五年級下冊語文期末試卷第一部分：基礎知識積累與運用（38分）1我能正確拼讀下面音節(jié)。（5分）xun rn yu zh dn qi w r wn b gu zho（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jp shuilo pndun xiny cozng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）fix jsn chndujnshn qq（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）2給帶點字選擇正確的讀音打“”。（2.5分）（1）駱駝咀嚼（ju jio）的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼（ju jio ）著。( 2 )敝（chng b）人不勝惶恐，這不太寬敞（b chng）的房間怎能讓你在這暫時隱蔽（b chng）呢？3按要求查字典填表。（2.5分）屈字音 序 部 首 字典中的解釋應選第幾種解釋 彎曲，使彎曲；屈服，使屈服；理虧；委屈；冤枉寧死不屈 （ ） 屈指可數（ ） 理屈詞窮（ ）4下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ），并按要求寫詞語。（2分）A.垂頭喪氣 娓娓動聽 目瞪口呆 巧舌如黃B.負荊請罪 應接不瑕 天衣無縫 臉聲屏氣C.鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 肝膽相照 愚公移山寫出帶有動物名稱的兩個成語：5把正確答案的序號填在括號里。（4分）(1)下列選項中不屬于四大名著的是（ ）。 A、史記 B、三國演義 C、 水滸傳 D、 西游記(2)“小嘎子”是作家（ ）的兒童小說小兵張嘎中的主人公。 A、林海音 B、徐光耀 C、老舍(3)草船借箭出自哪一部名著（ ）。 A、西游記 B、 水滸傳 C、紅樓夢 D、三國演義(4)嚴監(jiān)生是我國古典諷刺小說（ ）中的一個人物。 A、儒林外史 B、西游記 C、吳承恩 D、吳敬梓6選詞填空。（6分） 注意 保護 遵守 愛護 保持_公共秩序、_公共安全、_公共財物、_環(huán)境等都是社會公德的基本要求。 陳列 陳設 排列 1、展覽室里（ ）著同學們的作業(yè)，本本（ ）得很整齊。 2、王老師家里的（ ）極其簡單。 盼望 期望 渴望 愿望 指望 3、實現四個現代化，是全國人民共同的（ ）。 4、在舊社會，勞動人民的生活沒有（ ）。 5、去北海公園過隊日，是我們（ ）已久的一項活動。 6、我們要珍惜幸福的學習生活，決不辜負黨對我們的（ ）。 7、我（ ）自由，但也知道不能拿信仰去交換。誠心 愛心 信心 恒心 關心 耐心（1）我們在日常生活中，對自己要有（ ），做事要有（ ），學習要有（ ），與人交往要有（ ），對有困難的人要去（ ），向他們奉獻自己的（ ）。 如果就 雖然但是因為所以 即使也 不但而且（2）（ ）全家數我最小，（ ）受到奶奶的偏愛。有時和姐姐吵嘴，（ ）是我的過錯，奶奶（ ）不責罵我?，F在奶奶（ ）離開了我們，（ ）我永遠忘不了她。7、修改病句（在原句上修改）（3分）（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。（2）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。（3）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。 （4） 經過大家的耐心幫助，使我認識到自己的缺點。 （5） 昨天中午刮了一天的風。（6 ）我們小隊實施并制定了暑假計劃。8 本學期所學的日積月累中，我能按要求寫出我最喜歡的句子。（3分)（1）寫出一個歇后（2）寫出一幅對（3）寫出一句你積累的名言或格言：8按要求填空。(共13分，第2題第四空為2分)（1）將相和中“將”是指_，“相”是指 ，文章通過_、澠池之會、_三個故事講述了他們之間由不和到和好的經過。（2） “怪生無雨都張傘，_?！背鲎运未娙薩的舟過安仁。從中你體會到了兩小童_的特點。請你再寫出兩句反映兒童生活的古詩詞： （3）孔指以示兒曰：“ ?！?兒應聲答曰：“ ?！?這兩句話選自文言文 。（4）打電話選自馬季、郭啟儒合說的 。 是一種雅俗共賞的語言表演藝術。（5）我能按筆畫順序寫出噩耗的“噩”字：第二部分：實踐舞臺，（50-100字）。（4分）今天，作為值周生的你正在校園內巡視，忽然發(fā)現一位家長把雪糕包裝袋扔在地上，你應該怎樣說服他，使他能愉快地把包裝紙撿起來，扔進垃圾桶呢？第三部分：閱讀積累與運用（28分）（一）課內閱讀。（8分）圖書管里一片寂靜，這一層樓只有她一個人。離她最近的電話在外面的走廊上，靠瘸著腿走到那里是辦不到的。她只要稍稍一動，全身便灼痛難當。怎么辦呢？爬過去嗎？不行，太遠了。突然她靈機一動，想到可以從互聯(lián)網上得到幫助。她強忍疼痛，進入網上聊天室，打出了求助的信息。1寫出下列詞語的近義詞。（3分）寂靜（ ） 突然（ ） 求助（ ）2選段中“她”指 ，她選擇的求助方法是 。（2分）3結合生活實際，說說網絡帶給我們的方便。（3分）閱讀短文，回答下面問題。 大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂地流著，樹木、野草又獲得了新的生命，開始吐出它那嫩綠的幼芽，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來了，自由自在地在碧藍的天空中飛翔。這時，春雨也伴隨著春風來到了人間。這是第一場春雨。我打開窗子，向遠處望，。雨絲細細的，像花針一樣，又好像無數斷了線的珍珠從天而降，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里，將祖國的山河繡得更加美麗。遠處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩；近處的青枝、綠葉，青翠欲滴；小草貪婪地吮吸著 “貴如油”的春雨。你看吧，杏花開得一片片白，桃花開得像一片片緋紅的云；小樹苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般的小芽，小芽上頂著一顆顆透明的雨珠，亮晶晶的這是一幅多么美麗的春雨圖??！1、照樣子，寫詞語。（3分）亮晶晶：_ 斷斷續(xù)續(xù): _ 2、找出文中描寫顏色的詞語，寫在下面，你還能再寫2個這樣的詞嗎？（5分）（文中的詞) _ （你的詞）_ 3、用波浪線畫出一句打比方的句子，它是把（）比作了（ ）。（2分）4、用“”畫出文把河流當作人來寫的句子。 你也能寫一個擬人句嗎？（2分）_5、用雙橫線畫出文章的中心句。（1分）6、你能這篇文章加一個標題嗎？（1分） _五年級下冊語文分類復習之句式變換專項練習(二)一、改為陳述句：1、誰能相信這是大自然的現實，而不是大膽的夢幻呢？2、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？3、難道你不用蠟燭就不行嗎？4、難道他會從柴房里搬來一窩兔子嗎？5、這比山還高比海還深的情誼，我們怎能忘懷？6、都是你自找的，我怎么能幫得了忙？7、秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？8、遇到困難，我們難道應該退縮嗎？二、改為反問句：1、這里的景色非常迷人。2、我的幼稚的心靈中卻充滿了和大人不同的想法。3、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。4、一個夢想，會有這么大的力量，誰都會感動。5、字典是我們無聲的老師。三、縮句：1、清晨的陽光柔和地撫摸著一望無際的土地。2、我在九歲的時候就發(fā)現了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律。3、勤奮好學的小明和小強均以優(yōu)異的成績考上了大學。4、聽到了姐姐獲獎的喜訊，年邁的父親激動得手抖動個不停。5、老班長用粗糙的手撫摸著我的頭。6、威尼斯是世界聞名的水上城市。直述句與轉述句互換1、老班長說：“我已經吃過了?！?、藺相如對手下人說：“我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！”3、魯肅見了諸葛亮說：“都是你自找的，我怎么能幫得了忙？”1、 外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花?！盻2、 張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課_3、 李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍?！盻4、 王老師對小華說：“我把你的書包縫好了。”_五、運用修改符號修改下列病句。1. 中國的人口是世界上最多的國家。2、他很果斷，從來不聽別人的意見。3、 今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數學題。4、 星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。5、 這家電冰箱廠生產的冰箱質量一年比一年進步。6、 一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風中迎風飄揚。7、 全國各地給災區(qū)人民運去了大批的藥品、食品、面包和衣服。8、 多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。9、劉小剛第一次出席市里舉行的作文競賽，他心里既高興又緊張。10、因為別人的意見不一定全對，我們所以要虛心聽取。