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1、,,,,,對接高考,時效熱點,失分誤區(qū),,考向1,考向2,考向3,,第七課我們的民族精神,考向1：中華民族精神的基本內(nèi)涵和核心,,對接高考,(2015安徽卷，7)中華民族精神傳承了中華傳統(tǒng)文化血脈，已經(jīng)成為凝聚人心的紐帶。下列古語涵義與以愛國主義為核心的中華民族精神基本內(nèi)涵對應恰當?shù)氖?),真題引路,解析發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至(孔子)，意思是， 用功讀書便忘記了吃飯，陶醉在學問里，便忘了憂愁，不知道衰老要到來，這和“自強不息”意思相同，A項是正確答案；B側(cè)重修身普世；C強調(diào)無為而治；D強調(diào)重視民意，均對應不正確。正確答案A。,A,1中華民族精神的基本內(nèi)涵,基本內(nèi)涵,作用,愛國主義,是

2、動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱,團結(jié)統(tǒng)一,在任何時候都迸發(fā)出強大的力量，使任何征服或分裂中華民族的企圖都不能得逞,愛好和平,為維護世界和平、促進共同發(fā)展作出了重要貢獻,勤勞勇敢,奠定了中華民族堅不可摧的立業(yè)根基,自強不息,逐漸積淀為中華民族的內(nèi)在氣質(zhì)，成為鞭策中華兒 女不斷開拓進取的永恒的精神力量,考點精講,2利用一些典故、詩詞、名言警句，分析、辨別中華民族精神的基本內(nèi)涵,考點精講,提醒不能將中華民族精神的基本內(nèi)涵等同于其全部內(nèi)涵。中華民族精神是一個博大精深的思想體系，除了這五個基本內(nèi)涵外，實事求是的科學精神、舍生忘死的犧牲精神、敬老尊賢的倫理精神

3、、與時俱進的創(chuàng)新精神、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神以及天人合一的合作精神等，都是中華民族精神的重要內(nèi)涵。,考點精講,3弘揚愛國主義的現(xiàn)實意義,分析角度,內(nèi)容闡釋,愛國主義與民族精神,愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個方面。弘揚愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱,文化與人的關(guān)系,弘揚愛國主義有利于影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，并給人以潛移默化和深遠持久的影響。 弘揚愛國主義有利于豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。 弘揚愛國主義有利于發(fā)揮先進文化的導向和示范作用，提高人們辨別落后文化與腐朽文化的能力，凈化社會文

4、化環(huán)境,考點精講,文化與社會的關(guān)系,弘揚愛國主義有利于動員全體人民的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為社會主義建設(shè)提供不竭的精神動力,社會主義先進文化建設(shè),有利于推動社會主義核心價值體系建設(shè)，增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。有利于推動社會主義精神文明建設(shè)，建設(shè)和諧文化，培育文明風尚,思想道德建設(shè),有利于推動社會主義思想道德建設(shè)，引導人們樹立社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 有利于踐行社會主義榮辱觀，為人們行為選擇提供價值導向和行為準則,考點精講,對點訓練,詩經(jīng)中的“夙夜在公”、賈誼的“國而忘家”、范仲淹的“先天下之憂而憂”、林則徐的“茍利國家生死以”等，體現(xiàn)了一脈相承的精神內(nèi)

5、涵。以下事例與這種精神最相契合的是() A寸草春暉：助子求學，重病母親三年織出清明上河圖十字繡 B心比金堅：銘記戰(zhàn)友深情厚誼，三十一年守護天山筑路士兵墓園 C誓言無聲：隱姓埋名三十年，獻身于我國核潛艇研制的壯麗事業(yè) D童叟無欺：“油條哥”用放心油和一口鍋支撐起食品安全的良心,解析直選法，材料中提到的精神是愛國主義精神，C與之相符。,C,考向2：民族精神的時代特征,(2015課標卷，39)閱讀材料，完成下列要求?？谷諔?zhàn)爭期間，面對日本侵略者的瘋狂進攻，中國人民克服經(jīng)濟力、軍力、政治組織力等遠遠弱于日本的困難，同仇敵愾、共赴國難，以血肉之軀筑起了捍衛(wèi)祖國的鋼鐵長城，涌現(xiàn)出楊靖宇、趙尚志、左權(quán)、趙

6、登禹、張自忠、戴安瀾等愛國將領(lǐng)，“狼牙山五壯士”“八百壯士”等英雄群體，用生命和鮮血譜寫了一首愛國主義的壯麗史詩。 在驚天地、泣鬼神的抗日戰(zhàn)爭中，形成了中華民族偉大的抗戰(zhàn)精神，中國人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。抗戰(zhàn)精神始終支撐和激勵中國人民浴血奮戰(zhàn)，最終打敗了極其殘暴、極其野蠻的日本侵略者，贏得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出了不可磨滅的貢獻。 結(jié)合材料，運用文化生活知識說明抗戰(zhàn)精神與中華民族精神的關(guān)系。,真題引路,真題引路,審題解題：,真題引路,答案以愛國主義為

7、核心的中華民族精神是激勵中國人民團結(jié)奮斗、自強不息的不竭精神動力?？箲?zhàn)精神集中體現(xiàn)了愛國主義精神，是對中華民族精神的傳承和弘揚?？箲?zhàn)精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，是對中華民族精神的豐富和發(fā)展。,1從民族精神的含義上把握民族精神的特征,考點精講,2.正確理解民族精神與時代精神的關(guān)系,民族精神,時代精神,區(qū)別,聯(lián)系,是民族文化最本質(zhì)、最集中的體現(xiàn)。以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神,是一個時代的人們在文明創(chuàng)建活動中體現(xiàn)出來的精神風貌和優(yōu)良品格。以改革開放為核心,兩者相輔相成、相互支撐，統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐民族精神是時代精神的基礎(chǔ)和淵源，時代精神是民族

8、精神在當代的繼承和發(fā)展。兩者是共性與個性、一般與個別的關(guān)系 只有注入時代精神，民族精神才能博采眾長，日益豐富；只有堅持民族精神，時代精神才能不移根基，不失本色,考點精講,60年來，在建設(shè)和養(yǎng)護川藏、青藏公路的過程中，形成和發(fā)揚了“一不怕苦、二不怕死，頑強拼搏、甘當路石，軍民一家、民族團結(jié)”的“兩路”精神?！皟陕贰本?) 是新時期中華民族精神的突出表現(xiàn)是新時期愛國主義的主題體現(xiàn)了團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平的民族精神彰顯于發(fā)展中國特色社會主義的事業(yè)中 A B C D,對點訓練,C,解析新時期愛國主義的主題是發(fā)展中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，錯誤；“兩路”精神未體現(xiàn)愛好和平，排除。,考向3：弘揚和培育中

9、華民族精神的 意義及途徑,(2016全國丙卷，21)有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點，有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一中央電視臺推出特別節(jié)目大國工匠，講述實現(xiàn)中國夢征程中勞動者的故事，謳歌中國工人的精湛技藝和一絲不茍、精益求精、追求完美和極致的“工匠精神”。弘揚“工匠精神”的時代價值在于() 為社會主義核心價值觀提供理論依據(jù) 為社會主義核心價值觀增添時代內(nèi)涵為我國實現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供現(xiàn)實路徑為實現(xiàn)制造強國的中國夢提供重要的精神支持 A B C D,真題引路,解析弘揚“工匠精神” 即弘揚民族精神，民族精神是社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容之一，而非制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的現(xiàn)

10、實路徑，弘揚“工匠精神”的時代價值在于為社會主義核心價值觀增添時代內(nèi)涵，為實現(xiàn)制造強國的中國夢提供重要的精神支持，不選，社會主義核心價值觀的理論依據(jù)是馬克思主義，錯誤。答案為C。,C,1為什么要弘揚和培育民族精神,(1)重要性地位：中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。 (2)必要性作用：面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，要使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，必須高舉民族精神的火炬，把弘揚和培育中華民族精神作為文化建設(shè)的極為重要的任務。弘揚和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必

11、然要求，是不斷增強我國國際競爭力的要求，是堅持社會主義道路的需要。 (3)現(xiàn)實性關(guān)系：文化反作用于政治和經(jīng)濟，弘揚民族精神為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動力和智力支持；弘揚民族精神有助于民族團結(jié)，提升民族凝聚力，提高綜合國力，提升國際競爭力。,考點精講,2從文化創(chuàng)新角度把握弘揚和培育民族精神的途徑、措施,考點精講,(2015北京卷，27)“我最親愛的孩子啊，母親不用千言萬語來教育你，就用實行來教育你”抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年之際，打開塵封的英雄家書，依然能讀到民族的硝煙和苦難，讀到英雄對家人的思念和牽掛，讀到英雄慷慨殉國的悲壯和毅然。英雄家書() 激發(fā)了人們的愛國情感，是一種巨大的物質(zhì)力量蘊含著深厚

12、的家國情懷，能滋養(yǎng)人們的精神世界凝聚著不屈的民族精神，反映了民族的價值追求根源于多元的大眾文化，反映了人們的文化需求 A B C D,對點訓練,解析英雄家書激發(fā)了人們的愛國情感，是一種巨大的精神力量，而非物質(zhì)力量，排除；英雄家書，根源于抗日戰(zhàn)爭的革命實踐，而非根源于大眾文化，排除；英雄家書蘊含著深厚的家國情懷，能滋養(yǎng)人們的精神世界，凝聚著不屈的民族精神，反映了民族的價值追求，表述正確且符合題意，故答案選C。,C,,失分誤區(qū),沒有正確理解中華文化與民族精神的關(guān)系,提醒：中華民族精神是中華文化的集中反映。中華民族精神是中華文化的精髓，是中華民族之魂，中華文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量。,剖

13、析矯正,(2014課標卷，9)紀錄片舌尖上的中國介紹了我國不同地域、不同民族、不同風貌的有代表性的飲食文化。該片在電視臺播放后引起了極大關(guān)注，產(chǎn)生了廣泛影響。通過舌尖上的中國，人們感受到的，不僅有美食的味道，還有歷史的味道、人情的味道、家鄉(xiāng)的味道，以及人與自然的和諧。舌尖上的中國之所以引起高度關(guān)注并產(chǎn)生廣泛影響，是因為() 中華餐飲文化蘊含著濃郁的人文情懷 中華餐飲文化是中華民族精神的集中反映 現(xiàn)代傳媒極大地提升了中華餐飲文化的魅力現(xiàn)代傳媒豐富和擴展了中華餐飲文化的內(nèi)涵 A B C D ,解析中華民族精神是中華文化的集中反映，錯誤；錯在“豐富和擴展”了內(nèi)涵，既沒有體現(xiàn)，也不符合實際。,B,矯正

14、訓練,混淆中華民族精神的基本內(nèi)涵,提醒：熟悉中華民族精神的內(nèi)涵及常考查的典故、詩詞、格言等。詳見考向1。,剖析矯正,孫中山“集畢生之精力以赴之，百折而不撓”地從事革命事業(yè)所表現(xiàn)出的民族精神是() A勤勞勇敢 B愛好和平 C自強不息 D團結(jié)統(tǒng)一,解析 自強不息是指中華民族所具有的獨立自主、奮發(fā)向上、不斷進取的精神。孫中山“集畢生之精力以赴之，百折而不撓”是自強不息的民族精神的具體表現(xiàn)，故選C項。A、B、D三項均與題意不符。,C,矯正訓練,,,時效熱點,分層突破,傳承紅色基因 弘揚民族精神,熱點點擊 信息解讀,背景材料人無精神則不立，國無精神則不強。一個沒有民族精神的人，是心靈患有軟骨病的人；

15、一個不能崇尚民族精神的民族，是前程暗淡的民族。 材料一長征途中，英勇的紅軍，血戰(zhàn)湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山過草地，縱橫十余省，長驅(qū)25 000里。創(chuàng)造了氣吞山河的人間奇跡，用生命和熱血鑄就了偉大的長征精神。偉大的長征精神，作為中國共產(chǎn)黨人紅色基因和精神族譜的重要組成部分，已經(jīng)深深融入中華民族的血脈和靈魂，成為社會主義核心價值觀的豐富滋養(yǎng)，成為鼓舞和鼓勵中國人民不斷攻堅克難、從勝利走向勝利的強大精神動力。,分層突破,傳承紅色基因 弘揚民族精神,熱點點擊 信息解讀,材料二英雄，是一個時代的精神坐標，是一個社會的價值引領(lǐng)。不管是岳飛、文天祥還是黃繼光、董存瑞，他們身上

16、所體現(xiàn)出的國家情懷和民族氣節(jié)一脈相承，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。不管時代怎樣變遷，英雄精神都是一種價值觀的傳承，它構(gòu)成我們民族的精神內(nèi)核，凝聚正義、力量和無畏的勇氣，給我們以引領(lǐng)和激勵。面對社會上出現(xiàn)的對英雄質(zhì)疑甚至抹殺的歷史虛無主義思潮，我們必須弘揚英雄精神，以此作為社會主義核心價值觀的豐富滋養(yǎng)，充分發(fā)揮英雄精神在中華民族偉大復興進程中的作用。,思維多棱角,(1)結(jié)合材料一，運用文化生活知識，說明長征精神與中華民族精神的關(guān)系,熱點點擊 信息解讀,熱點點擊 信息解讀,思維多棱角,(2)結(jié)合材料二，運用文化生活的相關(guān)知識，說明在當代我們應如何發(fā)揮英雄精神在中華民族偉大復興進程中的作用。,熱點點擊 信息解讀,熱點點擊 信息解讀,