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教學無憂淘寶店 http://jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學專家 八年級物理第七章《密度與浮力》分層達標訓練 這一章應該要學到什么： 1．初步認識,質量的概念．能分別說出質量為幾千克、幾克的一些物品． 2．會測量固體和液體的質量． 3．通過實驗理解密度的概念，嘗試用密度知識解決簡單的問題．能解釋生活中一些與密度有關的物理現象．如：用密度知識鑒別體育課用的鉛球是否是純鉛制造的． 4．自己設計一種方案，測量醬油、食用油、醋、鹽、塑料制品、肥皂和牛奶等日用品的密度． 5．通過實驗探究，認識浮力．經歷探究浮力大小的過程．知道阿基米德原理． 6．知道物體浮沉的條件．知道潛水艇浮沉的原理． 第一節(jié)　 質量 例 下列說法中正確的是( )． A．宇航員將一塊石頭從月球帶回地球上，其質量將變小 B．一塊冰熔化成水，其質量減小 C．將一鐵塊壓扁了，其質量不變 D．1kg鐵塊質量比1kg木頭質量大 分析與解 選擇C．質量是物體中含有物質的多少，質量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的形狀、溫度、狀態(tài)和位置的改變而改變． 1．一個雞蛋的質量大約是50＿＿＿＿。 2．一頭大象的質量達5.5t，這相當于一個成年人質量的＿＿＿＿倍． 3．在地球上稱得宇航員的質量是70 kg，當他乘宇宙飛船到達月球時的質量是＿＿＿＿＿＿kg． 4．現在國際上通用的質量單位是＿＿＿＿。國際上還流行“磅”這種質量單位，1磅＝0.453 6kg，一名重量級拳擊運動員質量為250磅，則250磅＝＿＿＿＿＿kg． 5．感受身邊的物理——質量為0.2kg的物體可能是( ) A．一只螞蟻 　 　　B．一個蘋果 　 C．一臺電視機　　　　D．一只羊 6．一根銅棒，下列情況中質量會發(fā)生變化的是( )． 　　A．把銅棒拉成銅絲　　　　　　B．給銅棒不斷加熱 C．將銅棒從北京帶到漳州　　　D．用銼刀對銅棒進行加工 7．起初人們規(guī)定：4℃時1dm3純水的質量為1kg．后來，用鉑 銥合金制成一個底面直徑和柱高均為39mm的圓柱體，以它的質量為1kg的標準，叫做國際千克原器．這個國際千克原器現保存在法國巴黎的國際計量局里(圖7—1)． 自學上面這段材料，結合圖示，提出兩個問題．要求： (1)所提問題跟這段內容和圖有關，多提不限，自編序號． (2)只提問題，不要求回答． (3)語言簡潔，表達清楚． 第二節(jié)　　學習使用天平和量筒 例 一位同學在測質量時，在天平右盤里無論怎樣加減砝碼都不能使橫梁平衡法，下列方中正確的是( )． A．交換托盤 　　　　 B．旋動平衡螺母 C．移動游碼 　　　　D．同時移動游碼和旋動螺母 分析與解 選擇C。托盤天平的正確使用方法是：先調節(jié)空載時橫梁平衡，要注意調節(jié)平衡后的天平不能移動，否則要重新調節(jié)空載平衡才可以稱量．然后再進行載物調平，此時，絕不允許去移動平衡螺母．因此在用天平稱量時交換托盤是錯誤的；而旋動平衡螺母是在天平稱質量前調節(jié)橫梁平衡的方法，一旦稱量質量是不能旋動平衡螺母的；只有移動游碼、加減砝碼是可取的方法． 1．商店里的臺秤是用來稱物體＿＿＿＿的工具，實驗室中的量筒(或量杯)是用來測 液體＿＿＿＿＿＿的工具． 2．一臺天平，在調節(jié)時發(fā)現指針偏向分度標尺的左側，應將平衡螺母向＿＿＿＿方 向旋動．在稱量時，如果指針偏向分度標尺的左側，應向＿＿＿＿＿盤＿＿＿＿(填“加”或“減”)砝碼． 3．用天平稱質量為68g的物體，應在＿＿＿＿盤內依次放置的砝碼為＿＿＿＿＿＿(砝碼盒內最小的砝碼為5g)，游碼位置請標在圖7—2上。 4．用量筒測一礦石的體積，如圖?—3所示，此礦石的體積是＿＿＿＿＿＿＿cm3 5．托盤天平橫梁上都有標尺和游碼，向右移動游碼的作用是(　　) A．代替指針用來表示平衡　　　　　B．相當于向右調節(jié)平衡螺母 C．相當于向左盤中加小砝碼　　　　D．相當于向右盤中加小砝碼 6．小明同學用托盤天平稱物體時，將物體錯放在右盤中，并在左盤加52g砝碼，同時將游碼移到o．4g處，天平平衡．請你與同學交流討論得出此物體實際質量應為( )． A．51.2 g 　　 B．51.6 g 　　 C．52 g 　　D．52.4 g 7．給你一個量筒、足夠的水，你能設計一個實驗測出自己口腔的“最大空間”嗎?試試看． 第三節(jié)　　科學探究：物質的密度 例　一塊金屬的密度為ρ，質量為m，把它分割成三等份，每小塊的質量和密度為（　　　） A．m/3，ρ/3 B．m/3，ρ C．m，ρ D．m，ρ/3 分析與解 選擇B．質量和密度是兩個不同的物理量．質量是物體本身的屬性，物體是由物質組成的，物體中含有物質的多少叫質量；而密度是物質的特性，同一種物質的密度相同，不同種物質的密度一般不同．如一桶水用去一半，剩下一半的質量是原來的二分之一，但密度卻不變． 1．一個2.5l的瓶子里裝滿食用調和油，油的質量為2kg，由此可知這種油的密度約為＿＿＿＿kg／m3．當它用了一半，剩下一半的質量是＿＿＿＿＿kg，密度是＿＿＿ kg／m3． 2．鋁的密度是2.7×lO3kg／m3，一個體積為0.5 m3的實心鋁制零件的質量是＿＿＿＿＿kg，如果將它熔化成鋁塊，它的質量是＿＿＿＿＿kg，密度是＿＿＿＿kg／m3． 3．近年來科學家發(fā)現宇宙中的中子星密度高達1×1017kg／m3，一個體積為33.5 cm3 (大小似一只乒乓球)的中子星的質量為＿＿＿＿＿Kg． 4．酒精的密度為0.8×lO3kg／m3，它表示的意思是(　　) A．每立方米酒精的密度是0.8×103kg B．每立方米酒精的質量是0.8×lO3kg／m3 C．每立方米酒精的質量是0.8×lO3kg D．每千克酒精的體積是0.8×103m3 5．生活在地球上的人的密度跟水差不多，一個宇航員在宇宙飛船中隨飛船在太空中飛行時，以下關于宇航員的密度的說法中正確的是( )． A．宇航員的密度變?yōu)榱恪　　　　　．宇航員的密度變?yōu)楸人拿芏刃〉枚? C．宇航員的密度仍跟水的密度差不多　　D．宇航員的密度變?yōu)楸人拿芏却蟮枚? 6．一個瓶子正好能裝滿1kg的水，它一定能裝下1kg的( )． A．醬油 　　 B．花生油 　　　 C．白酒 　　 D．茶籽油 7．在測量固體和液體的密度的實驗中，圖7—4、圖7—5、圖7—6分別是三個不同的實驗小組在實驗過程中出現的情景，指出圖中違反實驗操作規(guī)則和實驗不規(guī)范之處． (1)圖?—4是甲組同學用已調好的天平測燒杯和鹽水的總質量時的操作情況． 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (2)圖7—5是乙組同學用已調好的天平測石塊質量時的操作情況． 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (3)圖7—6是丙組同學實驗結束離開實驗室后留下的情景． 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8．體育課上用的鉛球，質量是4kg，體積約0.57dm3，這種鉛球是純鉛做的嗎? 第四節(jié)　　阿基米德原理 例　已知鐵的密度小于銅的密度，質量相同的實心銅球和鐵球沉在水底，它們所受浮力（　?。? A．都等于零 B．銅球的大 C．鐵球的大 　 D．一樣大 分析與解 選擇C。浮力的存在跟物體的運動狀態(tài)無關，一切浸入液體中的物體都要受到向上的浮力，而不論物體是浮在水面，還是沉入水底．根據阿基米德原理，浮力的大小等于物體排開的液體受到的重力，即F浮：G排液＝ρ液 gV排液．可見，浮力的大小只與液體的密度ρ液和物體排開液體的體積V排液有關，而與物體的密度、質量、形狀及物體在液體中是否運動無關．因此，由于質量相同的銅球和鐵球體積不相等，體積較大的鐵球排開水的體積V排液較大，受到的浮力也較大． 1．掛著標語的氫氣球在太陽光的照射下，溫度升高，體積膨脹．氣球受到的重力＿＿＿＿＿＿，氣球受到的浮力＿＿＿＿＿·(均選填“增大”“減小”或“不變”) 2．體積為100cm3的鐵塊浸沒在水里，它排開水的質量是＿＿＿＿＿Kg，排開水的重力是＿＿＿＿N，它受到的浮力是＿＿＿＿N。(g取10N／kg) 3．一個雞蛋沉沒在一杯清水里，選擇下列哪一種添加物(足量)加入杯內的水中，經攪拌后，最終可以使蛋浮起來（　?。? A．水 B．食鹽 　C．食用油 　 D．酒精 4．一石塊在水面下逐漸下沉，隨著深度的增加，它受到的浮力( )． A．增大 　 B．不變 　C．減小 　 D．無法確定 5．形狀不同的物體都浸沒在同種液體中，所受浮力相等，它們( )． A．密度一定相等 　　　　　　B．質量一定相等 C．體積一定相等 D．一定都是實心物體 6．給你一塊橡皮泥(密度大于1.0×103kg／m3)、一把彈簧測力計、細線、一個燒杯和水．請你設計一個實驗，探究物體受到的浮力大小是否與物體的形狀有關．簡要寫出實驗步驟。 第五節(jié)　　物體的浮與沉 例 如圖7—7所示，在遠洋輪船的船舷上，都漆著五條“吃水線”，又稱載重線．其中標有W的是北大西洋載重線，標有S的是印度洋載重線．當船從北大西洋駛向印度洋時，輪船受到的浮力以及北大西洋與印度洋的海水密度ρ1和ρ2的關系有( ) 　A．浮力增大，ρl＝ρ2　　B．浮力減小，ρ1＝ρ2 C．浮力不變，ρ1>ρ2　　D．浮力不變，ρ1<ρ2 分析與解 選擇C．漂浮在液面上的物體受到的浮力 等于重力．當船從北大西洋駛向印度洋時，由于輪船受到的重力不變，浮力也應保持不變．根據阿基米德原理F?。紾排液＝ρ液gV排液，當船從北大西洋駛向印度洋時，V排液增大，可見ρ液是減小的，因此ρ1>ρ2． 　　(本節(jié)習題g取10N／kg) 1．餃子是大家喜愛的食品，在水中煮一會兒會浮上來，是因為餃子受熱膨脹，體積＿＿＿＿＿，浮力＿＿＿＿＿(均選填“增大”“減小”或“不變”)；重力＿＿＿浮力，上浮到水面． 2．停在東海里的小游艇總重2.06×104N，它受到的浮力大小為＿＿＿＿＿N；它排開海水的體積為＿＿＿＿＿m3．當它由東海駛入長江，它受到的浮力大小為＿＿＿＿N。 (海水的密度為1.03×103kg／m3) 3．中央電視臺于2001年6月3日在云南撫仙湖第一次現場直播了水下考古過程．這 次水下考古使用了我國科學家自行設計制造的現代化“魚鷹一號”深潛器(原理與潛水艇相同)，它的下潛和上浮是靠改變＿＿＿＿來實現的；深潛器在水面下下潛過程中，受到水的浮力＿＿＿＿＿。 4．如圖7—8展示了一個廣為人知的歷史故事＿＿＿＿＿“曹沖稱象”．曹沖運用了等效替代的方法，巧妙地測出了大象的體重．請你寫出他運用的與浮力相關的知識． （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5．還記得小時候玩肥皂泡嗎?當一個個小肥皂泡從吸管中飛出，在陽光的照耀下發(fā)出五顏六色，人們多希望它們能漂浮于空中，形成一道美麗的風景．可惜，我們總是看到肥皂泡開始時上升隨后便下降了．你能用所學的浮力知識簡要分析一下原因嗎? 6．給你一塊橡皮泥(密度大于1.0×103kg／m3)、一把彈簧測力計、細線、一個量杯和水．請你設計一個實驗，驗證漂浮在液面上的物體受到的浮力等于物體受到的重力．簡要寫出實驗步驟． 7．密度是0.6×103kg／m3的木塊，體積是2×10－3m3，當它浮在水面上時，求：(1)木塊受到的重力；(2)木塊受到的浮力；(3)木塊排開水的體積；(4)木塊露出水面的體積． 達標訓練 一、填空題(g取10N／kg) 1．氣球飄在空中受到＿＿＿＿力和＿＿＿力作用，各力的施力物體分別是＿＿＿＿和＿＿＿＿。當它在空中勻速上升時，這兩個力的關系是＿＿＿＿的。 2．在下面的空格中填人適當的數字或單位． (1)105g＝＿＿＿＿kg，lOOmL＝＿＿＿＿＿＿cm3＝＿＿＿＿＿＿m3。 （2）某中學生的質量約是45＿＿＿＿，一個雞蛋的質量約是50＿＿＿＿＿。 (3)水的密度是＿＿＿＿kg／m3＝＿＿＿＿g／cm3． 3．2003年10月15日9 時我國“神舟”五號載人飛船成功發(fā)射升空，在繞地球14圈、完成預定的科學實驗后，準確地在內蒙古大草原安全著陸．當航天員楊利偉隨飛船從太空返回地面時，他的質量＿＿＿，密度＿＿＿＿(均選填“變大”“變小”或“不變”)． 4．鐵釘在水中下沉，是因為受到的浮力＿＿＿＿重力，在下沉過程中，鐵釘受到的浮力＿＿＿＿＿ (選填“變大”“變小”或“不變”)． 5．在古墓發(fā)掘中有文物酒杯一件，表面模糊不清，稱出其質量是42g，測得其體積為4cm3，這酒杯的密度是＿＿＿＿＿kg／m3，它可能是由＿＿＿＿制成的． 6．在空氣中用彈簧測力計稱得某物體的重力是8N，在水中稱時，彈簧測力計的示數是3N．物體在水中受到的浮力大小是＿＿＿＿＿N． 7．排水量1kt的輪船在河水中航行，滿載時船及所裝貨物共重＿＿＿＿N，受到河水的浮力是＿＿＿＿N，如果河水密度為1×103kg／m3。船排開水的體積是＿＿＿＿m3，當它從河里駛入海里，受到的浮力是＿＿＿＿＿N，它將＿＿＿＿(選填“上浮”或“下 沉”)些． 8．你覺得下面哪個概念與“漂浮物體所受的浮力”是有聯系的。備選概念：質量、密度、摩擦、平衡力． 你選＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、選擇題 1．某實心長方體，質量是1.08kg，它的長、寬、高各為40cm、10cm、1 cm．(ρ鋁＝103kg／m3，ρ鉛＝11．3×103 kg／m3，ρ銅＝8．9×103kg／m3，ρ鐵＝7．9×103kg／m3) (1)制成這物體的材料是( )． A．鉛 　　 B．銅 　　 C．鐵 　　　 D．鋁 (2)如果把它截去一半。剩下部分的密度( )． A．是原來的一半 　　 B．是原來的兩倍 C．跟原來的相同 　　D．無法判定 2．人們常說“鐵比木頭重”，這句話的實際含義是指(　　) A．鐵的質量比木頭大　　　　B．鐵的體積比木頭大 C．鐵的重力比木頭大　　　　D．鐵的密度比木頭大 3．如圖?—9所示，A、B兩物體形狀完全相同，則A、B兩物體受到的浮力( )． A．一樣大 　 　　　　　　 B．A 比B小 C．A比B大 　　　　　　 D．以上三種情況都有可能 4．現有幾堆稻谷，要比較它們的質量好壞(這里所謂“質量”好的是指不飽滿的谷子粒數較少，飽滿的谷子粒數較多)，下列方法不可行的是(　　) A．體積相同，比較質量 　B．質量相同，比較體積 C．比較一定顆粒數的質量 D．比較顆粒的大小 5．被按在水中的皮球，一旦放手會向上浮，最終露出水面．在皮球尚未露出水面前的上浮過程中，皮球受到的浮力將( )；皮球開始露出水面直至靜止時，受到的浮力將( )． A．逐漸變小 B．逐漸變大　　 C．大小不變 D．先變小，后變大 6．在三個完全相同的杯子中，分別裝有200g的水、煤油和鹽水．比較它們液面的高度，其中液面最高的是( )． A．水 　　D．煤油 　　C．鹽水 　　 D．一樣高 7．有一個木塊，把它浸在盛滿水的溢水杯中時，從杯中溢出10g水，若把它浸在盛滿酒精的溢水杯中，從杯中溢出的酒精為( )． A．8 g 　　 B．10 g 　　 C．18 g　　　D．2g 三、綜合題 1．奶奶送給小文文一個漂亮的氫氣球，文文可喜歡了，她一直緊緊地抓住繩子，生怕一不小心讓它飛上天了……可是沒兩天，氫氣球的氣就漏光了．文文就用嘴使勁吹，好不容易吹得和原來一樣大了，但氣球卻再也飛不起來了．你能解釋為什么用嘴吹的氣球不能升空，而用氫氣充氣的氫氣球卻能升空嗎? 2．為了比較醬油和醋這兩種液體的密度大小，現有器材如下：①托盤天平(已調平衡，不含砝碼)，②彈簧測力計，③刻度尺，④兩個相同的燒杯，⑤拴著細線的物塊A(密度大 于兩種液體的密度)，⑥立方體物塊B(密度小于兩種液體的密度)．請寫出用兩種方法比較它們密度大小所需器材的組合． 方法一：兩種液體及＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 方法二：兩種液體及＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 如果是在家里，你能迅速而又巧妙地完成這件事嗎?說說看，你是怎么做的? 3．學好物理首先要勤于觀察，勤于思考，敢于提出問題．圖7—10所示是人能在死海中悠閑地閱讀的情景．仔細觀察，想一想，你有什么問題?請將問題說出來并將你提出的問題作個簡要的回答：(可以是猜想的答案) 問題：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ． 簡答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4．“浸入液體中的物體，受到浮力的大小與哪些因素有關?”小華同學帶著這個問題做了如圖7—11所示的實驗．根據圖示實驗現象，請你說說，小華同學到底研究了浮力與哪些因素的關系，并且得出了什么結論? 5．某工廠澆鑄工件，所用木模體積為50dm3，鑄鐵件鑄成與木模體積相同后，其質量為379.2kg．問鑄鐵件中有無氣泡?若有，體積多大? 6．小剛在西湖游玩時，發(fā)現湖面上有一漂浮的立方體物塊，其上表面與水面平行，他用刻度尺測得其邊長為20cm，上表面距水面8cm．請根據所學的力學知識，求出與該物塊有關的物理量．(g取10N／kg) 7．某工廠水泥窖內有一圓形大缸(空缸)，缸重千牛以上，直徑比窖略小些，由于安置不妥，需將大缸轉一個方位，有人想出一個妙法，他端來一盆水，倒人窖與缸的空隙中，輕而易舉地解決了問題．試分析“盆水舉缸”的道理． 參考答案 第二章 運動的世界 第一節(jié) 基礎訓練 1．飛船 地球 2．運動 靜止　3、太陽 地球 4．靜止 運動 5．河岸 竹排 6、略　7、C　8．A 9．C 10．略 第二節(jié) 基礎訓練 1． 1．76 2．4．5×106 4．5×109 150 9 000 3．略 4．2．7 2．70 5．8．74 8．24 6．D 7．D　8．C 9．B 10．略 第三節(jié) 基礎訓練 1．72 30 2．在相同的時間內比較運動路程 在相同的路程內比較運動的時間 3．18 5 4．8．3　5．28　 6．7 860 　7．1．5 　8．0．6 2．4 　9．A 　10．B　 11．(1)3．8 h (2)550 km 第四節(jié) 基礎訓練． 1．40 2．4 6．67 5 5 3．(1)小球沿斜面下滑通過前半段的路程S1和時間tl，通過全程的路程要S2和時間t2 　(2)v=S/t　 4．(1)1．1m／s (2)660m 　5．(1)5min (2)20m／s 達標訓練 一、1．m 63．5(64) 2．運動 靜止 3．(1)刻度線沒有緊靠被測量的物體，刻度尺沒有放正 (2)零刻度線或整數刻度線沒有對準被測物體一端 (3)讀數時視線沒有正對刻度線 4．3．30cm或33．Omm 毫米 5．相同的時間內通過的路程 通過相同的路程所用的時間 速度 6．船 地面(山) 7．5 18 8．70 9、 12 10． 15 10 12 二、1．D 2．C 3．B 4．C 5．A 6．D 7．C 8．A 9．B 10．D 三、1．方法一：選刻度尺、長紙條、細鋼針 步驟：①用長紙條緊密纏繞圓柱體一周，在紙條的重疊處用鋼針將紙條扎穿 ②將紙條展開，用刻度尺量出兩小孔之間的距離即為圓柱體的周長 ③利用公式d＝c/π計算直徑． 方法二：選刻度尺、兩塊三角板 步驟方法：如右圖所示． 2．器材：鐘表．步驟；將磁帶卷到一邊，按下放音鍵，開始計時，讓磁帶正常運轉完，記下所用時間t，計算公式v=s/t=75/t (m/s) 3．飛機飛行速度v1＝648Km/h，飛行時間t1＝s1/v1＝1.6h 轎車行駛時間t2＝0.7h，時間相差0.9h合54min，為10時24分　4、4m/s　5、T35　110 第三章 聲的世界 第一節(jié) 基礎訓練 1．聲帶 振動 2．①揚聲器為什么會發(fā)出聲音 ②放在紙盆上的小紙片為什么會不斷跳動 ③這些音樂聲是怎樣傳到我們耳朵的 3．回聲 振動 4．C 5．D 6．理想實驗，科學推理 7．680m 第二節(jié) 基礎訓練 1．響度 音色 音調 2、心理健康 生理健康　3、C　4、D　5、略 第三節(jié) 基礎訓練 1．20 20 000 2．略　3、D 達標訓練 一、1．水 2．聲音傳播的速度比光傳播的速度小很多 340 雷聲在云層中多次反射　3、振動　空氣 4．回聲 5．(1)聲源 (2)介質 (3)20～20 000 (4)0 　 6．大地能夠傳播聲音 二、1．A 2．B 3．B 4．C 三、1．機器運轉時振動會發(fā)出聲音，運轉情況不同，發(fā)出的聲音也不同，把一根金屬棒的一端放在機器的各個部位上，把另一端靠近耳朵聽，這樣可以更詳細地聽到機器運轉所發(fā)出的聲音，以此判斷機器運轉的情況 2．略 3．(1)金屬線比棉線更能傳播聲音 (2)“捏住”，振動的傳播被阻止了 (3)“松弛”，振動不能在線上傳播了 4．略 5．17m 6．(1)A B C A D F 80 1．02 (2)選取一根據琴弦，用一定大小的力拉緊琴弦，撥動琴弦測出此時振動的頻率，改用不同的力拉緊琴弦，分別測出相應的振動頻率，進行分析比較． 7．3000m 第四章 多彩的光 第一節(jié) 基礎訓練 1．越大 越小 2．同種均勻 物質(空氣) 3．o．12 4．月球 地球 光的直線傳播　5、C　6、B　7． C 8． B 第二節(jié) 基礎訓練 1．鏡面反射(平面鏡成像)　2、沿直線　漫反射　3、能夠成像　4、0.5　5、（1）到玻璃板距離?。?）大小 (3)不能 虛 6．A 7、B　8、B　9、見下左圖 第三節(jié)　基礎訓練 1．折射　反射　2、折射　3、高　折射　4、AO　OC　∠3　下　5、B　6、D　7、C　8、C　9、A　10、見圖 第四節(jié) 基礎訓練 1．紅 綠 藍 2．紅　黃　藍　3、紅　橙　黃　綠　藍　靛　紫　折射　4、綠　5、略　6、略 第五節(jié) 基礎訓練 1．(3)、(4) 2．D　3、略　4、B　5、略　6、B　7、略　8、能　只是像的亮度降低了 第六節(jié) 基礎訓練 1．(b) 發(fā)散 凹?。╝）會聚　凸　2、C　3、＋0.5m?。?.5m 第七節(jié) 基礎訓練 1、近視眼鏡和簡易望遠鏡　2、倒立　3、B　4、B　5、略 達標訓練 一、1．同一均勻介質 不同 反射 折射 2、反射　入射　折射 30 50 PQ 下方　3、凹　4．140° 110°　5．略 6．7時50分 7．凸透鏡 虛 二、1．D　2．D 3．C 4．D 5．D 6．D 7．B 8、B、C　9、D　10．A 11．B、C 12．A、B、D　13．B 三、1．用停表測看見閃電和雷鳴傳到入耳的時間差，聲音的傳播速度與時間差的乘積即為距離　2．S發(fā)出的光經平面鏡反射后要進人人的眼睛 略 3．東 4．太陽光聚焦法、觸摸法、靠近細小物體觀察　5、略 第七章 密度與浮力 第一節(jié) 基礎訓練 1．g 2．100 3．70k8 4．kg 113．4 5．B 6．D 7．①什么是國際千克原器? ②為什么國際千克原器不用水而用鉑銥合金制成? ③國際千克原器有何作用? ④國際千克原器現在安放在哪里? 第二節(jié) 基礎訓練 1．質量 體積 2．右 右 力n 3．右 50g、10g、5g　游碼位置圖略　4、20　5、D　6、B　7、用量簡測出口腔所含的一滿口水的體積，這就是口腔的容積 第三節(jié) 基礎訓練 1、 0.8×103 l 0.8×103 2． 1.35× 103 1.35× 103 2.7× 103 3．3.35× 1012 4．C 5．C　6．A 7．(1)用手直接拿砝碼 燒杯與砝碼放錯盤 (2)石塊與砝碼放錯盤 稱物體質量時又重新調節(jié)平衡螺母 (3)離開實驗室前沒有把器材整理歸位(或砝碼用完沒有放回砝碼盒) 8．不是．(可用三種方法計算判定) 第四節(jié) 基礎訓練 1．不變 增大 2．0．1 1 1 3．B 4．B 5．C 6．(1)用彈簧測力計測出橡皮泥所受的重力G物； (2)在燒杯中倒人適量的水，用彈簧測力計測出橡皮泥浸沒在水中時受到的拉力F1； (3)將橡皮泥捏成其他形狀，再用彈簧測力計測出橡皮泥浸沒在水中時受到的拉力F2； (4)求出橡皮泥兩次受到的浮力F浮l＝G物一F1，F浮2＝G物—F2，比較F浮l與F浮2的大小，則可得出結論：F浮1＝F浮2，即浮力與物體的形狀無關 第五節(jié) 基礎訓練 1．增大 增大 小于 2．2.06×104 2 2.06×104 3．自重 不變 4．(1)浮體的條件：浮力等于重力 (2)阿基米德原理 5．開始時，肥皂泡是從嘴里吹出的熱空氣，肥皂泡內空氣密度小于外部的空氣密度，根據阿基米德原理，此時的浮力大于重力，因此上升．隨著時間的推移，肥皂泡內空氣溫度下降，體積減小，浮力變小，而重力不變，當重力大于浮力，肥皂泡就會下降． 6．(1)用彈簧測力計測出橡皮泥所受的重力G物； (2)將橡皮泥捏成碗狀，使它能漂浮在水面上； (3)在量杯中倒人適量的水，記下水面處的刻度．再把捏好的橡皮泥輕輕地放在水面上，記下水面到達的刻度，算出橡皮泥排開水的體積V排； (4)求出橡皮泥排開水受的重力G物，比較G排與G物的大小，則可得出結論：G排＝G物，漂浮在液面上的物體受到的浮力等于物體受到的重力． 7．(1)12N (2)12N (3)1．2×10—3m3 (4)0．8×10－3m3 達標訓練 一、1．重 浮 地球 空氣 平衡 2．(1)102　100 10—4　 (2)kg g (3)1．0×103 l 3、不變 不變 4．小于 不變 5．10．5×103 　銀 　 6．5　　7．107 107 103 107 上浮 8．平衡力　漂浮　物體受重力和浮力作用處于平衡狀態(tài) 二、1．(1)D (2)C 2．D 3． A 4．D 5． C A 6．B 7． B 三、1．氫氣球受到的浮力大于重力，而用嘴吹的氣球受到的浮力小于重力 2．方法一：兩種液體及①托盤天平，④兩個相同的燒杯；方法二：兩種液體及③刻度尺，⑥立方體物塊月；方法三：兩種液體及②彈簧測力計，⑤拴著細線的物塊A 可將一個塑料瓶蓋口朝上分別漂浮在醬油和醋的液面上，V排大的密度就比較?。? 3．人為什么能漂浮在死海的水面上?死海的海水密度大于人體的密度，使人浸沒在水中時受到的浮力大于人的重力，人就上浮最終漂浮在水面上，此時浮力等于人的重力．(答案不唯一) 4．(1)浮力的大小與物體排開的水的體積有關(圖b、c、d) (2)浮力的大小與物體在水中的深度無關(圖c、d)(3)浮力的大小與液體的密度有關(圖c、d、e) 5．有 2dm3 6．(1)物塊的體積：8×10—3m3 (2)物塊排開水的體積：4．8×10—3m3 (3)物塊所受浮力：48 N (4)物塊受到的重力：48 N (5)物塊的質量：4．8kg (6)物塊的密度：0．6×103kg／m3 7．水將缸和窖之間的空隙浸滿，使缸漂浮在水面，浮力支持缸重，缸和窖底脫離，轉動大缸就十分容易了 第十章 小粒子大宇宙 第一節(jié) 基礎訓練 7．(1)湯姆生的原子模型認為原子內部的正電物質均勻分布于原子內，而電子則嵌于其中．盧瑟福的模型則認為原子內有一個集全部正電荷和幾乎全部質量的很小的原子核，電子繞核運轉．盧瑟福的模型可以解釋α射線發(fā)生反彈的實驗事實，而湯姆生模型不能解釋這一事實．因而盧瑟福原子模型是正確的． (2)提示：要引導學生進行討論，暢所欲言 (3)(重要的是學生的感受)，可以引導學生從：注意觀察、注意思考推理、尊重實驗事實、不盲從權威、努力改進探索手段、注意抓住不起眼的偶然現象等方面進行討論． 第二節(jié) 基礎訓練 1．如：將打氣筒的出氣口封住，用力往下壓，氣體的體積減小，說明氣體分子間有間隙．固體分子間間隙可以用熱脹冷縮現象來推斷．方法如下：取一段金屬絲和一個金屬球，將金屬絲彎成剛好能使球穿過的環(huán)，加熱后的金屬球穿不過，說明分子間距可大可小，其間隙可想而知． 2．A、C、D、F 3．A、B、C、D、G 4．是 5．同種物質在相同條件下，分子間間隙的大小是一樣的，故同種物質混合后不會因為分子間有間隙而使體積減少．只有當分子大小不同的兩種物質混合時．小分子會鉆進大分子間的間隙中，才使混合后體積減小，就像裝滿石塊的袋子可以繼續(xù)裝細沙一樣．水和酒精混合就是如此．酒精分子較大，水分子較小，水分子可以塞在酒精分子間隙而使體積減少． 6．這說明固體分子在作無規(guī)則的運動． 第三節(jié) 基礎訓練 1．地球 月球 2．太陽 月球 星星 3．(1)日出日落是因為地球自轉產生的 (2)日心說　4．(1)天空中有一條白鏈，像薄霧一樣在繁星間綿延． (2)略 (3)提示：引導學生將自己想法說出來．　5．(1)肉眼觀察、望遠鏡觀察、實地考察 (2)探索手段和技術最為重要 中小學各個科目優(yōu)質課視頻+課件教案學案試題全冊打包qq1119139686