三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)20、空氣在哪里教案教學(xué)目標(biāo)：1、能提出探究空氣活動(dòng)的大致思路；能用簡(jiǎn)單的器材進(jìn)行空氣存在驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)；能對(duì)探究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見(jiàn)。2、能對(duì)空氣提出想知道的問(wèn)題；愿意合作交流，體驗(yàn)到合作交流可以更好的完成認(rèn)知。3、知道我們周圍存在空氣，知道空氣的性質(zhì)，認(rèn)識(shí)什么是氣體。教學(xué)準(zhǔn)備：水槽、飲料瓶、玻璃杯、氣球、塑料袋、蠟燭、紙、扇子、粉筆、水、帶漏斗的橡膠塞、集氣瓶、木塊、鐵塊等。教學(xué)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)課課件謎語(yǔ)“奇妙奇妙真奇妙，看不見(jiàn)來(lái)摸不著，無(wú)孔不入到處跑，動(dòng)物植物都需要?！彼鞘裁茨?？（空氣）交流后教師提出問(wèn)題：今天我們就一起來(lái)研究空氣的有關(guān)知識(shí)。（板書：空氣在哪里） （二）探究空氣的存在及性質(zhì)1、想辦法找空氣。提出問(wèn)題：到底哪里有空氣呢？請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)。師：誰(shuí)愿意跟大家交流一下，你認(rèn)為哪里有空氣？學(xué)生回答問(wèn)題。提出研究問(wèn)題：既然空氣到處存在，那空氣究竟是什么樣子的？誰(shuí)能想出辦法找到空氣讓大家看一看、摸一摸或感覺(jué)一下呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)討論討論、想想辦法。（師參與小組活動(dòng)，共同討論找空氣的方法，然后小組開(kāi)始用自己設(shè)想的方法找空氣。）師：你找到空氣了嗎？誰(shuí)愿意把你找到的空氣給大家看一看、摸一摸，或者讓大家感覺(jué)一下也可以。學(xué)生談自己找到的空氣及找空氣的方法。2、實(shí)驗(yàn)探究“杯子里有空氣嗎？”師：剛才，同學(xué)們用不同的方法都找到了空氣。粉筆、磚頭里有空氣嘛？（猜想 驗(yàn)證）出示飲料瓶，它里面都有什么？學(xué)生可能答案：什么也沒(méi)有、空氣提出問(wèn)題：里面究竟有沒(méi)有空氣呢？你能相出辦法說(shuō)服大家嗎？請(qǐng)小組同學(xué)討論一下。（學(xué)生討論方法，教師到各組參與討論。）師：好，請(qǐng)同學(xué)們跟大家說(shuō)一說(shuō)，你們準(zhǔn)備用什么方法研究飲料瓶里面是否有空氣呢？小組匯報(bào)自己的做法。（生分組研究，教師到各組，參與研究，指導(dǎo)研究。）師：下面請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)一下，瓶子里面到底有沒(méi)有空氣？你們用的什么方法？學(xué)生匯報(bào)。出示一個(gè)杯子，它里面都有什么？（方法同）3、分析現(xiàn)象，獲得結(jié)論。提出問(wèn)題：通過(guò)剛才的研究，我們找到了空氣，并且也想辦法驗(yàn)證了空氣的存在?，F(xiàn)在你對(duì)空氣有什么新的認(rèn)識(shí)？學(xué)生談?wù)J識(shí)。師：不錯(cuò)，通過(guò)剛才的研究，我們知道：我們的周圍到處都有空氣，空氣能占據(jù)空間?？諝馐菦](méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、透明的一種物體。師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)想一想，空氣跟水、木塊、鐵塊等有什么不同呢？學(xué)生說(shuō)不同之處。師：同學(xué)們說(shuō)得非常好，我們把像空氣這樣的能在空中向四面八方流動(dòng)的物體叫氣體。師：所以，空氣是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、透明的氣體。除了空氣是氣體外，你還能說(shuō)出哪些物體也是氣體？學(xué)生舉例自由活動(dòng)：師：（出示兩個(gè)空杯子）現(xiàn)在老師這里有兩個(gè)空杯子，你能讓這個(gè)杯子里的空氣跑到另一個(gè)杯子里面嗎？（學(xué)生臉上露出疑惑）請(qǐng)同學(xué)們自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，到手操作一下試一試。（生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行嘗試操作，師巡視指導(dǎo)）師：成功了嗎？誰(shuí)愿意上來(lái)給大家展示一下？學(xué)生展示。師：讓“空氣從一個(gè)杯子跑到另一個(gè)杯子”的方法還有很多，課下請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)研究。課堂評(píng)價(jià)、拓展活動(dòng)：師：通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你有哪些收獲？（生匯報(bào)）做達(dá)標(biāo)題師：課下請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)研究空氣有重量嗎？水里面有空氣嗎?其他星球上有空氣嗎？