青島版六年級科學(xué)下冊《神秘星空》教學(xué)反思
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青島版六年級科學(xué)下冊《神秘星空》教學(xué)反思
21.神秘的星空教學(xué)反思 神秘的星空這節(jié)課主要是探究和了解整個銀河系及河外星系的相關(guān)知識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈探究興趣,使學(xué)生遨游在美麗和廣闊無垠的宇宙的廣闊空間,在這個空間之中,充分發(fā)揮學(xué)生的知識能力和想象力。在教學(xué)的過程之中,充分引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行收集相關(guān)的資料。在收集相關(guān)的資料的基礎(chǔ)上,學(xué)生再進(jìn)行交流,分享自己的所學(xué)所知,在交流的過程之中,學(xué)生相互彌補(bǔ)彼此的不足,同時發(fā)揮自己的優(yōu)勢。 學(xué)的過程中,學(xué)生大多數(shù)都表現(xiàn)出比較好的濃厚的興趣。特別是一些對于宇宙和航天探究有著非常的興趣的同學(xué),充分發(fā)揮他們的知識。這部分同學(xué)的表現(xiàn)特別調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)和探究的積極性。從這節(jié)課上看,我想在教學(xué)之中,要充分發(fā)揮這些學(xué)生的積極的作用,從而促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。 充分發(fā)揮學(xué)生積極作用的同時,我想對于那些不是很積極學(xué)生除了調(diào)動他們積極性,還有給予這些學(xué)生要以學(xué)習(xí)探究的機(jī)會。給予學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會,能夠非常的要好的作用。這個表現(xiàn)有可能就會改變學(xué)生的命運(yùn)。因此,我們要一定要關(guān)心幫助接受能力差一點的同學(xué)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),也樣學(xué)生了解到了在我國古代神話故事中,牛郎織女之間的銀河和宇宙現(xiàn)實中的銀河區(qū)別和聯(lián)系,故事很美好,是人們對壯美銀河系在不具備科學(xué)探索條件下的一個美麗的想象,也給學(xué)生提供的更好的探索空間,知識教育的同時也貫穿了文化教育。