小學(xué)三年級美術(shù)下冊《水墨游戲》教學(xué)設(shè)計
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小學(xué)三年級美術(shù)下冊《水墨游戲》教學(xué)設(shè)計
水墨游戲教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標:1、認識了解中國畫的特性,嘗試中國畫的工具材料。2、運用水墨畫的方法,嘗試進行創(chuàng)造表現(xiàn)。3、發(fā)展學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)水墨畫的興趣。教學(xué)重點: 認識、嘗試工具材料的使用。教學(xué)難點: 了解、嘗試不同的筆法與墨色。教學(xué)準備:毛筆、墨汁、宣紙、筆洗、墊布或舊報紙、調(diào)色盤等。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入 師:在上課之前,我們一起來欣賞一段視頻,仔細觀察,墨在水中產(chǎn)生了什么變化? 生回答。 師:筆墨真的很神奇,在我們的手中又能有哪些奇妙的變化呢?這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)水墨游戲。2、 新授1、認一認中國畫的工具材料。課件出示各種工具圖片。(1)毛筆:羊毫(軟)、狼毫(硬)、兼毫(中性)。(2)墨汁:一得閣、中華;墨塊:收藏、欣賞。(3)紙:生宣紙:吸水性強、畫寫意畫用;熟宣紙:吸水性差、畫工筆畫用。(4)硯臺:收藏、欣賞作用更多,實用性較小,取而代之實用性更強的是用盤子。2、畫一畫各種濃淡、干濕、粗細的水墨畫游戲。 變化的點 靈活的線 層層的面3、 體驗畫在普通紙上有什么效果?為什么? 教師示范,學(xué)生嘗試練習(xí)。4、 比一比誰畫的線條各類多?誰畫的水墨效果豐富?5、師:想一想:各種不同濃淡、干濕、粗細的水墨可以用來表現(xiàn)什么效果呢?生回答。 師:下面我們一起來觀看視頻,睜大你的眼睛,仔細觀察老師是怎樣做的。6、欣賞畫家的作品。課件出示幾幅精彩的畫家名作。7、欣賞小朋友的作品。課件出示幾幅精彩的小學(xué)生作品三、實踐1、提出作業(yè)要求 (1) 大膽運用墨線,在宣紙上表現(xiàn)出各種不同的情緒。 (2) 對所畫圖形進行想象,添畫成有趣的圖畫。2、舉辦“我是小畫家”繪畫作品展。四、作業(yè)展評 利用講臺進行“我是小畫家”繪畫作品展。 1、請學(xué)生對自己的畫作自我評述,充分表述自己的創(chuàng)作內(nèi)涵及情感。 2、請同學(xué)們互相說說每幅畫的不同特點,教師稍加點評或不作點評,只是幫助他們表述清楚。五、課堂小結(jié),收拾整理。