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1、五年級下冊語文期末試卷
第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運用(38分)
1.我能正確拼讀下面音節(jié)。(5分)
xun rǎn yu zh dǎn qi wǔ rǔ wn b guī zho
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jp shuāilǎo pndun xiny cāozng
( )( )( )( )( )
fixū jǔsnɡ chndǒujǐnshn qqū
( ) ( )( )( )( )
2.給帶點字選擇正確的讀音打“√”。(2.5分)
(1)駱駝咀嚼(ju jio)的樣子
2、令我驚呆了,我靜靜地看著它慢慢地嚼(ju jio )著。
( 2 )敝(chǎng b)人不勝惶恐,這不太寬敞(b chǎng)的房間怎能讓你在這暫時隱蔽(b chǎng)呢?
3.按要求查字典填表。(2.5分)
屈字音 序 部 首 字典中的解釋應選第幾種解釋 ①彎曲,使彎曲;②屈服,使屈服;③理虧;④委屈;冤枉
寧死不屈 ( ) 屈指可數(shù)( ) 理屈詞窮( )
4.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是( ),并按要求寫詞語。(2分)
A.垂頭喪氣 娓娓動聽 目瞪口呆 巧舌如黃
B.負荊請罪 應接不瑕 天衣無縫 臉聲屏氣
C.鞠躬盡瘁 赴湯蹈
3、火 肝膽相照 愚公移山
寫出帶有動物名稱的兩個成語:
5.把正確答案的序號填在括號里。(4分)
(1)下列選項中不屬于四大名著的是( )。
A、史記 B、三國演義 C、 水滸傳 D、 西游記
(2)“小嘎子”是作家( )的兒童小說《小兵張嘎》中的主人公。
A、林海音 B、徐光耀 C、老舍
(3)《草船借箭》出自哪一部名著( )。
A、西游記 B、 水滸傳 C、紅樓夢 D、三國演義
(4)嚴監(jiān)生是我國古典諷刺小說( )中的一個人物。
A、《儒林外史》 B、《西游記》 C、吳承恩 D、吳敬梓
6.選詞填空。(6分)
注意 保護 遵守 愛護
4、保持
____公共秩序、____公共安全、____公共財物、___環(huán)境等都是社會公德的
基本要求。
陳列 陳設(shè) 排列
1、展覽室里( )著同學們的作業(yè),本本( )得很整齊。
2、王老師家里的( )極其簡單。
盼望 期望 渴望 愿望 指望
3、實現(xiàn)四個現(xiàn)代化,是全國人民共同的( )。
4、在舊社會,勞動人民的生活沒有( )。
5、去北海公園過隊日,是我們( )已久的一項活動。
6、我們要珍惜幸福的學習生活,決不辜負黨對我們的( )。
7、我( )自由,但也知道不能拿信仰去交換。
誠心 愛心 信心 恒心 關(guān)心 耐
5、心
(1)我們在日常生活中,對自己要有( ),做事要有( ),學習要有( ),與人交往要有( ),對有困難的人要去( ),向他們奉獻自己的( )。
如果……就…… 雖然……但是……
因為……所以…… 即使……也…… 不但……而且……
(2)( )全家數(shù)我最小,( )受到奶奶的偏愛。有時和姐姐吵嘴,( )是我的過錯,奶奶( )不責罵我?,F(xiàn)在奶奶( )離開了我們,( )我永遠忘不了她。
7、修改病句(在原句上修改)(3分)
(1)每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
(2)多讀好書,可以豐富和提高我們的知識。
(3)黃繼光不但壯烈犧牲了,而且他永遠活在我們心中。
(4) 經(jīng)
6、過大家的耐心幫助,使我認識到自己的缺點。
(5) 昨天中午刮了一天的風。
(6 )我們小隊實施并制定了暑假計劃。
8. 本學期所學的日積月累中,我能按要求寫出我最喜歡的句子。(3分)
(1)寫出一個歇后
(2)寫出一幅對
(3)寫出一句你積累的名言或格言:
8.按要求填空。(共13分,第2題第四空為2分)
(1)《將相和》中“將”是指_______,“相”是指 ,文章通過__________、澠池之會、__________三個故事講述了他們之間由不和到和好的經(jīng)過。
(2) “怪生無雨都張傘,_______________?!背鲎运未娙薩_________的《舟過安仁
7、》。從中你體會到了兩小童__________的特點。請你再寫出兩句反映兒童生活的古詩詞:
(3)孔指以示兒曰:“ ?!?兒應聲答曰:“ ?!?這兩句話選自文言文 。
(4)《打電話》選自馬季、郭啟儒合說的 。 是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)。
(5)我能按筆畫順序?qū)懗鲐牡摹柏弊郑?
第二部分:實踐舞臺,(50-100字)。(4分)
今天,作為值周生的你正在校園內(nèi)巡視,忽然發(fā)現(xiàn)一位家長把雪糕包裝袋扔在地上,你應該怎樣說服他,使他能愉快地把包裝紙撿起來,扔進垃圾桶呢?
第三部分:閱讀積累與
8、運用(28分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)
圖書管里一片寂靜,這一層樓只有她一個人。離她最近的電話在外面的走廊上,靠瘸著腿走到那里是辦不到的。她只要稍稍一動,全身便灼痛難當。怎么辦呢?爬過去嗎?不行,太遠了。突然她靈機一動,想到可以從互聯(lián)網(wǎng)上得到幫助。她強忍疼痛,進入網(wǎng)上聊天室,打出了求助的信息。
1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)
寂靜——( ) 突然——( ) 求助——( )
2.選段中“她”指 ,她選擇的求助方法是
。(2分)
3.結(jié)合生活實際,說說網(wǎng)絡(luò)帶給我們的方便。(3分)
閱讀短文,回答下面問題。
大地回春了,河流揉揉它那沉睡的眼睛,叮叮咚咚歡樂地流著,樹木
9、、野草又獲得了新的生命,開始吐出它那嫩綠的幼芽,散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來了,自由自在地在碧藍的天空中飛翔。這時,春雨也伴隨著春風來到了人間。這是第一場春雨。我打開窗子,向遠處望,。雨絲細細的,像花針一樣,又好像無數(shù)斷了線的珍珠從天而降,斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里,將祖國的山河繡得更加美麗。遠處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中,似輕煙籠罩;近處的青枝、綠葉,青翠欲滴;小草貪婪地吮吸著 “貴如油”的春雨。你看吧,杏花開得一片片白,桃花開得像一片片緋紅的云;小樹苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般的小芽,小芽上頂著一顆顆透明的雨珠,亮晶晶的……這是一幅多么美麗的春雨圖?。?
1、照樣子,寫詞語
10、。(3分)
亮晶晶:________ ________ ________
斷斷續(xù)續(xù): ________ ________ _______
2、找出文中描寫顏色的詞語,寫在下面,你還能再寫2個這樣的詞嗎?(5分)
(文中的詞) ____________________________
(你的詞)____________________________
3、用波浪線畫出一句打比方的句子,它是把(
)比作了( )。(2分)
4、用“——”畫出
11、文把河流當作人來寫的句子。 你也能寫一個擬人句嗎?(2分)
____________________________________________________________5、用雙橫線畫出文章的中心句。(1分)
6、你能這篇文章加一個標題嗎?(1分) ___________________________________
五年級下冊語文分類復習之
句式變換專項練習(二)
一、改為陳述句:
1、誰能相信這是大自然的現(xiàn)實,而不是大膽的夢幻呢?
2、不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?
3、難道你不用蠟燭就不行嗎?
4、難道他會從柴房里搬來
12、一窩兔子嗎?
5、這比山還高比海還深的情誼,我們怎能忘懷?
6、都是你自找的,我怎么能幫得了忙?
7、秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?
8、遇到困難,我們難道應該退縮嗎?
二、改為反問句:
1、這里的景色非常迷人。
2、我的幼稚的心靈中卻充滿了和大人不同的想法。
3、這比山還高比海還深的情誼,我們不能忘懷。
4、一個夢想,會有這么大的力量,誰都會感動。
5、字典是我們無聲的老師。
三、縮句:
1、清晨的陽光柔和地撫摸著一望無際的土地。
2、我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。
3、勤奮好學的小明和小強均以優(yōu)異的成績考
13、上了大學。
4、聽到了姐姐獲獎的喜訊,年邁的父親激動得手抖動個不停。
5、老班長用粗糙的手撫摸著我的頭。
6、威尼斯是世界聞名的水上城市。
直述句與轉(zhuǎn)述句互換
1、老班長說:“我已經(jīng)吃過了?!?
2、藺相如對手下人說:“我所以避著廉將軍,為的是我們趙國呀!”
3、魯肅見了諸葛亮說:“都是你自找的,我怎么能幫得了忙?”
1、 外公對小英說:“我告訴你,這是中國最有名的花?!?
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2、 張強笑著對媽媽說:“李
14、明今天生病了,我去幫他輔導功課
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3、 李老師興奮地說:“我們班戰(zhàn)勝了四(1)班,獲得了冠軍?!?
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4、 王老師對小華說:“我把你的書包縫好了?!?
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五、運用修改符號修改下列病句。
1. 中國的人口是世界上最多的國家。
2、他很果斷,從來不聽別人的意見。
3、 今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學題。
4、 星期天,我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。
5、 這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進步。
6、 一面面鮮艷的紅旗,在和暖的春風中迎風飄揚。
7、 全國各地給災區(qū)人民運去了大批的藥品、食品、面包和衣服。
8、 多讀課外書,可以使我們增長知識和寫作水平。
9、劉小剛第一次出席市里舉行的作文競賽,他心里既高興又緊張。
10、因為別人的意見不一定全對,我們所以要虛心聽取。