《版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)分層設(shè)計(jì)全國(guó)通用第二層提升篇：課件 專題六 第4講　第2課時(shí)　函數(shù)、導(dǎo)數(shù)與方程》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)分層設(shè)計(jì)全國(guó)通用第二層提升篇：課件 專題六 第4講　第2課時(shí)　函數(shù)、導(dǎo)數(shù)與方程（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

直接法直接法直接研究函數(shù)，求出極值以及最值，畫出草直接研究函數(shù)，求出極值以及最值，畫出草圖函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)問題即是函數(shù)圖象與圖函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)問題即是函數(shù)圖象與x軸交點(diǎn)軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)問題的個(gè)數(shù)問題分離參分離參數(shù)法數(shù)法分離出參數(shù)，轉(zhuǎn)化為分離出參數(shù)，轉(zhuǎn)化為ag(x)，根據(jù)導(dǎo)數(shù)的知識(shí)求，根據(jù)導(dǎo)數(shù)的知識(shí)求出函數(shù)出函數(shù)g(x)在某區(qū)間的單調(diào)性，求出極值以及最值，在某區(qū)間的單調(diào)性，求出極值以及最值，畫出草圖函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)問題即是直線畫出草圖函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)問題即是直線ya與與函數(shù)函數(shù)yg(x)圖象交點(diǎn)的個(gè)數(shù)問題只需要用圖象交點(diǎn)的個(gè)數(shù)問題只需要用a與函與函數(shù)數(shù)g(x)的極值和最值進(jìn)行比較即可的極值和最值進(jìn)行比較即可(單擊進(jìn)入電子文檔單擊進(jìn)入電子文檔)求什么求什么想什么想什么討論函數(shù)的單調(diào)性，想到利用導(dǎo)數(shù)判斷討論函數(shù)的單調(diào)性，想到利用導(dǎo)數(shù)判斷證明不等式，想到對(duì)所證不等式進(jìn)行變形轉(zhuǎn)化證明不等式，想到對(duì)所證不等式進(jìn)行變形轉(zhuǎn)化給什么給什么用什么用什么已知函數(shù)的解析式，利用導(dǎo)數(shù)解題已知函數(shù)的解析式，利用導(dǎo)數(shù)解題.差什么差什么找什么找什么證不等式時(shí)，對(duì)不等式變形轉(zhuǎn)化后還不能直接判斷兩證不等式時(shí)，對(duì)不等式變形轉(zhuǎn)化后還不能直接判斷兩函數(shù)的關(guān)系，應(yīng)找出所構(gòu)造函數(shù)的最值函數(shù)的關(guān)系，應(yīng)找出所構(gòu)造函數(shù)的最值.謝觀看THANK YOU FOR WATCHING謝