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熟悉而陌生的力 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 1

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熟悉而陌生的力 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 1

教學(xué)無(wú)憂淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專家第五章 全章復(fù)習(xí)指導(dǎo)與綜合練習(xí) 在線回眸力的初步概念力的作用是相互的常見(jiàn)的三種力力的示意圖力的作用效果產(chǎn)生 改變運(yùn)形變 動(dòng)狀態(tài)力的三要素大小 方向 作用點(diǎn)單位重力彈力方向豎直向下摩擦力作用點(diǎn)重心大小G =mg彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)典例精析例1 以下幾種說(shuō)法中,正確的是( )A、物體所受重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比B、質(zhì)量增大幾倍,重力也增大幾倍,因此物質(zhì)質(zhì)量和重力是一回事C、1t棉花和1t鐵相比鐵塊受到的重力較大D、質(zhì)量是9.8kg的物體,所受力是1N分析:從公式G=mg中可看出,A正確,但物體質(zhì)量與重量是兩個(gè)不同的物理量,質(zhì)量相同的不同物質(zhì),在同一地點(diǎn),其重力不同,所以B、C是錯(cuò)誤的,質(zhì)量 9.8kg的物體所受重力G=mg=9.8kg×9.8N/kg=96.04N,不等于1N,因而D錯(cuò)。答案:A (解答此類題目需正確理解重力與質(zhì)量的聯(lián)系與區(qū)別)例2 水平傳送帶上有一個(gè)物體m與傳送帶一起勻速向前運(yùn)動(dòng)。不計(jì)空氣阻力,物體m是圖5-9GFm否受到皮帶對(duì)它的摩擦力作用?分析:首先對(duì)物體進(jìn)行受力分析,然后作出受力圖,在豎直方向上,物體受重力作用,方向豎直向下,物體受皮帶給它的支持力作用,方向豎直向上,由于保持靜止,故重力G與支持力構(gòu)成一對(duì)平衡力,大水平方向上,物體最多只能受皮帶給它的摩擦力,而一個(gè)力不可能使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),故水平方向上不受力的作用物體m受力圖如圖5-9所示。因此在分析物體章是否存在摩擦力要滿足三個(gè)條件:相互接觸的物體間有擠壓;接觸面粗糙;物體要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)而不是運(yùn)動(dòng)。訓(xùn)練與回顧一、選擇題:1關(guān)于力的說(shuō)法中,正確的是( )A、只有互相接觸的物體才有力的作用B、有些力是物體本身具有的,沒(méi)有施力物體C、不存在只給別的物體施力,而自己不受力的物體D、較大的力對(duì)物體的作用效果一定較大2馬拉車時(shí),使車前進(jìn)的力是( )A、馬蹬地的力 B、馬拉車的力 C、車?yán)R的力 D、地面給車的力3下面哪種情況彈簧沒(méi)有受力的作用( )A、彈簧伸長(zhǎng)了B、彈簧縮短了C、彈簧發(fā)生了彎曲D、彈簧維持原來(lái)形狀4一個(gè)成熟的蘋果,由于受到地球的吸引落到地面,在此過(guò)程中蘋果( )A、一定不吸引地球B、一定吸引地球C、不一定吸引地球D、以上說(shuō)法都不對(duì)5一把自重1N的彈簧測(cè)力度,用來(lái)稱一個(gè)4N的物體,如果把彈簧測(cè)力計(jì)顛倒過(guò)來(lái),把物體掛在提環(huán)上,用手提它的掛鉤,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是( )A、1N B、3N C、4N D、5N6一彈簧測(cè)力計(jì),量得其0 5N之間的刻度線總長(zhǎng)為5cm,那么當(dāng)指針指在零刻線下2cm長(zhǎng)時(shí),拉力為( )A、5N B、2N C、3N D、0N7一個(gè)航天天員在地球上重是784N,當(dāng)他到達(dá)月球上時(shí),他的質(zhì)量是( )A、80N B、784kg C、80kg D、784N8下列關(guān)于重心位置的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )A、均勻直棒的重心在棒的中心 B、均勻圓棒的重心在圓錐底面的中心C、均勻圓球的重心在球心 D、均勻方板的重心在兩條對(duì)角線的交點(diǎn)9跳高運(yùn)動(dòng)員騰空時(shí),運(yùn)動(dòng)員受力情況是( )A、只受重力B、不受力C、只受上升力D、受重力和上升的力10比較10kg和98N,下列說(shuō)法正確的是( )A、10kg=98N B、10kg98N C、10kg98N D、無(wú)法比較11下列實(shí)驗(yàn)中,為了減小摩擦的是( )A、要把擰得很緊的瓶蓋扭開(kāi),在手和瓶蓋間墊一塊毛巾B、手表上用于調(diào)節(jié)指針的旋鈕刻有凹凸不平的花紋C、為了把玻璃擦得干凈些,要用更大一點(diǎn)的力壓抹布D、移動(dòng)較重的貨箱下面墊上幾根圓木12采取下列哪項(xiàng)措施要以增大摩擦( )A、使犁的表面保持光滑B、向機(jī)器軸承里注入潤(rùn)滑油C、收緊機(jī)器的傳動(dòng)帶D、把滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦13雪撬在水平拉力作用下沿水平雪地滑行時(shí),要減小摩擦力,下列措施可行的是( )A、多裝一些貨物 B、少裝一些貨物 C、增大拉力 D、減小拉力14下列措施中不屬于增大摩擦力的是( )A、在雪地上灑些灰渣 B、在鞋底上做些花紋 C、給旅行箱裝上輪子D、自行車把套上有些圖案15下列哪些情況中,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變( )A、物體由運(yùn)動(dòng)到靜止 B、月球繞著地球轉(zhuǎn) C、正在降落的飛機(jī) D、靜止的導(dǎo)彈發(fā)射架二、填空題:16人踢足球時(shí),是_和_之間發(fā)生了力的作用,若以足球?yàn)檠芯繉?duì)象,_是施力物體,_是受力物體。17力的作用效果是能夠改變物體的_和_。18射出去的箭最終會(huì)落地,這是因?yàn)榧艿搅薩力的作用,該力的施力物體是_。19甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是12,則它們所受重力之比為_(kāi);若甲的質(zhì)量是10kg,則乙的質(zhì)量是_kg。20兩個(gè)同時(shí)用8N的力拉同一彈簧測(cè)力計(jì)的兩端,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)N;若將此彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上,用10N的力拉它的另一端,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)N。(彈簧測(cè)力計(jì)的量程為20N)F21使用彈簧測(cè)力計(jì)前,要檢查_(kāi)是否在零刻上,如果不在零刻線上需要調(diào)節(jié),使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),如果所測(cè)力的方向與彈簧伸長(zhǎng)方向不一致時(shí),所測(cè)得的力的大小與力的真實(shí)值相比,是偏_(填“大”或“小”)。 圖5-1022如圖5-10所示,用彈簧秤拉一木塊,在水平地面上勻速前進(jìn),該彈簧測(cè)力計(jì)的量程 是_,彈簧測(cè)力計(jì)刻度盤上的每一小格表示_,該物體受到水平向右的拉力是_。 23為了研究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如圖5-11所示的實(shí)驗(yàn),其中A、B、D圖中木塊放在木板上,C圖中的木塊放在砂紙上。 (1)實(shí)驗(yàn)中要使彈簧秤的示數(shù)等于所受摩擦力的大小,應(yīng)使木塊在彈簧秤拉力的作用下做_運(yùn)動(dòng)。(2)A、B圖中木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力不相等,說(shuō)明_。(3)A、C圖中木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力不相等,說(shuō)明_。A B C D(4)A、D圖中木塊拉速運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力不相等,說(shuō)明_。圖5-1124汽車在水平地面上做加速運(yùn)動(dòng)時(shí),前輪和后輪所受摩擦力的方向_(填“相同”或“不同”);前輪所受摩擦力的方向?yàn)開(kāi),后輪所受摩擦力的方向?yàn)開(kāi)(填“向前”或“向后”)。25汽車在緊急剎車過(guò)程中總要滑行一段距離才能停下來(lái),當(dāng)雨天路面有水時(shí),輪胎與地面間的摩擦變_,在同樣車速條件下,汽車緊急剎車后滑行的距離比路面沒(méi)有水時(shí)變_,因此司機(jī)駕車要注意“雨天路滑,小心慢行”。三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共25分)26在水平面上有一小車靜止不動(dòng),現(xiàn)用與水平面成300角的40N的拉力向右上拉小車前進(jìn),試畫(huà)出這個(gè)拉力的示意圖。圖5-12 圖5-1327如5-12圖,質(zhì)量為5kg的物體沿斜面下滑,請(qǐng)用力的示意圖畫(huà)出物體受到的重力。28如圖5-13所示,畫(huà)出重為9N的小球所受重力的示意圖。29某同學(xué)用一根彈簧做研究彈簧刻度的實(shí)驗(yàn),測(cè)得的結(jié)果記錄不全,如果此彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是0100N,請(qǐng)你根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的原理,把漏記的空格填好。F/N010203050607090100L/mm10011012014015016018019030體育課上,李華同學(xué)用800N的力能否舉起質(zhì)量100kg的械鈴?1、C 2、B 3、D 4、B 5、D 6、B 7、C 8、B 9、A 10、D 11、D 12、C 13、B 14、C 15、D 16、人 足球 人 足球17、形狀 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)18、重力 地球19、12 20 20、8 10 21、指針 小22、5N 0.2N 2.6N 23、(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)(2)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)(3)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)(4)用滾動(dòng)代替滑動(dòng),可以減小摩擦力 24、不同 向后 向前 25、小 長(zhǎng) 26、略 27、略 28、略 29、F/N欄應(yīng)順次填 40 80 L/mm欄中應(yīng)順次填130 170 200 30、解:G=mg=100kg×9.8N/kg=980N.800N980N,不能舉起。中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包qq1119139686

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