中小學當堂達標教學課時教案學校： 年級： 三 年級 學科：綜合實踐授課人班級年級時間課題走近家鄉(xiāng)的風俗習慣教案序號4教學目標知識與技能：通過對家鄉(xiāng)民俗的研究，了解家鄉(xiāng)的風俗習慣從而培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。過程與方法：鍛煉學生通過各種渠道獲取信息的能力。情感態(tài)度與價值觀：通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。 教學重點通過對家鄉(xiāng)民俗的研究從而培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學難點通過對家鄉(xiāng)民俗的研究從而培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教法學法1、講解法教學手段達標措施小組討論板書設計走近家鄉(xiāng)的風俗習慣教學反思教 學 過 程教 師 活 動學生活動（小組、個人）個人創(chuàng)新一、 談話導入：1、 同學們，還記得王安石的元日詩嗎？誰來背？（生背）請問這首詩描寫一番怎樣的景象？（生：描寫了過春節(jié)時的熱鬧景象）2、 師小結(jié)：春節(jié)是我國人民重要的民族節(jié)日，有許多有趣的風俗習慣，如放鞭炮、包餃子、互相拜年等，這些風俗是人們在生活中形成的禮節(jié)習慣等。下面我們將一起來話我們家鄉(xiāng)的風俗習慣。二、 話家鄉(xiāng)風俗（1） 家鄉(xiāng)風俗有節(jié)日風俗，如元宵節(jié)、重陽、過大年、清明、端午節(jié)、七月半等。生產(chǎn)風俗：學徒與幫工、開張剪彩等?；閱氏矐c：洗三朝、做生日、抓周、祝壽等。生活風俗：張貼門神、建房與上梁等。小組交流家鄉(xiāng)風俗。集體交流注：后附達標檢測（必做題、選做題、達標分析、補救措施等）教 學 過 程教 師 活 動學生活動（小組、個人）個人創(chuàng)新（2） 對某一風俗作介紹。三、 展出家鄉(xiāng)風俗圖片，并說說經(jīng)歷。 四、談談看法和建議。（如對家鄉(xiāng)的哪些風俗你是不滿意的？）五、 討論：如何尊重他人的風俗習慣？（1、 正確看待民風民俗。2、尊重當?shù)氐亩Y儀。3、對于迷信活動，應當加以抵制。） 注：后附達標檢測（必做題、選做題、達標分析、補救措施等）