金山小學(xué) 六年級(jí)音樂(lè)備課主備人：楊萍復(fù)備人：備課上課錄音機(jī)、鋼琴編號(hào)教具時(shí)間時(shí)間教聽(tīng)：山村來(lái)了售貨員學(xué)唱：唱得幸福落滿坡內(nèi)動(dòng)：露一手（2）容教1、感受人民當(dāng)家作主人的幸福之情和生產(chǎn)勞動(dòng)中的愉快情緒，并試著通學(xué)過(guò)南、北方小調(diào)的對(duì)比，加深對(duì)北方民歌的認(rèn)識(shí)。目2、了解嗩吶的音色及特點(diǎn)，感受北方民歌的獨(dú)特風(fēng)格和韻味。的教1、通過(guò)學(xué)唱唱得幸福落滿坡感受人民當(dāng)家作主人的幸福之情和生產(chǎn)學(xué)勞動(dòng)中的愉快情緒，并試著通過(guò)南、北方小調(diào)的對(duì)比，加深對(duì)北方民歌重的認(rèn)識(shí)。難2、了解嗩吶的音色及特點(diǎn)。點(diǎn)1教唱得幸福落滿坡這是一首由農(nóng)民作曲家史掌元于 1959 年根據(jù)陜材西民歌改編的歌曲，歌曲反應(yīng)了建國(guó)十年農(nóng)村的變化。六聲羽調(diào)式，單段體結(jié)構(gòu)，旋律流暢、自然。演唱時(shí)要注意演出新農(nóng)民幸福和贊美的心分聲。析教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容、程序師生活動(dòng)意圖2一、導(dǎo)入二、欣賞山村來(lái)1、導(dǎo)入：出示民族器樂(lè)嗩吶的圖片，介紹嗩吶的構(gòu)造及吹奏姿勢(shì)。2、說(shuō)一說(shuō)嗩吶的音色及特點(diǎn)，模仿一下吹奏的姿勢(shì)3、感受嗩吶的音色：聽(tīng)嗩吶的聲音（選取一小段）1、初聽(tīng)樂(lè)曲，啟發(fā)學(xué)生憑借“標(biāo)題”描述樂(lè)曲表現(xiàn)的情景了售貨員.樂(lè)曲分為：趕路、吆喝、山谷回聲、山村活躍、選購(gòu)、告別、繼續(xù)前進(jìn)2、根據(jù)教師出示的各段標(biāo)題，給每個(gè)標(biāo)題加上代表性的動(dòng)作3、再聽(tīng)樂(lè)曲，在每個(gè)“標(biāo)題“出現(xiàn)的地方加上代表性的動(dòng)作分組展開(kāi)模擬表演活動(dòng)，用動(dòng)作、表情再現(xiàn)山村售貨員的形象4、分組開(kāi)展模擬表演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演售貨員和購(gòu)貨山民的角色，用動(dòng)作、表情再現(xiàn)山村售貨員的形象感受農(nóng)民豐收時(shí)的喜悅心情5、找一找歌曲特點(diǎn)，唱好歌曲中的難點(diǎn)6、綜合表演三、學(xué)唱歌曲唱得幸福落滿坡1、初聽(tīng)歌曲，談?wù)勛约旱母惺芗案枨那榫w2、有感情到地朗讀歌詞3、運(yùn)用圖片或 VCD，展示滿山坡豐收的場(chǎng)景，感受農(nóng)民豐收時(shí)的喜悅心情3三、總結(jié)跟琴分句學(xué)唱歌曲4、注意切分音的唱法和后倚音的唱法教師范唱“同音變尾“的樂(lè)句，請(qǐng)學(xué)生找找特點(diǎn)，并唱一唱5、完整地跟琴演唱6、跟錄音演唱7、表演唱8、比賽唱1、總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。2、評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。3、回家把這節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲唱給家人聽(tīng)。4譜例板書(shū)設(shè)計(jì)5課后筆記6