?跟祖父學(xué)詩?教案1教學(xué)內(nèi)容：?跟祖父學(xué)詩?選自蕭紅的回憶體小說?呼蘭河傳?，作者以一個單純幼稚的小姑娘之口講述童年跟祖父學(xué)詩的故事。全文分為兩部分，先總體介紹“我念詩的情景，再詳細(xì)寫“我跟祖父學(xué)詩的情景。文字簡單、親切、純潔，將作者童年的天真得意在祖父學(xué)詩的過程中表達(dá)得淋漓盡致，抒發(fā)了一種摯熱純真的情懷。教學(xué)目的：1、學(xué)會8個生字，積累文中出現(xiàn)的古詩。2、有感情地朗讀課文，感受作者童年跟祖父學(xué)詩的快樂。3、理解課文內(nèi)容，體會“我跟祖父一起學(xué)詩的情景。4、聯(lián)絡(luò)上下文，感悟詼諧語言的妙處，并學(xué)習(xí)仿寫這樣的句子。教學(xué)重難點(diǎn)：理解“我跟祖父學(xué)詩的過程，體會“我在學(xué)詩過程中的特別感受。設(shè)計(jì)理念：以學(xué)生自主、合作、探究讀書和心靈交匯為主要教學(xué)形式，讓學(xué)生在盎然興趣中產(chǎn)生閱讀的激情，使學(xué)生在質(zhì)疑解讀中流露真情，幫助學(xué)生在想、述、議中內(nèi)化語言的深情，從而全面進(jìn)步每位學(xué)生的語言素養(yǎng)。教學(xué)過程：第一課時一、初讀課文，自學(xué)生詞。二、從課題入手，整體把握課文內(nèi)容。三、指導(dǎo)學(xué)生理清文章的條理，理解課文的表達(dá)順序。第二課時一、課前背詩，導(dǎo)入新課。1、師：今天我們利用課前2分鐘進(jìn)展一個“小小賽詩會，哪個同學(xué)會背古詩，自己站起來背，看誰背得多。(學(xué)生背古詩)2、師：這么多的詩，你們是怎樣學(xué)會的？(學(xué)生暢所欲言)3、師：這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)?跟祖父學(xué)詩?，看看作者童年跟祖父學(xué)詩的情景，去體會她與祖父在一起的感受。二、細(xì)讀體會，感情情感。1、自主學(xué)習(xí)，批畫考慮。學(xué)生自由朗讀課文，圍繞問題，邊讀邊思，并在書上勾畫相關(guān)的重點(diǎn)詞句，批注自己的體會。2、互相交流，感情情感。(1)讀完全文，你能用一個詞概括作者在童年跟祖父學(xué)詩時的感受嗎？(快樂、自由、無憂無慮、幸福)(2)同學(xué)們用了一組美妙的詞語表現(xiàn)了作者童年跟祖父學(xué)詩的歡樂。實(shí)際上，這也是作者要表達(dá)的情感。你們覺得文中哪些地方最能表達(dá)“快樂呢？(3)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句進(jìn)展交流，考題相機(jī)引導(dǎo)。(早晚念、大聲喊、喜歡聽、心情好抓住課文中出現(xiàn)的詞語進(jìn)展交流。(4)你們看，蕭紅的文字很普通，很樸素，但讀起來覺得很灑脫，很靈魂，很孩子氣，字里行間洋溢著兩個字-快樂!三、自讀自悟，理清文脈。師：從剛剛的學(xué)習(xí)中我們充分感受到“我童年生活的樂趣，那么，“我是怎樣跟祖父學(xué)詩的呢？1、自讀自悟，自主探究。學(xué)生獨(dú)立閱讀。根據(jù)提示勾畫出祖父教“我學(xué)詩的句子。2、合作探究，集體交流。根據(jù)文中的介紹，讓學(xué)生用自己的話概括出來，注意適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生的表達(dá)，提示學(xué)慣用“先、“后來等詞語進(jìn)展交流。四、體驗(yàn)角色，深化情感。1、請同學(xué)們分角色朗讀課文，表現(xiàn)人物特點(diǎn)。2、從你們用心的朗讀中，你們看到了一個怎樣的“我和一個怎樣的祖父？(童具、頑皮、活潑、得意的“我；慈祥、寬容、幽默的“祖父)3、出示：“祖父念一句，我就念一句?！澳盍藥资滓院?，祖父開講了?！暗珡拇嗽僮x新詩，一定要先講，沒有講過的也要重講。指名學(xué)生朗讀，從祖父教詩的變化中，你還可以讀到什么？(引導(dǎo)、啟蒙)。4、童年是美妙的，孩子是快樂的，祖父是寬容的。請同學(xué)們帶著自己的感受有感情地讀課文，讀出自己的滋味來。五、聚集詩句，比較拓展。1、古詩文是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。?千家詩?中的詩句講究韻腳手仄，誦讀起來聲之朗朗，抑揚(yáng)有致，讓我們把課文中涉及到的詩句完好地讀讀吧!它一定如作者所說的“越念越好聽。2、學(xué)生誦讀。3、聯(lián)絡(luò)實(shí)際，通過學(xué)生與“我學(xué)詩經(jīng)歷的比較，談自己的體會。4、總結(jié)：多好啊!古老的詩句字孕育了一代又一代的中國兒童，我們的童年在詩情畫意中熏陶，我們的童年又充滿著講情畫意。課外多讀一些詩句，不僅讓我們的童年更豐富、更快樂，而且會讓我們受益終身。板書設(shè)計(jì)：2、跟祖父學(xué)詩大聲喊喜歡講后再讀