《（新課標(biāo)）廣西2019高考政治二輪復(fù)習(xí) 第二編 專題整合 高頻突破 2.10 唯物辯證法課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課標(biāo)）廣西2019高考政治二輪復(fù)習(xí) 第二編 專題整合 高頻突破 2.10 唯物辯證法課件.ppt（105頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題十唯物辯證法,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn) 考點(diǎn)一聯(lián)系的特性 1.(2017全國(guó)卷,22)傳統(tǒng)石油鉆井產(chǎn)生了大量的廢棄泥漿,占用土地,污染環(huán)境。某油氣田采用“泥漿不落地處理與循環(huán)利用技術(shù)”,將廢棄泥漿制成免燒磚等,既有效消除了鉆井污染隱患,又節(jié)約了土地、水泥等資源。鉆井廢棄泥漿的資源化利用佐證了() 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)可以建立事物的新聯(lián)系正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性就能消除客觀條件的制約事物聯(lián)系的多樣性決定于人類實(shí)踐活動(dòng)的多樣性把握事物聯(lián)系的多樣性有利于價(jià)值的創(chuàng)造性實(shí)現(xiàn) A.B.C.D.,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,2.(2017江蘇卷,27)有研究發(fā)

2、現(xiàn),在黑夜翻耕的土壤中,僅有2%的野草種子日后會(huì)發(fā)芽,但如果在白天翻耕,發(fā)芽率高達(dá)80%。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)野草種子在被翻出土后的數(shù)小時(shí)內(nèi),如果沒有受到光線的刺激,就難以發(fā)芽。材料表明() A.人為事物聯(lián)系是主觀的B.新事物具有強(qiáng)大的生命力 C.事物的聯(lián)系是有條件的D.新事物存在不完善的地方,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,3.(2017江蘇卷,29)下列選項(xiàng)與右面漫畫蘊(yùn)含的哲理相符的是() A.繩鋸木斷,水滴石穿 B.流水不腐,戶樞不蠹 C.人往高處走,水往低處流 D.水至清則無(wú)魚,人至察則無(wú)徒,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,4.(20

3、16浙江卷,29)2015年大氣中二氧化碳濃度的增幅達(dá)到近幾十年來(lái)的新高,這再次引起人們對(duì)全球變暖問(wèn)題的擔(dān)憂。有研究指出,二氧化碳濃度的暴增,部分可能是厄爾尼諾現(xiàn)象造成的,但主要是人類活動(dòng)中二氧化碳的持續(xù)排放導(dǎo)致的。這表明() 事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的人類社會(huì)在本質(zhì)上是一個(gè)客觀的物質(zhì)體系人類在自然規(guī)律面前是無(wú)能為力的整個(gè)世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體 A.B.C.D.,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,5.(2015全國(guó)卷,23)鹵水豆腐是歷史悠久的中國(guó)傳統(tǒng)食品。鹵水是制作鹵水豆腐必需的穩(wěn)定劑和凝固劑,其主要成分氯化鎂是有毒的,但用鹵水點(diǎn)制的豆腐不僅無(wú)毒,而且味道鮮美、

4、營(yíng)養(yǎng)豐富。這表明() 事物的特性是不變的,其功能是不斷變化的事物的不同特性是由人的不同需要確定的事物的特性是人們建立新聯(lián)系的依據(jù)事物在不同的聯(lián)系中會(huì)有不同的特性 A.B.C.D.,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,6.(2015全國(guó)卷,22)“若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上,何不于君指上聽?”從辯證唯物主義的觀點(diǎn)看,對(duì)蘇軾的琴詩(shī)理解正確的是() 琴聲是人的活動(dòng)的產(chǎn)物,具有鮮明的“人化”特點(diǎn)琴聲來(lái)自于琴與指之間的相互作用,與人的主觀世界無(wú)關(guān)琴、指、琴聲以及三者之間的聯(lián)系都具有客觀實(shí)在性只要指與琴發(fā)生相互作用,就能產(chǎn)生美妙的音樂 A.B.C.D.,答案,解析,典

5、型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,考點(diǎn)二整體和部分、系統(tǒng)優(yōu)化 7.(2018全國(guó)卷,21)改革開放40年來(lái),中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,國(guó)際影響力越來(lái)越大,目前是世界第二大經(jīng)濟(jì)體、世界第一大貿(mào)易國(guó),對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)年均貢獻(xiàn)率超過(guò)30%,對(duì)全球減貧貢獻(xiàn)率逾70%。中國(guó)道路得到越來(lái)越多國(guó)家的理解,中國(guó)倡導(dǎo)的“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”等理念逐漸成為國(guó)際社會(huì)的共識(shí)。中國(guó)的發(fā)展與世界的發(fā)展依存度日益加深。中國(guó)的發(fā)展離不開世界,世界的發(fā)展越來(lái)越得益于中國(guó)。其中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是() 整體由部分構(gòu)成,整體的功能存在于各個(gè)部分之中部分區(qū)別于整體,整體的狀況不一定影響部分部分影響整體,部分的發(fā)展有利于整體的發(fā)展整體與部分相

6、互依存,部分在整體中的地位是發(fā)展變化的 A.B. C.D.,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,8.(2018北京卷,28) 某校中學(xué)生提出的圖書流動(dòng)機(jī)制建議() 可以擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,有利于文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有利于發(fā)揮市場(chǎng)在優(yōu)化圖書資源配置中的作用著眼整體,共享文化資源,促進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展體現(xiàn)了中學(xué)生積極參與公共事務(wù),擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任 A.B. C.D.,關(guān)于建立“京津冀地區(qū)城鄉(xiāng)中小學(xué)圖書流動(dòng)機(jī)制”的建議 通過(guò)對(duì)京津冀地區(qū)中小學(xué)生圖書占有情況的調(diào)研,本研究小組發(fā)現(xiàn)三地的人均圖書占有數(shù)量和種類存在差距。為此,我們建議建立“京津冀地區(qū)城鄉(xiāng)中小學(xué)圖書流動(dòng)機(jī)制”,鼓勵(lì)市民捐贈(zèng)閑置圖書,免費(fèi)

7、借閱,讓圖書在城鄉(xiāng)、地區(qū)之間流動(dòng)。具體方案如下: ,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,9.(2018浙江卷,28)古話說(shuō):“單者易折,眾則難摧,戮力一心,然后社稷可固。”下列說(shuō)法中哲學(xué)寓意與之相通的是 () A.堤潰蟻孔,氣泄針芒 B.挽弓當(dāng)挽強(qiáng),用箭當(dāng)用長(zhǎng) C.形而上者謂之道,形而下者謂之器 D.天地合而萬(wàn)物生,陰陽(yáng)接而變化起,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,10.(2018江蘇卷,29)下列選項(xiàng)與下面漫畫盲目加工蘊(yùn)含的哲理相符的是() A.撿了芝麻,丟了西瓜B.一著不慎,滿盤皆輸 C.百足之蟲,死而不僵D.只見樹木,不見森林,答案,解析,典型真題

8、重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,11.(2016北京卷,27)針對(duì)學(xué)生群體中的“拖延癥”現(xiàn)象,某校學(xué)生“創(chuàng)客”社團(tuán)設(shè)計(jì)了一款手機(jī)應(yīng)用軟件。該軟件具有如下功能:,目標(biāo)專注:45分鐘內(nèi),專注于要完成的學(xué)習(xí)任務(wù),直到鈴聲響起,休息5分鐘后重新進(jìn)入學(xué)習(xí) 任務(wù)拆分:將無(wú)法一次性解決的復(fù)雜學(xué)習(xí)任務(wù)拆分為多個(gè)小任務(wù) 量化評(píng)估:對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況進(jìn)行實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì) 同伴激勵(lì):同伴各自將學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況上傳至平臺(tái),相互激勵(lì),典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,同學(xué)們從哲學(xué)角度對(duì)這一設(shè)計(jì)進(jìn)行討論,下列分析合理的有() “目標(biāo)專注”強(qiáng)調(diào)意識(shí)的目的性,能使我心無(wú)旁騖,抓緊時(shí)間“任務(wù)拆分”把整體分解成部分,避免因?yàn)?/p>

9、任務(wù)龐大而畏難不前“量化評(píng)估”創(chuàng)造了新的規(guī)律,督促我有條不紊地完成任務(wù)“同伴激勵(lì)”強(qiáng)調(diào)外部矛盾的作用更為重要,大家會(huì)因此不甘落后 A.B.C.D.,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,12.(2015江蘇卷,33)中國(guó)高鐵在發(fā)展過(guò)程中,有效推進(jìn)了土木工程、動(dòng)車組系統(tǒng)、運(yùn)行控制系統(tǒng)中的技術(shù)創(chuàng)新和服務(wù)管理模式的創(chuàng)新。通過(guò)系統(tǒng)創(chuàng)新,中國(guó)高鐵在贏得國(guó)民信任的同時(shí),也逐漸贏得了國(guó)際信譽(yù)。截至2014年底,中國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)總里程超過(guò)1萬(wàn)6千千米。材料體現(xiàn)的哲理是() 要堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展 新事物的力量總是強(qiáng)大的自在事物的聯(lián)系是客觀的 A.B.C.D.,答案,解析,典型

10、真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,13.(2015四川卷,7)黨的十八大以來(lái),黨中央從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義全局出發(fā),提出并形成了全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局?！八膫€(gè)全面”戰(zhàn)略布局的形成說(shuō)明() 主要矛盾的主要方面決定著事物的性質(zhì)社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是無(wú)止境的事物的整體功能總是大于部分功能之和系統(tǒng)優(yōu)化是認(rèn)識(shí)和改造世界的重要方法 A.B.C.D.,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,14.2018浙江卷,38(2)小煤礦關(guān)閉后,馬家村部分村民逐漸返貧,賭博、酗酒等不良現(xiàn)象死灰復(fù)燃。為改變面貌,村兩委帶領(lǐng)村民以社會(huì)主義先進(jìn)文化統(tǒng)

11、領(lǐng)重振鄉(xiāng)村:通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育、開展年度“最美村民”“最美家庭”評(píng)選等,形成文明鄉(xiāng)風(fēng);堅(jiān)持綠色發(fā)展理念,聘請(qǐng)專家設(shè)計(jì)整體開發(fā)方案,配套利用舊礦、老宅、果蔬田園等資源,開發(fā)展示當(dāng)?shù)孛袼酌耧L(fēng)的民宿、農(nóng)家樂、特色小吃一條街等,形成觀賞游樂、體驗(yàn)休閑旅游綜合體。如今,馬家村成了聞名遐邇的“生態(tài)民俗文化村”。游客多了,鄉(xiāng)風(fēng)美了,村民腰包鼓了,心里樂了。 運(yùn)用整體和部分關(guān)系的有關(guān)知識(shí),分析馬家村堅(jiān)持整體開發(fā)獲得成功的原因。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,答案: 整體是事物的全局,統(tǒng)率著部分,在事物發(fā)展過(guò)程中居于主導(dǎo)地位;部分是整體中的部分,應(yīng)當(dāng)服從和服務(wù)于整體。馬家村立足整體科學(xué)設(shè)

12、計(jì),統(tǒng)籌全局確定方案,統(tǒng)一開發(fā)全村多種資源,形成綜合優(yōu)勢(shì),取得了良好的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效果,成功實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村振興。 解析: 本題通過(guò)馬家村從返貧到脫貧的新農(nóng)村建設(shè)事例,考查獲取知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、探索問(wèn)題的能力,增強(qiáng)考生對(duì)農(nóng)村建設(shè)的政策認(rèn)同和公共參與。本題原理指向明確,在分析中既要強(qiáng)調(diào)“整體”的作用,也要說(shuō)明“部分”的作用,同時(shí)總結(jié)“堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一”的重要性,應(yīng)加大對(duì)材料的分析說(shuō)明力度。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,15.2017全國(guó)卷,39(2)閱讀材料,回答下列問(wèn)題。 中國(guó)是人類命運(yùn)共同體理念的倡導(dǎo)者。黨的十八大報(bào)告正式提出“倡導(dǎo)人類命運(yùn)共同體意識(shí)”。2017年1月,習(xí)近平主席在聯(lián)合

13、國(guó)日內(nèi)瓦總部發(fā)表題為共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的主旨演講,系統(tǒng)地闡述了人類命運(yùn)共同體理念。2017年2月,“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”理念被寫入聯(lián)合國(guó)有關(guān)決議。 中國(guó)是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的先行者。在聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)中,中國(guó)派出維和人員最多。維和攤款出資位居前列。在應(yīng)對(duì)氣候變化問(wèn)題上,中國(guó)率先批準(zhǔn)巴黎協(xié)定。改革開放以來(lái),中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率年均在30%以上,中國(guó)對(duì)全球減貧的貢獻(xiàn)率超過(guò)70%。中國(guó)積極推進(jìn)國(guó)際合作,“一帶一路”倡議提出以來(lái),已經(jīng)有100多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織積極響應(yīng)支持,68個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織同中國(guó)簽署合作協(xié)議。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體需要世界各國(guó)

14、共商共建共享,運(yùn)用整體與部分的知識(shí)并結(jié)合材料加以闡述。,答案: 整體在事物發(fā)展過(guò)程中居于主導(dǎo)地位,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,明確了人類發(fā)展方向,切合了世界各國(guó)對(duì)于發(fā)展的共同訴求。部分影響整體,關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。中國(guó)倡導(dǎo)和推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,各國(guó)積極響應(yīng),共同參與,加強(qiáng)雙邊、多邊合作,實(shí)現(xiàn)共贏共享。 解析: 本題借助中國(guó)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的主張和貢獻(xiàn)為背景材料,考查整體與部分的關(guān)系。國(guó)際社會(huì)屬于整體,中國(guó)等相關(guān)國(guó)家屬于部分。首先強(qiáng)調(diào)整體的決定性作用,強(qiáng)調(diào)國(guó)際社會(huì)加強(qiáng)合作的積極作用。其次強(qiáng)調(diào)部分的作用,即強(qiáng)調(diào)中國(guó)與其他國(guó)家在推動(dòng)人類命運(yùn)共同體建設(shè)、維護(hù)世界和平與發(fā)展中

15、的作用。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,唯物辯證法的聯(lián)系觀,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn) 考點(diǎn)一發(fā)展的實(shí)質(zhì) 1.(2015全國(guó)卷,21)2014年12月召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議分析了我國(guó)經(jīng)濟(jì)九個(gè)方面的趨勢(shì)性變化,提出我國(guó)經(jīng)濟(jì)正在向形態(tài)更高級(jí)、分工更復(fù)雜、結(jié)構(gòu)更合理的階段演化,經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)。從辯證法的觀點(diǎn)看,“經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)”意味著() 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式正在發(fā)生質(zhì)的變化我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出新的階段性特征制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展

16、的矛盾和問(wèn)題已經(jīng)解決推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展的新的體制機(jī)制已經(jīng)形成 A.B. C.D.,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,考點(diǎn)二發(fā)展的狀態(tài) 2.(2016江蘇卷,33)與普通微信群不一樣,“日行一善”微信群有個(gè)特別的群規(guī),群友發(fā)出的紅包不能搶。所有微信紅包里的錢,都被用來(lái)幫助貧困人群,日行一善,積小善成大善,弘揚(yáng)社會(huì)正能量。材料表明() 價(jià)值觀影響人們的行為選擇事物的發(fā)展是從量變開始的人們的價(jià)值選擇是因時(shí)而變的量變引起質(zhì)變是事物發(fā)展的總趨勢(shì) A.B. C.D.,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,3.(2016北京卷,28)跑步正成為許多人青睞的健身方式。

17、“奔跑,兩腿以最簡(jiǎn)單的方式交替前行,無(wú)數(shù)次地重復(fù),但每一步都是新的邁進(jìn),最后能成就出一個(gè)看似難以企及的跨越?！薄氨寂?讓我知道自己正在努力,普通可以變得獨(dú)特,平凡可以變得卓越。”從以上跑步愛好者的感受中,可以領(lǐng)悟到() A.人生價(jià)值的大小通常來(lái)自個(gè)人體驗(yàn) B.生命的意義在于社會(huì)對(duì)個(gè)體的肯定 C.人可以在量的積累中獲得精神提升 D.人的意志不斷推動(dòng)社會(huì)發(fā)展,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,4.2015山東卷,43(2)社會(huì)主義道德是社會(huì)主義文化的重要組成部分,應(yīng)內(nèi)化于心,外化于行。閱讀材料,回答問(wèn)題。 材料公務(wù)員為群眾辦好每一件事,商家為消費(fèi)者提供貨真價(jià)實(shí)的商品,你看見需要

18、幫助的人就熱心搭把手我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),每個(gè)人擔(dān)負(fù)起一份道德責(zé)任,就會(huì)將社會(huì)的道德水準(zhǔn)托起一分,涓涓細(xì)流匯成大海,全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)就會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。 結(jié)合材料,運(yùn)用量變和質(zhì)變的關(guān)系原理,詮釋個(gè)人積極踐行社會(huì)主義道德的重要意義。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,答案: 量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,這就要求我們做任何事情都要重視量的積累,只有每個(gè)人都積極踐行社會(huì)主義道德,才能為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)創(chuàng)造條件;質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,這就要求我們?cè)诹孔冞_(dá)到一定程度時(shí)積極促成質(zhì)變,每個(gè)人都應(yīng)該勇于承擔(dān)道德責(zé)任,不斷促成社會(huì)道德水準(zhǔn)的提高,爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)。 解析: 設(shè)問(wèn)切口

19、很小,要求必須熟練掌握量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理。每個(gè)人的行為屬于量變,“每個(gè)人積極承擔(dān)職責(zé)促進(jìn)社會(huì)道德水準(zhǔn)提高爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)”體現(xiàn)了積極促進(jìn)質(zhì)的飛躍,屬于質(zhì)變。從重視量變和積極促進(jìn)質(zhì)變兩個(gè)角度合理組織答案。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,(一)唯物辯證法的發(fā)展觀,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,(二)正確把握聯(lián)系、發(fā)展、矛盾之間的關(guān)系 1.正是由于事物的普遍聯(lián)系,它們之間的相互作用、相互影響,才構(gòu)成了事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。沒有

20、聯(lián)系,就沒有發(fā)展。 2.事物的內(nèi)部聯(lián)系,就是事物內(nèi)部矛盾即內(nèi)因,它是事物發(fā)展的根本原因;事物的外部聯(lián)系,就是事物的外部矛盾即外因,它是事物發(fā)展不可缺少的條件。 3.聯(lián)系是事物存在和發(fā)展的基本條件,矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力,事物的發(fā)展是內(nèi)外部矛盾共同作用的結(jié)果,矛盾是聯(lián)系的根本內(nèi)容。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,矛盾分析法 考點(diǎn)一矛盾即對(duì)立統(tǒng)一 1.(2017江蘇卷,31)在古希臘時(shí)期,由 造成的“畢達(dá)哥拉斯悖論”,以及“芝諾悖論”中對(duì)“無(wú)窮”的理解,引發(fā)了“第一次數(shù)學(xué)危機(jī)”,其正面結(jié)果之一是引入了無(wú)理數(shù),導(dǎo)致數(shù)的概念的擴(kuò)大。這主要體現(xiàn)的哲理是() A.主要矛盾和次要矛盾相互轉(zhuǎn)化 B

21、.矛盾的主要方面決定矛盾的次要方面 C.矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力 D.主要矛盾在事物發(fā)展中處于支配地位,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,2.(2015重慶卷,10)事物的矛盾包括兩個(gè)基本屬性:斗爭(zhēng)性與同一性。下列強(qiáng)調(diào)同一性的是() 君子喻于義,小人喻于利垃圾,只是放錯(cuò)了位置的資源卑鄙是卑鄙者的通行證,高尚是高尚者的墓志銘 沒有當(dāng)年中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),就不會(huì)有今天的和平生活 A.B.C.D.,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,3. 閱讀材料,回答問(wèn)題。 義利觀是中國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值觀的核心。當(dāng)前,弘揚(yáng)具有社會(huì)進(jìn)步意義的義利觀,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)

22、興具有積極而深遠(yuǎn)的影響。 材料人們對(duì)義利觀的探索隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化。孔子主張“君子喻于義,小人喻于利”;孫中山提倡“大義所在”,堅(jiān)持革命和民族大義,反對(duì)“重私心而忘公義”;中國(guó)共產(chǎn)黨倡導(dǎo)“把國(guó)家和人民利益放在首位而又充分尊重公民個(gè)人自身的合法利益”的社會(huì)主義義利觀。 材料中義利觀的演變過(guò)程如何體現(xiàn)了矛盾觀點(diǎn)?,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,答案: 對(duì)義利關(guān)系的探索,推動(dòng)了人們對(duì)義利觀認(rèn)識(shí)的不斷深化,體現(xiàn)了矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。 對(duì)義利關(guān)系的認(rèn)識(shí)既看到二者的不同,又看到二者的統(tǒng)一,體現(xiàn)了矛盾的對(duì)立統(tǒng)一,全面地看問(wèn)題。 不同歷史時(shí)代的義利觀各有其特點(diǎn),體現(xiàn)了矛盾

23、具有特殊性,具體問(wèn)題具體分析。 解析: 要求說(shuō)明材料中義利觀演變過(guò)程如何體現(xiàn)矛盾的觀點(diǎn)。解答此題要求審清兩個(gè)方面:一是材料中義利觀的演變過(guò)程是怎樣的,二是矛盾的觀點(diǎn)有哪些內(nèi)容?！傲x”與“利”在孔子的思想中是對(duì)立的兩個(gè)方面,在以后的發(fā)展過(guò)程中,兩者逐漸統(tǒng)一了起來(lái)。這體現(xiàn)了矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一的思想。在不同歷史時(shí)期,人們對(duì)義利觀的不同觀點(diǎn),體現(xiàn)了矛盾的特殊性。材料中義利觀的演變是人們不斷實(shí)踐與探索的結(jié)果,這表明矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,考點(diǎn)二矛盾的特殊性 4.(2018北京卷,24)每年三四月間,居庸關(guān)長(zhǎng)城附 近山花盛放。市郊鐵路S2線列車穿行于花海中, 被稱為

24、“開往春天的列車”,吸引了大量踏青的游 客。游客的涌入給森林消防和軌道交通帶來(lái)了 安全隱患。當(dāng)?shù)卣扇》馍浇氪胧?但效果不理想,于是轉(zhuǎn)變思路,變堵為疏,著手規(guī)劃建設(shè)花海列車觀景平臺(tái)。這一做法() 履行了政府的市場(chǎng)監(jiān)管職能,有利于建立良好市場(chǎng)秩序 自覺運(yùn)用矛盾觀點(diǎn),創(chuàng)造條件,將風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為共贏點(diǎn) 有利于滿足人們的精神文化需求,帶動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展 有利于開發(fā)該線路的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,說(shuō)明文化的力量來(lái)自于經(jīng)濟(jì) A.B. C.D.,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,5.(2018浙江卷,29)在新的歷史起點(diǎn)上,我們?nèi)詫?jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,但經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主旋律不再是高速度增長(zhǎng),而是高質(zhì)量

25、發(fā)展。這一認(rèn)識(shí)體現(xiàn)的哲學(xué)道理有() 矛盾發(fā)展的不同階段各有特殊性不同階段的特殊矛盾又具有普遍性特殊性寓于普遍性之中并通過(guò)普遍性表現(xiàn)出來(lái)矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 A.B. C.D.,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,6.(2016全國(guó)卷,23)右面漫畫學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)諷刺了一些人不懂得 () 學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)就能更好地發(fā)展自己先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)通過(guò)實(shí)踐能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的東西具體問(wèn)題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵事物的表面聯(lián)系與本質(zhì)聯(lián)系的區(qū)別 A.B.C.D.,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,7.(2016江蘇卷,29)有研究表明,與眼睛相比,耳朵在分辨模式的

26、微弱變化上具有獨(dú)特的能力,據(jù)此發(fā)展起來(lái)的數(shù)據(jù)聲音化技術(shù),能幫助科學(xué)家們檢測(cè)癌細(xì)胞,并探測(cè)來(lái)自太空的粒子。這蘊(yùn)含的哲理是() A.不同的事物各有其不同的特點(diǎn) B.矛盾貫穿每一事物發(fā)展過(guò)程的始終 C.同一事物中的不同矛盾有其特殊性 D.同一事物在不同階段有不同的矛盾,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,8.(2016浙江卷,27)某市政府采取“一企一策”的辦法推動(dòng)“僵尸企業(yè)”問(wèn)題的解決,對(duì)符合破產(chǎn)條件的企業(yè)及時(shí)引入破產(chǎn)程序,對(duì)兼并重組后可以重生的企業(yè)促其兼并重組,對(duì)無(wú)意愿無(wú)能力繼續(xù)生產(chǎn)的企業(yè)依法收回用地,盤活存量土地,從而促進(jìn)了該市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。解決“僵尸企業(yè)”問(wèn)題的辦法包含的

27、哲學(xué)道理有() 關(guān)注矛盾兩個(gè)方面的同時(shí)著重把握矛盾的主要方面在矛盾普遍性原理指導(dǎo)下具體分析矛盾的特殊性針對(duì)具體問(wèn)題找出具體的解決辦法著眼于事物的要素進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化 A.B. C.D.,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,9.(2013全國(guó)卷,19)M中學(xué)不惟分?jǐn)?shù)論英雄,而是努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),在鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí),設(shè)置道德之星、體育之星、科技創(chuàng)新之星、藝術(shù)之星、勞動(dòng)之星等獎(jiǎng)項(xiàng),有針對(duì)性地評(píng)價(jià)學(xué)生,從而營(yíng)造了“人人有才、個(gè)個(gè)成才”的校園文化氛圍。該校的評(píng)價(jià)實(shí)踐表明 () 具體問(wèn)題具體分析是解決矛盾的關(guān)鍵,是科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的前提矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力,科學(xué)評(píng)價(jià)是學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)

28、步的根據(jù)矛盾特殊性原理是學(xué)校因材施教、培養(yǎng)人才的重要哲學(xué)依據(jù)矛盾特殊性寓于普遍性之中,學(xué)生的個(gè)性通過(guò)不同的評(píng)價(jià)來(lái)表現(xiàn) A.B.C.D.,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,考點(diǎn)三矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系 10.(2017全國(guó)卷,20)2015年12月聯(lián)合國(guó)巴黎氣候變化大會(huì)通過(guò)巴黎協(xié)定要求,各國(guó)以“自主貢獻(xiàn)”的方式參與全球應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng),發(fā)達(dá)國(guó)家繼續(xù)帶頭減排,并對(duì)發(fā)展中國(guó)家減緩和適應(yīng)氣候變化提供資金、技術(shù)和能力建設(shè)的支持。協(xié)定堅(jiān)持了發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家共同但有區(qū)別的責(zé)任原則,這一原則體現(xiàn)的唯物辯證法道理是() 矛盾的主要方面規(guī)定了事物的性質(zhì)主要矛盾在事物發(fā)展中起決定作用任何

29、事物都是共性與個(gè)性、一般與個(gè)別的統(tǒng)一只有把握矛盾的普遍性與特殊性的聯(lián)結(jié),才能認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì) A.B.C.D.,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,11.2016全國(guó)卷,39(1)閱讀材料,完成下列要求。 2013年11月,習(xí)近平總書記在湖南省花垣縣十八洞村考察扶貧工作,首次提出了“精準(zhǔn)扶貧”的重要思想和要求。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,十八洞村是由4個(gè)寨子合并而成的貧困村,村民生活困難,觀念相對(duì)保守,存在“等靠要”思想,同村不同心。為貫徹習(xí)近平總書記的思想和要求,強(qiáng)力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作,花垣縣派出扶貧工作隊(duì)進(jìn)駐十八洞村。工作隊(duì)和村黨支部、村委會(huì)開辦“道德講堂”,

30、評(píng)選明理尚德星級(jí)示范戶,組織參觀考察和學(xué)習(xí)培訓(xùn),培育村民創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,激活精準(zhǔn)扶貧內(nèi)生動(dòng)力;根據(jù)當(dāng)?shù)氐乩砦恢?、氣候條件和民族文化資源,精準(zhǔn)發(fā)展特色支柱產(chǎn)業(yè),如獼猴桃種植、黃牛養(yǎng)殖、鄉(xiāng)村旅游、勞務(wù)經(jīng)濟(jì)和苗繡;精準(zhǔn)識(shí)別貧困人口542人,摸索出資金跟著窮人走,窮人跟著能人(合作社)走,能人(合作社)跟著產(chǎn)業(yè)走,產(chǎn)業(yè)跟著市場(chǎng)走的扶貧路徑,取得了顯著成效,2015年全村人均收入3 580元。人民日?qǐng)?bào)、新華社、中央電視臺(tái)等先后報(bào)道了十八洞村精準(zhǔn)扶貧經(jīng)驗(yàn)。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,2015年12月,中共中央、國(guó)務(wù)院頒布關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定,提出“實(shí)施精準(zhǔn)扶貧方略”。 十八洞村扶貧

31、實(shí)踐是貫徹精準(zhǔn)扶貧思想的成功案例,運(yùn)用矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理加以說(shuō)明。,答案: 矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié),普遍性寓于特殊性之中,特殊性包含普遍性。要從實(shí)際出發(fā),具體問(wèn)題具體分析。十八洞村貫徹精準(zhǔn)扶貧思想,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,精神脫貧先行,精準(zhǔn)識(shí)別貧困人口、精準(zhǔn)選擇和建設(shè)支柱產(chǎn)業(yè),取得顯著扶貧成效;創(chuàng)造性地探索出精準(zhǔn)扶貧的寶貴經(jīng)驗(yàn),驗(yàn)證了精準(zhǔn)扶貧思想的正確性,為其他地區(qū)精準(zhǔn)扶貧提供重要借鑒。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,解析: 本題以精準(zhǔn)扶貧為背景,考查辯證法中矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系,旨在考查綜合論證和探究問(wèn)題的能力。解答要注意切入點(diǎn)“矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系”

32、。依據(jù)材料中“十八洞村扶貧實(shí)踐的成功案例”,利用矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系,從成功原因、推廣成功經(jīng)驗(yàn)兩方面具體說(shuō)明即可。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,考點(diǎn)四主次矛盾與矛盾的主次方面 12.(2018全國(guó)卷,22)2018年4月,習(xí)近平在深入推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào),新形勢(shì)下推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展,關(guān)鍵是要正確把握整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、總體謀劃和久久為功、破除舊動(dòng)能和培育新動(dòng)能、自我發(fā)展和協(xié)同發(fā)展的關(guān)系,堅(jiān)持共抓大保護(hù)、不搞大開發(fā),探索出一條生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展新路子。這一論斷反映的辯證法道理有() “兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”相結(jié)合矛盾同一性和斗爭(zhēng)性既相互聯(lián)結(jié)又

33、相互分離矛盾的同一性是相對(duì)的,矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的 A.B.C.D.,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,13.(2018全國(guó)卷,21)中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶,凝聚著深邃的哲學(xué)智慧和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2016年,國(guó)務(wù)院印發(fā)中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(20162030年),把發(fā)展中醫(yī)藥上升為國(guó)家戰(zhàn)略。中醫(yī)藥理論重視整體診療、強(qiáng)調(diào)個(gè)體化、對(duì)癥下藥、辨證施治等,其中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是() 事物的矛盾不同,解決矛盾的方法也不相同在矛盾普遍性原理指導(dǎo)下具體分析矛盾的特殊性矛盾的主要方面和次要方面交替決定事物的性質(zhì)主

34、要矛盾和次要矛盾的相互轉(zhuǎn)化支配著事物發(fā)展變化 A.B.C.D.,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,14.(2018江蘇卷,30)無(wú)人駕駛技術(shù)將對(duì)未來(lái)的交通帶來(lái)深刻變革。2018 年3 月,某公司的一輛無(wú)人駕駛汽車發(fā)生交通事故,引發(fā)了人們對(duì)該技術(shù)前景的擔(dān)憂。不過(guò)有專家認(rèn)為,這并不會(huì)從根本上影響無(wú)人駕駛技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用。材料體現(xiàn)的主要哲理是() A.要抓住事物的主要矛盾 B.要看到矛盾的主要方面 C.量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備 D.質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,15.(2015江蘇卷,28)足球改革是我國(guó)體育改革的突破口,發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)被提

35、到前所未有的高度,并納入全面深化改革的大格局中進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)和制度改革。由此可見 () A.系統(tǒng)優(yōu)化是認(rèn)識(shí)事物的根本方法 B.改革是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力 C.主要矛盾對(duì)事物發(fā)展起決定作用 D.抓住主流是解決矛盾的關(guān)鍵,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,16.2016江蘇卷,34(2)什么是好電影,不同的人有不同的看法。電影經(jīng)常出現(xiàn)“叫好”和“叫座”的矛盾,有些電影的藝術(shù)價(jià)值很高,但是票房卻遭到冷遇;有些電影過(guò)度關(guān)注“眼球效應(yīng)”,缺乏社會(huì)主義核心價(jià)值觀這樣立得住的文化內(nèi)核,雖獲得高票房,卻是“低口碑”。 結(jié)合材料,回答下列問(wèn)題: 有人認(rèn)為,只要能“叫座”的電影就是好電影。請(qǐng)運(yùn)用矛

36、盾的觀點(diǎn)對(duì)此加以評(píng)析。,答案: “叫座”與“叫好”是既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面,“叫座”固然重要,但離開“叫好”,“叫座”將不能持續(xù),好電影應(yīng)該既“叫座”又“叫好”。在“叫座”與“叫好”兩個(gè)方面中,“叫好”體現(xiàn)了電影的藝術(shù)性與思想性,處于支配地位,起著主導(dǎo)作用。題中觀點(diǎn)不僅割裂了矛盾雙方的依存關(guān)系,也顛倒了主次。我們必須堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,解析: 本題以我國(guó)電影市場(chǎng)的現(xiàn)狀為背景來(lái)考查對(duì)矛盾的含義、矛盾的主次方面的理解能力,考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和探討問(wèn)題的能力。屬于評(píng)析類試題,要運(yùn)用辯證思維的方法來(lái)組織答案。具體來(lái)

37、說(shuō),要先用矛盾的含義說(shuō)明“叫座”與“叫好”是既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面,電影發(fā)展要處理好“叫好”與“叫座”的關(guān)系;其次,要說(shuō)明在這兩個(gè)方面中,“叫好”是矛盾的主要方面,“叫座”是矛盾的次要方面,在電影發(fā)展中要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,(一)矛盾的兩種基本屬性,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,注意:(1)矛盾的斗爭(zhēng)性和同一性不是指矛盾雙方,而是矛盾雙方關(guān)系的兩個(gè)方面。 (2)矛盾的統(tǒng)一屬性與思維和存在的同一性的區(qū)別。矛盾的統(tǒng)一屬性就是同一性,即矛盾雙方相互依賴、相互轉(zhuǎn)化;思維和存在的同一性,是思維能夠認(rèn)識(shí)

38、存在的問(wèn)題,分為可知論和不可知論。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,(二)矛盾的普遍性與特殊性,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,注意: (1)矛盾的普遍性是指事事有矛盾,時(shí)時(shí)有矛盾;而矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系原理中的普遍性是共性的意思;兩個(gè)特殊性的意思則是一致的。 (2)“矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系”不是“多數(shù)和少數(shù)的關(guān)系”,也不是“整體和部分的關(guān)系”。矛盾的普遍性和特殊性是從事物的性質(zhì)上來(lái)講的,二者的關(guān)系是共性和個(gè)性、一般和個(gè)別的關(guān)系,任何一個(gè)事物既有共性又有個(gè)性,共性決定事物的基本性質(zhì);個(gè)性揭示事物之間的差異性。而多數(shù)和少數(shù)、

39、整體和部分是從范圍上講的,可見,它們有根本的區(qū)別。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,(三)比較主次矛盾與矛盾的主次方面,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,(四)矛盾觀點(diǎn)在實(shí)踐中的應(yīng)用 (1)既又、雖然但是、雙贏、雙刃劍、成就與困難、機(jī)遇與挑戰(zhàn)、相反相成此類語(yǔ)言蘊(yùn)含的哲理是:矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的,要一分為二地看問(wèn)題,堅(jiān)持兩分法、兩點(diǎn)論。 (2)根據(jù)特點(diǎn),根據(jù)具體情況,制定相應(yīng)的、優(yōu)勢(shì)、特色、特征,此類關(guān)鍵詞蘊(yùn)含的哲理是:矛盾具有特殊性,要具體問(wèn)題具體分析。 (3)中國(guó)特色社會(huì)主義,越是民族的,越是世界的,先試點(diǎn),后推廣,抓好典型、一般號(hào)召和

40、個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合,此類語(yǔ)言蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是:矛盾普遍性和特殊性相統(tǒng)一。 (4)第一要?jiǎng)?wù)、重點(diǎn)、關(guān)鍵、首要問(wèn)題、中心、重中之重、突破口,此類語(yǔ)言蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是:主要矛盾在事物發(fā)展過(guò)程中起決定作用,辦事情要抓重點(diǎn)和關(guān)鍵。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,(5)主流、主體、方向、總體上、總的來(lái)說(shuō),此類語(yǔ)言蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是:矛盾主要方面與次要方面,看問(wèn)題要分清主流和支流;性質(zhì)、利大于弊、本質(zhì),此類語(yǔ)言蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是:事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的。 (五)認(rèn)識(shí)矛盾分析法,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,辯證否定觀 考點(diǎn)一辯證的否定觀 1.(2018江蘇卷,3

41、2)在保留周圍平房原建筑面貌的基礎(chǔ)上,內(nèi)嵌現(xiàn)代木質(zhì)結(jié)構(gòu),將古色古香和現(xiàn)代氣息相結(jié)合在舊城改造中,某地通過(guò)構(gòu)建“房中房”和公共空間,在老舊四合院中為居民提供符合現(xiàn)代生活標(biāo)準(zhǔn)的居住條件,同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了對(duì)老建筑的保護(hù)。這給我們的哲學(xué)啟示是() 要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一前途是光明的,道路是曲折的要樹立批判精神和創(chuàng)新意識(shí)辯證的否定是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié) A.B. C.D.,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,2.(2017北京卷,27)熊貓光伏電站(右圖)屬于聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署的推廣項(xiàng)目,是根據(jù)一位中學(xué)生的獨(dú)特創(chuàng)意設(shè)計(jì)的。首個(gè)熊貓電站正在中國(guó)山西大同建設(shè),該電站主體外觀被設(shè)計(jì)成

42、熊貓圖案,由黑色的單晶硅太陽(yáng)能電池和白色的薄膜太陽(yáng)能電池組合而成。這啟示我們(),抓住事物的特點(diǎn),有助于發(fā)現(xiàn)清潔能源推廣的新形式青少年關(guān)心和思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造性充分發(fā)揮能動(dòng)性,能使人們的實(shí)踐活動(dòng)獲得無(wú)限自由思維創(chuàng)新是青少年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑 A.B. C.D.,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,3.(2016江蘇卷,30)在北京的胡同、百工坊博物館,深藏著許多身懷絕技的手工藝大師,他們不斷轉(zhuǎn)變觀念,將傳統(tǒng)文化體驗(yàn)、國(guó)際流行的私人定制等概念引入到工藝品的制作中,為傳統(tǒng)手工藝注入了新活力。這些手工藝大師們的做法給我們的啟示是() 要樹立辯證的否定觀

43、要堅(jiān)持共性與個(gè)性相統(tǒng)一創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)制度的變革矛盾的特殊性寓于普遍性之中 A.B.C.D.,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,4.(2015四川卷,9)按照“科教興農(nóng)、人才強(qiáng)農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民固農(nóng)”的要求,農(nóng)業(yè)部于2014年7月正式啟動(dòng)實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程。2015年,中央財(cái)政安排11億元經(jīng)費(fèi)繼續(xù)推進(jìn)該項(xiàng)工作。與傳統(tǒng)培訓(xùn)不同,新型職業(yè)農(nóng)民培育包括新型職業(yè)農(nóng)民成長(zhǎng)的全過(guò)程,即教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理和政策扶持等。從哲學(xué)角度看,這一轉(zhuǎn)變() 體現(xiàn)了辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維能檢驗(yàn)和發(fā)展真理堅(jiān)持了矛盾的普遍性與特殊性的統(tǒng)一通過(guò)變革生產(chǎn)關(guān)系促進(jìn)了生產(chǎn)力發(fā)展

44、A.B.C.D.,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,5.2017江蘇卷,37(3)社區(qū)是我們共同生活的家園。傳統(tǒng)社區(qū)是一種“熟人社會(huì)”,人與人之間的關(guān)系以血緣、地緣、感情為紐帶,身邊都是親人、熟人,人情交往密切。隨著社會(huì)變遷和生活節(jié)奏加快,社區(qū)已近乎一個(gè)“陌生人社會(huì)”,個(gè)人權(quán)利得到更多尊重的同時(shí),人與人之間的界限也越來(lái)越分明,居民之間缺乏必要的互助和互動(dòng),甚至出現(xiàn)“對(duì)門不相識(shí)”的狀況。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,如今,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,共享已逐漸成為時(shí)代潮流,這為建設(shè)新型“熟人社區(qū)”提供了新思路。社區(qū)通過(guò)建設(shè)“云平臺(tái)”,公示政府

45、公共服務(wù)政策、社區(qū)業(yè)務(wù)辦理流程、活動(dòng)通知等,實(shí)現(xiàn)信息共享。此外,還在“云平臺(tái)”上專設(shè)“鄰里互助”“鄰里商圈”等專欄,使玩具、圖書等閑置物品順利置換,實(shí)現(xiàn)物品共享;私人廚房、書房、車位臨時(shí)出借,實(shí)現(xiàn)空間共享。基層黨組織、居委會(huì)還通過(guò)“云平臺(tái)”與居民加強(qiáng)互動(dòng)交流,實(shí)現(xiàn)共同治理共享、共治使得“鄰里之間不再陌生”成為可能。 展望共享社區(qū)的未來(lái),有人說(shuō),“共享是一種向傳統(tǒng)的回歸”。請(qǐng)運(yùn)用一個(gè)最恰當(dāng)?shù)恼軐W(xué)道理評(píng)析上述觀點(diǎn)。 要求:觀點(diǎn)明確,緊扣主題,理由充分,合乎邏輯。 學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范,字?jǐn)?shù)250左右。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,答案: 內(nèi)容要點(diǎn):辯證的否定是事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)

46、,共享社區(qū)吸收、保留了傳統(tǒng)社區(qū)中的積極因素作為自己存在和發(fā)展的基礎(chǔ),從這個(gè)角度說(shuō),共享是一種向傳統(tǒng)的回歸。辯證否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié),共享社區(qū)改造了傳統(tǒng)社區(qū)中的消極因素,增添了社區(qū)中所沒有的現(xiàn)代因素,從這個(gè)角度說(shuō),共享不是簡(jiǎn)單的回歸。辯證的否定是事物自身的否定,其實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄,共享是社區(qū)建設(shè)向更高層次的創(chuàng)新發(fā)展。 解析: 本題立足社區(qū)建設(shè),考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、探究和論證問(wèn)題的能力。共享是一種向傳統(tǒng)的回歸,違背了辯證否定觀的要求。我們可以立足發(fā)展的環(huán)節(jié)、聯(lián)系的環(huán)節(jié)和辯證否定的實(shí)質(zhì)來(lái)分析共享社區(qū)建設(shè)的變與不變。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,考點(diǎn)二辯證法的創(chuàng)新

47、意識(shí) 6.(2015浙江卷,28)漫畫烏鴉喝水(作者薛宏)提醒我們,做工作辦事情要 () 兢兢業(yè)業(yè)腳踏實(shí)地埋頭苦干避免囿于經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣性思維注重研究新情況尋找新思路果斷抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)的飛躍 A.B. C.D.,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,7.2017全國(guó)卷,40(1)(3)閱讀材料,完成下列要求。 有這樣一群人,他們胸懷科技報(bào)國(guó)的夢(mèng)想,奮戰(zhàn)在科技創(chuàng)新的最前沿,取得了世界一流成果,被稱為創(chuàng)新中國(guó)的科技領(lǐng)航者。潘建偉率領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)在十多年的時(shí)間內(nèi)使我國(guó)在量子通信領(lǐng)域從跟隨者變成世界的領(lǐng)跑者;王曉東對(duì)乙肝病毒的新發(fā)現(xiàn),為未來(lái)相關(guān)藥物研發(fā)打開新大門;賴遠(yuǎn)明帶領(lǐng)科研

48、團(tuán)隊(duì)成功破解青藏鐵路修建中凍土如何“保冷”這一被稱為“無(wú)法攻克的世界性難題”;魯先平歷經(jīng)14年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功研制中國(guó)首個(gè)用于治療淋巴癌的原創(chuàng)化學(xué)藥“西達(dá)本胺”,在這一領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)與國(guó)際先進(jìn)水平并跑和部分領(lǐng)跑他們的創(chuàng)新實(shí)踐是以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)詮釋。魯先平將原創(chuàng)新藥的研發(fā)形容為“走鋼絲”。潘建偉說(shuō):“科學(xué)研究一定不能懼怕失敗”。王曉東將“不只是填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白,而是獲取人類知識(shí)的創(chuàng)新”作為自己的事業(yè)追求。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,做事挑剔、追求完美的賴遠(yuǎn)明用“要想成功,就必須堅(jiān)持”概括他的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。 (1)運(yùn)用“辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)”的知識(shí)并結(jié)合材料,

49、分析科技領(lǐng)航者實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的主體原因。 (2)班級(jí)舉行主題班會(huì)探究批判性思維與創(chuàng)新精神的關(guān)系,請(qǐng)圍繞主題提出兩個(gè)觀點(diǎn)。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,答案: (1)辯證法在對(duì)現(xiàn)存事物的肯定理解中同時(shí)包含對(duì)現(xiàn)存事物的否定理解。按其本質(zhì)來(lái)說(shuō),辯證法是批判的、革命的和創(chuàng)新的。 堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度;獨(dú)立思考和批判性思維;追蹤世界科技前沿、奮力創(chuàng)新的勇氣;堅(jiān)持不懈、攻堅(jiān)克難的毅力;追求卓越和完美的精神。 (2)批判性思維是創(chuàng)新精神的前提和重要組成部分;創(chuàng)新精神要求在批判舊事物、舊觀念的同時(shí),尋找新思路、確立新觀念、開拓新境界。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻

50、考點(diǎn)考法,解析: 本題以我國(guó)科技創(chuàng)新領(lǐng)域的典型人物和典型案例為背景,考查辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)、批判性思維與創(chuàng)新精神的關(guān)系、文化的重要作用等知識(shí),旨在考查獲取和解讀信息、探究和論證問(wèn)題的能力。第(1)問(wèn)為典型的演繹式材料分析題,首先需要闡述辯證法的革命批判精神的原理內(nèi)容及其方法論,然后結(jié)合材料分析科技領(lǐng)航者在科技創(chuàng)新實(shí)踐中所具有的優(yōu)秀的、創(chuàng)新的品質(zhì)。第(2)問(wèn)為開放探究題,只要抓住“批判性思維與創(chuàng)新精神的關(guān)系”這個(gè)主題提出觀點(diǎn),言之成理即可。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,8.2015安徽卷,38(3)閱讀材料,回答問(wèn)題。 材料“互聯(lián)網(wǎng)+”激活中國(guó)制造 當(dāng)前,

51、中國(guó)制造業(yè)創(chuàng)新能力不足、產(chǎn)能過(guò)剩等問(wèn)題突出,亟須實(shí)現(xiàn)由低端向高端轉(zhuǎn)型升級(jí)。2015年政府工作報(bào)告提出,制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃,推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)代制造業(yè)深度融合,促使中國(guó)制造包含更多中國(guó)創(chuàng)造元素,實(shí)現(xiàn)制造業(yè)由大變強(qiáng)的歷史跨越。 材料是如何體現(xiàn)“辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)”的?,答案: 辯證法的本質(zhì)是批判的、革命的和創(chuàng)新的,密切關(guān)注變化發(fā)展著的實(shí)際,突破舊的發(fā)展模式,提出和推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃,促進(jìn)中國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。注重研究新情況,善于提出新問(wèn)題,敢于尋找新思路,確立新觀念,開拓新境界,積極利用“互聯(lián)網(wǎng)+”提升創(chuàng)造力,建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

52、,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,解析: 要注意知識(shí)點(diǎn)要求,將材料中“互聯(lián)網(wǎng)+”的作用,與辯證法的革命批判精神和創(chuàng)新意識(shí)的要求相對(duì)接。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,考點(diǎn)三創(chuàng)新的社會(huì)作用 9.(2017江蘇卷,30)某村本來(lái)比較落后,村支書王某想到一個(gè)創(chuàng)業(yè)的“點(diǎn)子”,希望把該村打造成3D壁畫村。起初村里的老人們非常反對(duì),認(rèn)為沒有什么用。但后來(lái)隨著計(jì)劃的實(shí)施,游客越來(lái)越多,村里的收入大為增加,老人們的態(tài)度也逐漸轉(zhuǎn)變。由此可見() 創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)制度的變革認(rèn)識(shí)具有普遍性 A.B.C.D.,答案,解析,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高

53、頻考點(diǎn)考法,10.2015海南卷,24(2)閱讀材料,完成問(wèn)題。 信息技術(shù)的快速發(fā)展推動(dòng)“大數(shù)據(jù)時(shí)代”的到來(lái)。大數(shù)據(jù)具有數(shù)據(jù)體量大、類型多、處理快、價(jià)值高等特征。人們借助互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等先進(jìn)技術(shù)手段,多視角、全方位挖掘數(shù)據(jù),梳理、分析相關(guān)信息,為生產(chǎn)生活服務(wù)。 大數(shù)據(jù)正在成為政府改革和轉(zhuǎn)型的技術(shù)支撐。甲市民政局用大數(shù)據(jù)核對(duì)17.4萬(wàn)保障房申請(qǐng)戶的戶籍人口、住房等海量信息,很快檢出1.7萬(wàn)不符合條件的申請(qǐng)戶。乙市整合衛(wèi)星、氣象、交通、市政等方面的信息數(shù)據(jù),合理調(diào)配公安、消防、城管等方面的力量,協(xié)同應(yīng)對(duì)一場(chǎng)百年未遇的臺(tái)風(fēng)和暴雨,避免了生命財(cái)產(chǎn)的巨大損失。 大數(shù)據(jù)促進(jìn)了認(rèn)識(shí)的發(fā)展,運(yùn)用創(chuàng)新推動(dòng)思維發(fā)

54、展的哲學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,答案: 思維方式的變化歸根到底是由人的實(shí)踐方式?jīng)Q定的,實(shí)踐創(chuàng)新推動(dòng)思維方式的變革。大數(shù)據(jù)的運(yùn)用創(chuàng)新了處理數(shù)據(jù)信息的方式方法,推動(dòng)了思維方式的發(fā)展;新的認(rèn)識(shí)工具的運(yùn)用,拓展了認(rèn)識(shí)的對(duì)象,提高了人的思維能力和水平。 解析: 本題以信息技術(shù)的發(fā)展作為背景,考查生活與哲學(xué)中創(chuàng)新的知識(shí),考查描述闡釋、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題的能力。側(cè)重考查調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題的能力。概括說(shuō)明思維方式的變化歸根到底是由人的實(shí)踐方式?jīng)Q定的,實(shí)踐創(chuàng)新推動(dòng)思維方式的變革,進(jìn)而指出大數(shù)據(jù)創(chuàng)新處理數(shù)據(jù)信息的方式方法,推動(dòng)了思維方式的發(fā)展,以及信息技術(shù)工

55、具拓展了認(rèn)識(shí)的對(duì)象,提高了人的思維能力和水平。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,(一)創(chuàng)新的哲學(xué)依據(jù),典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,(二)辯證否定觀與形而上學(xué)否定觀的比較,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,(三)辯證法是革命的、批判的、創(chuàng)新的,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,(四)創(chuàng)新的社會(huì)作用 (1)創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。創(chuàng)新更

56、新了人們的生產(chǎn)工具,促進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步,提高了勞動(dòng)者的素質(zhì),開辟了更廣闊的勞動(dòng)對(duì)象,推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。 (2)創(chuàng)新促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度的變革。實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)。通過(guò)理論創(chuàng)新推動(dòng)制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他方面的創(chuàng)新。 (3)創(chuàng)新推動(dòng)人類思維方式的變革。不同的實(shí)踐活動(dòng)決定著思維活動(dòng)的不同性質(zhì)和思維方式的不同內(nèi)容。實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新和理論指導(dǎo)下的實(shí)踐創(chuàng)新,在推動(dòng)科技發(fā)展的同時(shí),也使得人類認(rèn)識(shí)的對(duì)象日益擴(kuò)大,使得人類思維的能力和水平不斷提高。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,唯物辯證法的聯(lián)系觀 例題11968年,斯班瑟發(fā)明了膠水新

57、配方,但根據(jù)新配方研制的膠水粘不牢東西,人們認(rèn)為這是不成功的發(fā)明。幾年后,弗雷應(yīng)用斯班瑟的發(fā)明成功研制了不干膠記事貼,產(chǎn)品行銷世界各地。把“不成功”的發(fā)明用在合適的地方,成就了成功的創(chuàng)意。這一事例給我們的哲學(xué)啟示有() 聯(lián)系是客觀的,發(fā)明創(chuàng)造要避免改變事物的聯(lián)系聯(lián)系是多樣的,發(fā)明創(chuàng)造要善于建立事物新的聯(lián)系聯(lián)系是必然的,發(fā)明創(chuàng)造要排除事物的偶然性聯(lián)系是具體的,發(fā)明創(chuàng)造要把握事物聯(lián)系的條件 A.B.C.D.,C,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,考法揭秘 本題要注意區(qū)別聯(lián)系的客觀性、多樣性的特點(diǎn)。聯(lián)系的客觀性,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,并不意味著人在聯(lián)系面前是無(wú)能為力的,人可以

58、在把握聯(lián)系條件性和多樣性的基礎(chǔ)上,正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性,建立新的具體的聯(lián)系;聯(lián)系是具體的,任何兩個(gè)具體事物之間都是有條件地聯(lián)系著。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,例題2“幸福指數(shù)”是一個(gè)綜合的主體感受反應(yīng)的集束指標(biāo),其中單一元素的突進(jìn),也許在提升幸福感上的作用并不明顯,而某單一元素的塌陷卻常會(huì)給幸福感帶來(lái)滑坡效應(yīng)。這表明() 整體與部分相互聯(lián)系、相互影響整體功能大于部分功能之和關(guān)鍵部分的功能在一定條件下對(duì)整體起決定作用部分的變化推動(dòng)整體的發(fā)展 A.B.C.D. 考法揭秘 本題考查整體和部分的辯證關(guān)系。整體和部分既有區(qū)別也有聯(lián)系。當(dāng)部分以合理的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí),整體功能大于

59、部分功能之和;當(dāng)部分以欠佳的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí),整體的功能就會(huì)小于各部分功能之和;部分是整體中的部分,離開了整體,部分也不能成其為部分,關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體起決定作用。,B,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,例題3隨著“京津冀一體化發(fā)展”戰(zhàn)略的實(shí)施,北京、天津、河北將會(huì)在生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面建立三地協(xié)調(diào)機(jī)制,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)1+12。這要求我們要注重() A.系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性 B.用部分的變化推動(dòng)事物整體的發(fā)展 C.重視關(guān)鍵部分對(duì)整體功能的影響和作用 D.系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向 考法揭秘 要實(shí)現(xiàn)1+12,需要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向,力求實(shí)現(xiàn)整體功能大于部分功能之和,D

60、項(xiàng)符合題意;B、C兩項(xiàng)體現(xiàn)了如何處理部分與整體的辯證關(guān)系,說(shuō)法正確但與題意不符,排除;A項(xiàng)說(shuō)法正確但材料中沒有體現(xiàn),排除。故本題答案選D項(xiàng)。,D,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,例題4材料一家風(fēng)又稱門風(fēng),是給家中后人們樹立的價(jià)值準(zhǔn)則。廣東各地開展“好家風(fēng)”主題宣傳實(shí)踐活動(dòng),充分展現(xiàn)優(yōu)秀家風(fēng)對(duì)文化傳承、子女成長(zhǎng)、個(gè)人道德修養(yǎng)乃至家庭發(fā)展、社會(huì)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。 材料二家庭是社會(huì)的重要細(xì)胞,家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家,家風(fēng)清則社風(fēng)清,家風(fēng)濁則社風(fēng)濁。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的家風(fēng)好,社會(huì)風(fēng)氣才有好的基礎(chǔ),社會(huì)文明進(jìn)步才有源源不斷的推動(dòng)者與建設(shè)者。反之,老人贍養(yǎng)無(wú)著、子女教育缺失、親人情感淡

61、漠不僅與家風(fēng)不正、家教不嚴(yán)直接關(guān)聯(lián),而且會(huì)對(duì)社會(huì)風(fēng)尚、社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生不可忽視的負(fù)面影響。 應(yīng)如何用唯物辯證法的聯(lián)系觀看待家風(fēng)問(wèn)題?,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,考法揭秘 對(duì)于“應(yīng)如何用唯物辯證法的聯(lián)系觀看問(wèn)題”,要注意本問(wèn)屬于如何體現(xiàn)類的解答題。可以結(jié)合材料,對(duì)照有關(guān)聯(lián)系的原理、方法論,分別從聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性、整體和部分、系統(tǒng)優(yōu)化法的角度分析說(shuō)明。,答案: 聯(lián)系的普遍性要求用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題,充分認(rèn)識(shí)家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展的影響。 聯(lián)系的客觀性要求從事物固有的聯(lián)系中把握事物之間的聯(lián)系,處理好家與國(guó)、家風(fēng)與社風(fēng)的關(guān)系。 聯(lián)系的多樣性要求善于分析和把握事物之

62、間的各種條件,利用優(yōu)秀家風(fēng)傳承優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展。 整體和部分的辯證關(guān)系要求立足整體,統(tǒng)籌全局,搞好局部,用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展,引導(dǎo)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭培育好家風(fēng),推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,唯物辯證法的發(fā)展觀 例題5針對(duì)我國(guó)航天領(lǐng)域的成就,有專家指出,以“天舟一號(hào)”為代表的航天技術(shù)是新的,固然讓人欣喜,但“舊”的技術(shù)那些在“神舟”“天宮”飛天的實(shí)踐中積累下來(lái)的技術(shù),更讓人覺得珍貴。這說(shuō)明() 事物發(fā)展的道路是曲折的新事物要汲取舊事物的某些營(yíng)養(yǎng)新事物在舊事物的“母腹”中成長(zhǎng)起來(lái)新事物的前途是光明的 A.B.C.D. 考法揭秘

63、注意新舊事物之間的聯(lián)系。新事物是在舊事物的“母腹”中成長(zhǎng)起來(lái)的,汲取舊事物的某些營(yíng)養(yǎng),所以具有強(qiáng)大的生命力、遠(yuǎn)大的發(fā)展前途。,C,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,例題6中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正在步入新常態(tài)。新常態(tài),就是中國(guó)經(jīng)濟(jì)將在速度上從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為中高速增長(zhǎng),在結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí),在動(dòng)力上從要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。從哲學(xué)上看,新常態(tài)體現(xiàn)了() 事物絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一事物發(fā)展是由量變到質(zhì)變的過(guò)程事物發(fā)展的狀態(tài)是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一新事物對(duì)舊事物的根本否定 A.B.C.D. 考法揭秘 解答本題時(shí)應(yīng)注意運(yùn)動(dòng)和發(fā)展的關(guān)系,運(yùn)動(dòng)包括變化和發(fā)展,有運(yùn)動(dòng)才會(huì)有變化和發(fā)

64、展。材料沒有反映事物發(fā)展的趨勢(shì)、道路,與題意無(wú)關(guān);新常態(tài)作為一種狀態(tài),在一定時(shí)期存在,表現(xiàn)出相應(yīng)的特征,體現(xiàn)了絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一,入選;以速度、結(jié)構(gòu)、驅(qū)動(dòng)力的變化實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、民富國(guó)強(qiáng),入選。,A,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,例題7漫畫只要路是對(duì)的,就不怕路遠(yuǎn)給我們的哲學(xué)啟示是() 要重視量的積累量變必然引起質(zhì)變要抓住時(shí)機(jī),促成質(zhì)變事物發(fā)展的前途是光明的 A.B. C.D.,B,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,考法揭秘 本題考查量變和質(zhì)變的關(guān)系及方法論要求。因?yàn)橘|(zhì)變雖然是量變的必然結(jié)果,但量變不必然引起質(zhì)變,量變要達(dá)到一定程度才能引起

65、質(zhì)變,故排除。說(shuō)法正確,但與題意不符,因?yàn)轭}中沒有強(qiáng)調(diào)抓住時(shí)機(jī),促成質(zhì)變,故排除。,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,唯物辯證法的矛盾觀 例題8(2016天津卷,7)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是引領(lǐng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)適應(yīng)新常態(tài)的重大舉措。在此過(guò)程中,絕不能將供給側(cè)改革與擴(kuò)大需求分離開來(lái)。沒有需求,供給就無(wú)從實(shí)現(xiàn),新的需求可以催生新的供給;沒有供給,需求就無(wú)法滿足,新的供給可以創(chuàng)造新的需求。這表明() 供給與需求是相互依賴的供給與需求是相互排斥的供給與需求是相互貫通的供給與需求是相互獨(dú)立的 A.B.C.D. 考法揭秘 題干中供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革著重強(qiáng)調(diào)了生產(chǎn)和消費(fèi)二者的統(tǒng)一關(guān)系,入選;強(qiáng)調(diào)的是二者

66、的對(duì)立,故排除。,B,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,例題9(2016全國(guó)卷,20)在談到中國(guó)選擇了中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展道路時(shí),習(xí)近平指出,“履不必同,期于適足;治不必同,期于利民?！笔澜缟蠜]有放之四海而皆準(zhǔn)的發(fā)展道路。只有能夠持續(xù)造福人民的發(fā)展道路,才是最有生命力的。這一論斷的哲學(xué)依據(jù)是() 矛盾的特殊性規(guī)定了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)基于人民群眾根本利益的發(fā)展道路才能得到人民群眾的擁護(hù)認(rèn)識(shí)矛盾的特殊性就能把握事物矛盾問(wèn)題的精髓人民群眾的意愿是衡量社會(huì)發(fā)展道路正確與否的根本標(biāo)準(zhǔn) A.B.C.D.,A,典型真題重練,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,必備知識(shí)整合,高頻考點(diǎn)考法,考法揭秘 解答本題的關(guān)鍵在于獲取材料中的有效信息。材料中“履不必同,期于適足;治不必同,期于利民”體現(xiàn)出矛盾具有特殊性,故當(dāng)選;材料中“只有能夠持續(xù)造福人民的發(fā)展道路,才是最有生命力的”體現(xiàn)出基于人民群眾根本利益的發(fā)展道路才能得到人民的擁護(hù),故當(dāng)選;矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系原理是關(guān)于矛盾問(wèn)題的精髓,故說(shuō)法錯(cuò)誤,不選;說(shuō)法錯(cuò)誤,人民群眾的意愿是主觀的,不能成為衡量社會(huì)發(fā)展道路正確與否的根本標(biāo)準(zhǔn),正確的