課題：快樂國(guó)奇遇記（第一課時(shí)） 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字 ,結(jié)合課文理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，在閱讀中注意積累好詞佳句。導(dǎo)學(xué)流程【自主學(xué)習(xí)】1、 默讀課文，邊讀邊標(biāo)出自然段，圈畫出生字詞，并給每個(gè)生字注音、組詞。焰（ ） 邀（ ） 爽（ ） 芯（ ） 豎（ ） 扮（ ） 懊（ ） 跪（ ） 崖（ ） 貪（ ） 我把最難記的字再寫一寫： 2.朗讀課文，想一想：課文主要講了一個(gè)什么故事？【匯報(bào)交流】1.開火車讀生字，并組詞。2同桌交流自己的識(shí)字方法，班內(nèi)交流識(shí)記生字的方法。（聲音響亮，匯報(bào)清楚）3. 我能把課文讀的通順流利。課堂檢測(cè)根據(jù)課文內(nèi)容填空：本文的主人公是（ ）,當(dāng)他得知自己就要從一個(gè)木偶變成真正的人時(shí)，他（ ）。于是決定舉辦宴會(huì)請(qǐng)朋友參加。除了（ ），其他的朋友都到了，當(dāng)皮諾曹找到（ ）時(shí)，（ ）不但不樂意去，還勸說皮諾曹同他一起去（ ）。皮諾草一開始態(tài)度（ ），后來有些（ ）,最后完全（ ）了。是因?yàn)槟抢铮?）。那個(gè)國(guó)家與眾不同，孩子們玩得很（ ），連（ ）。皮諾草覺得自己是世界上（ ）的人。 自我評(píng)價(jià)： J K L課題：快樂國(guó)奇遇記（第二課時(shí)） 導(dǎo)學(xué)流程【回顧課文】說說皮諾曹是怎樣被“小燈芯”說動(dòng)去快樂國(guó)的？【品讀感悟】學(xué)習(xí)提綱：1.。皮諾曹在快樂國(guó)遇到了哪些奇異的遭遇？2. 他又是怎樣脫險(xiǎn)的？3. 皮諾曹在經(jīng)過多次遭遇后，暗暗地下定了什么決心？ 學(xué)法提示：可以從文中有關(guān)自然段中找答案，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解。【拓展提升】1 學(xué)習(xí)了本文你認(rèn)為皮諾曹是個(gè)怎樣的孩子,你喜歡嗎？2讀了本課以后，自己受到什么啟發(fā)？課堂檢測(cè)本文結(jié)尾只說了皮諾曹逃走并暗暗下了決心?？墒撬欠窕氐较膳磉?，是否成了一個(gè)真正的好孩子并沒有交代。給讀者留下豐富的想象空間，讀完這篇文章后按照自己的意愿去想象結(jié)果（續(xù)寫結(jié)尾）。推薦閱讀：自我評(píng)價(jià)： J K L