺(jué)( ) 仿佛( ) 4、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、字詞練習(xí)（15分） 1、比一比，組成詞語(yǔ)。（3分） 歷（ ）

3、 貫（ ） 朝（ ） 厲（ ） 慣（ ） 潮（ ） 2、寫(xiě)出帶有下列部首的字。（4分） 辶 _______ _______ _______ _______ 忄 _______ _______ _______ _______ 口 _______ _______ _______ _______ 艸 _______ _______ _______ _______ 3、寫(xiě)出意思相反的詞語(yǔ)。（3分） 淡（ ） 仔細(xì)（ ） 沉重（ ）

4、 慢（ ） 溫暖（ ） 微?。? ） 4、用“√”選出劃線的字意思相同的一組句子。（3分） 5、搭配詞語(yǔ)，用直線連起來(lái)。（2分） 四、句子練習(xí)。（6分） 1、用直線把下面三部分詞語(yǔ)分別連成通順的句子。（2分） 2、給下面的句子加上合適的詞語(yǔ)，使句子表達(dá)得更清楚。（2分） （1）小明（ ）寫(xiě)作業(yè)。 （2）灰雀（ ）在樹(shù)枝上歌唱。 3、照樣子，把句子換個(gè)說(shuō)法。（2分） 例：奶奶做好飯。

5、 奶奶把飯做好了。 （1）弟弟弄壞了我的飛機(jī)模型。 （2）烏云遮住了天空。 五、下面的句子哪一句與課文原文一樣，請(qǐng)畫(huà)“√”。（2分） 1、正在這時(shí)候，從橘紅色的晨霧中飄來(lái)悅耳的銅鈴聲。（ ） 2、遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。（ ） 六、朗讀，自選一段有感情地朗讀。（3分） 七、練習(xí)說(shuō)話，題目是《我的家人環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)》（3分） 八、閱讀短文，回答問(wèn)題。（13分） 短文（一） 我仔細(xì)觀察文竹，發(fā)現(xiàn)文竹是先長(zhǎng)桿，深綠色的桿長(zhǎng)得很高，頂端向四周彎過(guò)去。然后長(zhǎng)葉，葉子像針一樣又細(xì)又短，平平地向上舒展著。先是嫩綠色，長(zhǎng)大了就漸

6、漸地變成深綠色了。文竹的枝芽長(zhǎng)得很快，幾枝新芽就象比賽一樣，爭(zhēng)著往上長(zhǎng)，直到超過(guò)其它老枝才罷休。最后，枝葉纏在一起，遠(yuǎn)看毛茸茸的，可好看了。我想知道它們到底長(zhǎng)得多快，就量了一枝新發(fā)出來(lái)的枝芽。那枝芽長(zhǎng)得真快呀，24小時(shí)就長(zhǎng)了6厘米多。 1、這段話有（ ）句。（3分） 2、用直線把劃線的字與正確的解釋連起來(lái)。（2分） 仔細(xì) （1）顆粒小 （2）跟“粗”相對(duì) 又細(xì)又短 （3）詳細(xì)、周密 3、把說(shuō)明文竹枝芽長(zhǎng)得快的句子用“______”劃出來(lái)。（2分） 短文（二） 電腦飛進(jìn)尋常百姓家 幾年以前，翻閱一些介紹電腦的書(shū)或

7、者文章，我們像是在看幻想小說(shuō)，電腦被吹得神乎其神。它那動(dòng)則幾萬(wàn)以至十幾萬(wàn)元的高貴身價(jià)，也仿佛是在告訴我們：電腦可不是老百姓玩的東西。然而，好像就在一夜之間，（ ）的電腦，時(shí)下竟成了熱門(mén)商品，正以前所未有的速度飛進(jìn)尋常百姓家。有消息說(shuō)，聯(lián)想、王碼等公司近期推出的家用電腦，都是剛一下生產(chǎn)線便被搶購(gòu)一空。更多的人在打聽(tīng)買(mǎi)什么型號(hào)的電腦合適。這不正說(shuō)明了科技的（ ）發(fā)展、人們科技意識(shí)的增強(qiáng)嗎？ （1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（2分） 熱門(mén)：_______________________________ （2）讀一讀短文，在空白處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

8、（3）聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)電腦為什么會(huì)飛進(jìn)尋常百姓家？（2分） 九、作文。（39分） 1、把不完整的句子補(bǔ)充完整，把不通順的句子改通順。（4分） （1）列寧是個(gè)誠(chéng)實(shí)的。 （2）牛頓得意地風(fēng)車(chē)看著。 2、按事情發(fā)展順序排列句子，在括號(hào)里填上序號(hào)。（5分） （ ）往窗外一看，天像鍋底那樣黑。 （ ）于是，我趕緊跑到院里，收拾晾在院里的衣服。 （ ）中午，一陣?yán)茁暟盐覐奈缢畜@醒。 （ ）不好，要下雨了。 （ ）大雨下起來(lái)了，我抱著衣服站在屋里。樂(lè)了。 3、如果你是小隊(duì)長(zhǎng)，你會(huì)在寒假里組織你的隊(duì)員們搞一個(gè)什么活

9、動(dòng)，請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下活動(dòng)的經(jīng)過(guò)，寫(xiě)一段話。（30分） 【試題答案】 一、查字典（時(shí)間五分鐘）（4分） 字 音序 頁(yè)數(shù) 字 部首 頁(yè)數(shù) 悅 Y 疾 疒 志 Z 透 辶 二、拼音（15分） 1、用橫線畫(huà)出下面每個(gè)字的正確讀音。（3分） 尊( ) 膝( ) 勤( ) 并( ) 績(jī)( ) 晾( ) 2、將拼音與相應(yīng)的詞語(yǔ)連接起來(lái)。（2分） 3、在正確的讀音上畫(huà)“√”。（2分） 填空（√） 勉強(qiáng)（√） 睡覺(jué)( ) 仿佛(

10、) 4、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分） （兇 惡） （迅 速） （考 試） （健 康） （似 乎） （瞭 望） （來(lái) 之 不 易） （筋 疲 力 盡） 三、字詞練習(xí)（15分） 1、比一比，組成詞語(yǔ)。（3分） 歷（日歷） 貫（全神貫注） 朝（朝鮮） 厲（厲害） 慣（習(xí)慣） 潮（潮水） 2、寫(xiě)出帶有下列部首的字。（4分） 辶 送 過(guò) 邊 忄 憶 忙 懷

11、 口 唱 葉 喝 艸 花 草 節(jié) 3、寫(xiě)出意思相反的詞語(yǔ)。（3分） 淡（濃） 仔細(xì)（粗心） 沉重（輕松） 慢（快） 溫暖（寒冷） 微?。ň薮螅? 4、用“√”選出劃線的字意思相同的一組句子。（3分） 5、搭配詞語(yǔ)，用直線連起來(lái)。（2分） 四、句子練習(xí)。（6分） 1、用直線把下面三部分詞語(yǔ)分別連成通順的句子。（2分） 2、給下面的句子加上合適的詞語(yǔ)，使句子表達(dá)得更清楚。（2分） （1）小明（認(rèn)真地）寫(xiě)作業(yè)。（專(zhuān)心地、仔細(xì)地） （2）灰雀（高興地

12、）在樹(shù)枝上歌唱。（蹦蹦跳跳地） 3、照樣子，把句子換個(gè)說(shuō)法。（2分） 例：奶奶做好飯。 奶奶把飯做好了。 （1）弟弟弄壞了我的飛機(jī)模型。 弟弟把我的飛機(jī)模型弄壞了。 （2）烏云遮住了天空。 烏云把天空遮住了。 五、下面的句子哪一句與課文原文一樣，請(qǐng)畫(huà)“√”。（2分） 1、正在這時(shí)候，從橘紅色的晨霧中飄來(lái)悅耳的銅鈴聲。（ ） 2、遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。（ √ ） 六、略（3分） 七、略（3分） 八、閱讀短文，回答問(wèn)題。（13分） 短文（一） 我仔細(xì)觀察文竹，發(fā)現(xiàn)文竹是先長(zhǎng)

13、桿，深綠色的桿長(zhǎng)得很高，頂端向四周彎過(guò)去。然后長(zhǎng)葉，葉子像針一樣又細(xì)又短，平平地向上舒展著。先是嫩綠色，長(zhǎng)大了就漸漸地變成深綠色了。文竹的枝芽長(zhǎng)得很快，幾枝新芽就象比賽一樣，爭(zhēng)著往上長(zhǎng)，直到超過(guò)其它老枝才罷休。最后，枝葉纏在一起，遠(yuǎn)看毛茸茸的，可好看了。我想知道它們到底長(zhǎng)得多快，就量了一枝新發(fā)出來(lái)的枝芽。那枝芽長(zhǎng)得真快呀，24小時(shí)就長(zhǎng)了6厘米多。 1、這段話有（ 7 ）句。（3分） 2、用直線把劃線的字與正確的解釋連起來(lái)。（2分） 3、把說(shuō)明文竹枝芽長(zhǎng)得快的句子用“______”劃出來(lái)。（2分） 短文（二） 電腦飛進(jìn)尋常百姓家 幾年以前，翻閱一些

14、介紹電腦的書(shū)或者文章，我們像是在看幻想小說(shuō)，電腦被吹得神乎其神。它那動(dòng)則幾萬(wàn)以至十幾萬(wàn)元的高貴身價(jià)，也仿佛是在告訴我們：電腦可不是老百姓玩的東西。然而，好像就在一夜之間，（神奇）的電腦，時(shí)下竟成了熱門(mén)商品，正以前所未有的速度飛進(jìn)尋常百姓家。有消息說(shuō)，聯(lián)想、王碼等公司近期推出的家用電腦，都是剛一下生產(chǎn)線便被搶購(gòu)一空。更多的人在打聽(tīng)買(mǎi)什么型號(hào)的電腦合適。這不正說(shuō)明了科技的（飛速）發(fā)展、人們科技意識(shí)的增強(qiáng)嗎？ （1）略（2分） （2）讀一讀短文，在空白處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分） （3）聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)電腦為什么會(huì)飛進(jìn)尋常百姓家？（2分） 因?yàn)榭萍及l(fā)展迅速，人

15、民生活水平提高了，科技意識(shí)增強(qiáng)了。所以電腦會(huì)飛進(jìn)尋常百姓家。 九、作文。（39分） 1、把不完整的句子補(bǔ)充完整，把不通順的句子改通順。（4分） （1）列寧是個(gè)誠(chéng)實(shí)的。 列寧是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。 （2）牛頓得意地風(fēng)車(chē)看著。 牛頓得意地看著風(fēng)車(chē)。 2、按事情發(fā)展順序排列句子，在括號(hào)里填上序號(hào)。（5分） （ 2 ）往窗外一看，天像鍋底那樣黑。 （ 4 ）于是，我趕緊跑到院里，收拾晾在院里的衣服。 （ 1 ）中午，一陣?yán)茁暟盐覐奈缢畜@醒。 （ 3 ）不好，要下雨了。 （ 5 ）大雨下起來(lái)了，我抱著衣服站在屋里。樂(lè)了。 3、略（30分）