分子與細(xì)胞,第一單元,細(xì)胞及其分子組成,第1講,走近細(xì)胞,考綱要求,目,錄,Contents,課堂練真題明高考規(guī)律,課下練模擬試自身能力,考點(diǎn)一從生物圈到細(xì)胞,考點(diǎn)二內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),考點(diǎn)三用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞,從生物圈到細(xì)胞,基礎(chǔ)識(shí)記類重在識(shí)記自學(xué)能會(huì),考點(diǎn)一,細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性,重難理解類教學(xué)重點(diǎn)師生共研,考點(diǎn) 二,支原體、衣原體、立克次氏體,細(xì)菌、放線菌,藍(lán)藻,三體,二菌,一藻,真核細(xì)胞,原核細(xì)胞,比較項(xiàng)目,有核糖體和其他細(xì)胞器,有核糖體，無其他細(xì)胞器,細(xì)胞質(zhì),植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,主要成分為肽聚糖,細(xì)胞壁,有以核膜為界限的細(xì)胞核,無以核膜為界限的細(xì)胞核,本質(zhì)區(qū)別,模式圖解,有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,二分裂,分裂方式,基因突變、基因重組和染色體變異,基因突變,變異類型,核基因遵循，質(zhì)基因不遵循,不遵循孟德爾遺傳定律,是否遵循 遺傳定律,轉(zhuǎn)錄在核內(nèi)，翻譯在細(xì)胞質(zhì)(核糖體)內(nèi),轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時(shí)進(jìn)行,轉(zhuǎn)錄和翻譯,有細(xì)胞核，有核膜和核仁,擬核，無核膜和核仁,細(xì)胞核 (擬核),真核細(xì)胞,原核細(xì)胞,比較項(xiàng)目,原核生物的可遺傳變異方式是基因突變，因其無染色體，不會(huì)發(fā)生染色體變異，又因其不進(jìn)行有性生殖，因此無基因重組。但基因工程中當(dāng)原核生物作受體細(xì)胞時(shí)，轉(zhuǎn)化過程的原理是基因重組,變異方面,原核生物的遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律，因?yàn)槠洳缓旧w，不進(jìn)行有性生殖,遺傳方面,原核生物無線粒體，但有的可進(jìn)行有氧呼吸；原核生物無葉綠體，但有的可進(jìn)行光合作用,代謝方面,原核生物一般有細(xì)胞壁，但其主要成分不是纖維素和果膠，不能用纖維素酶和果膠酶使其分解,結(jié)構(gòu)方面,易與之混淆的真核生物,常見的原核生物,原生生物(如草履蟲、變形蟲、瘧原蟲等),衣原體、支原體(無細(xì)胞壁)、立克次氏體,衣藻、輪藻、黑藻、水綿等,藍(lán)藻：念珠藻、發(fā)菜、魚腥藻,酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉、毛霉等),放線菌：如鏈霉菌,細(xì)菌：常帶有“桿、球、螺旋或弧”字,用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)探究類能力考點(diǎn)活學(xué)活用,考點(diǎn) 三,視野 范圍,物鏡與玻 片的距離,視野 亮度,看到細(xì) 胞數(shù)目,物像 大小,大,遠(yuǎn),亮,多,小,低倍鏡,小,近,暗,少,大,高倍鏡,Thank You !,