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1、專題18 人和高等動物的神經調節(jié),高考生物 (江蘇專用),考點1反射和人腦的高級功能 (2016江蘇單科,26,8分)為研究神經干的興奮傳導和神經-肌肉突觸的興奮傳遞,將蛙的腦和脊髓損毀,然后剝制坐骨神經-腓腸肌標本,如下圖所示。實驗過程中需要經常在標本上滴加任氏液(成分見下表),以保持標本活性。請回答下列問題: 任氏液成分(g/L),五年高考,A組自主命題江蘇卷題組,(1)任氏液中維持酸堿平衡的成分有,其Na+/K+比與體液中的Na+/K+比接近。 (2)任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量,若將其濃度提高到15%,標本活性會顯著降低,主要是因

2、為。,(3)反射弧五個組成部分中,該標本仍然發(fā)揮功能的部分有。 (4)刺激坐骨神經,引起腓腸肌收縮,突觸前膜發(fā)生的變化有、。 (5)神經-肌肉突觸易受化學因素影響,毒扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶失去活性;肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放;箭毒可與乙酰膽堿受體強力結合,卻不能使陽離子通道開放。上述物質中可導致肌肉松弛的有。 答案(8分)(1)NaHCO3、NaH2PO4細胞外液(組織液) (2)細胞失水 (3)傳出神經、效應器 (4)產生動作電位突觸小泡釋放乙酰膽堿(神經遞質) (5)肉毒桿菌毒素、箭毒,解析本題主要考查穩(wěn)態(tài)及神經調節(jié)的相關知識。(1)任氏液中維持酸堿平衡的成分有 NaHCO3和NaH2

3、PO4,任氏液中Na+/K+比與組織液的Na+/K+比接近。(2)若將任氏液中葡萄 糖的濃度提高到15%,相當于細胞外液濃度增大,會造成標本細胞失水引起標本活性降低。 (3)該標本中脊髓損毀,傳出神經和效應器結構正常,仍然能發(fā)揮功能。(4)刺激坐骨神經產 生興奮,興奮傳到突觸前膜,突觸前膜產生動作電位,突觸小泡釋放神經遞質。(5)乙酰膽堿 酯酶失活,會使突觸間隙的神經遞質持續(xù)刺激突觸后膜,導致肌肉痙攣;突觸前膜不釋放乙酰 膽堿及突觸后膜的陽離子通道不開放,均不能使突觸后膜興奮,導致肌肉松弛。故題中物質 中可導致肌肉松弛的有肉毒桿菌毒素、箭毒。,疑難突破理解毒扁豆堿、肉毒桿菌毒素和箭毒的作用機理

4、及其導致的后果是解答第(5)小題的關鍵。,考點2神經沖動的產生與傳導 1.(2018江蘇單科,11,2分)如圖是某神經纖維動作電位的模式圖,下列敘述正確的是() A.K+的大量內流是神經纖維形成靜息電位的主要原因 B.bc段Na+大量內流,需要載體蛋白的協(xié)助,并消耗能量 C.cd段Na+通道多處于關閉狀態(tài),K+通道多處于開放狀態(tài) D.動作電位大小隨有效刺激的增強而不斷加大,答案CK+的外流是神經纖維形成靜息電位的主要原因,A錯誤;bc段Na+大量內流,運輸方式是協(xié)助擴散,需要通道蛋白的協(xié)助,但不消耗能量,B錯誤;cd段為恢復靜息電位階段,Na+通道多處于關閉狀態(tài),K+通道多處于開放狀態(tài),C正確

5、;神經纖維產生動作電位需要達到閾值的刺激,在受到閾值以上刺激時產生的動作電位且不再隨刺激強度增大而加大,D錯誤。,思路點撥本題以膜電位變化示意圖為背景考查學生對興奮傳導知識的掌握和識圖獲取信息的能力,主要涉及靜息電位的產生,離子跨膜運輸的方式,動作電位的大小和刺激強度的關系。,2.(2017江蘇單科,8,2分)如圖為突觸結構示意圖,下列相關敘述正確的是() A.結構為神經遞質與受體結合提供能量 B.當興奮傳導到時,膜電位由內正外負變?yōu)閮蓉撏庹?C.遞質經的轉運和的主動運輸釋放至突觸間隙 D.結構膜電位的變化與其選擇透過性密切相關,答案D本題考查神經沖動的傳導和傳遞的相關知識。由突觸結構示意圖

6、可知,、、、分別為線粒體、突觸小泡、突觸前膜、突觸后膜。結構線粒體為神經遞質分泌到突觸間隙提供能量,遞質與受體結合不消耗能量,A錯誤;當興奮傳導到突觸前膜時,膜電位由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢?即由內負外正變?yōu)橥庳搩日?B錯誤;神經遞質通過突觸小泡的轉運,以胞吐的方式釋放到突觸間隙,C錯誤;突觸后膜膜電位的變化,與其對K+、Na+等離子的選擇透過性密切相關,D正確。,3.(2015江蘇單科,18,2分)下圖表示當有神經沖動傳到神經末梢時,神經遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制,下列敘述錯誤的是() A.神經遞質存在于突觸小泡內可避免被細胞內其他酶系破壞 B.神經沖動引起神經遞質的釋放,實現

7、了由電信號向化學信號的轉變 C.神經遞質與受體結合引起突觸后膜上相應的離子通道開放 D.圖中離子通道開放后,Na+和Cl-同時內流,答案D本題主要考查神經沖動在突觸處的傳遞機理的相關內容。神經遞質存在于突觸小泡內,可因突觸小泡膜的保護而避免被細胞內水解酶等破壞,A正確;神經遞質經突觸前膜釋放,實現電信號化學信號的轉變,B正確;根據題圖可以看出,神經遞質與突觸后膜上受體結合可引起突觸后膜上相應離子通道開放,C正確;若神經遞質為興奮性神經遞質,則引起Na+通道開放,Na+內流,若神經遞質為抑制性神經遞質,則引起Cl-內流,D錯誤。,易錯警示本題易錯選B、C選項。由于受突觸處信號傳遞“電信號化學信號

8、電信號”固有知識的影響,在審題時稍有疏忽就會出錯。選項B只問到神經遞質釋放時引起的信號變化;選項C只問到神經遞質與受體結合后引起的信號變化。,4.(2014江蘇單科,11,2分)下列關于神經興奮的敘述,正確的是() A.神經元受到刺激時,貯存于突觸小泡內的神經遞質就會釋放出來 B.神經遞質與突觸后膜上的受體結合,也可能抑制下一神經元 C.興奮在反射弧中的傳導是雙向的 D.神經元細胞膜外Na+的內流是形成靜息電位的基礎,答案B神經元受到的刺激需達到一定強度時,才能引起神經元的興奮,A錯誤;神經遞質與突觸后膜上的受體結合,可使下一個神經元興奮或抑制,B正確;由于突觸的存在,興奮在反射弧中的傳導是單

9、向的,C錯誤;神經元細胞膜靜息電位的形成與膜內K+外流有關,D錯誤。,B組 統(tǒng)一命題?。▍^(qū)、市）卷題組,考點1反射和人腦的高級功能 1.(2018天津理綜,1,6分)下列關于人體神經調節(jié)的敘述,正確的是() A.結構基礎是反射弧B.不受激素影響 C.不存在信息傳遞D.能直接消滅入侵病原體,答案A本題主要考查神經調節(jié)的相關知識。人體神經調節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結構基礎是反射弧,A正確;神經調節(jié)可受激素影響,如甲狀腺激素可提高神經系統(tǒng)的興奮性,B錯誤;神經元之間通過神經遞質傳遞信息,C錯誤;直接消滅入侵病原體的系統(tǒng)是免疫系統(tǒng),D錯誤。,知識歸納神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系 (1)部分內分泌腺本

10、身直接或間接地受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié)。 (2)內分泌腺分泌的激素影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能。,2.(2017課標全國,5,6分)下列與人體生命活動調節(jié)有關的敘述,錯誤的是() A.皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用 B.大腦皮層受損的患者,膝跳反射不能完成 C.嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能 D.胰腺受反射弧傳出神經的支配,其分泌胰液也受促胰液素調節(jié),答案B本題主要考查胰島素、甲狀腺激素的作用、反射的種類及神經調節(jié)和體液調節(jié)的關系。胰島素可促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,使血糖水平降低,A正確;膝跳反射屬于非條件反射,其反射中樞在脊髓,大腦皮層受損后條件反射不能完成而膝跳

11、反射可以正常完成,B錯誤;甲狀腺激素對中樞神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能有重要影響,C正確;胰腺的生理活動既受神經調節(jié)也受體液調節(jié),D正確。,知識拓展內分泌腺和外分泌腺的區(qū)別:內分泌腺又稱無管腺,沒有導管,其分泌物直接進入細胞周圍的血管和淋巴,通過血液循環(huán)和淋巴循環(huán)輸送到各細胞、組織或器官中,如垂體、甲狀腺、腎上腺等;外分泌腺又稱有管腺,其分泌物通過腺導管輸送到相應的組織或器官發(fā)揮作用,如各種消化腺。,3.(2017北京理綜,29,16分)學習、記憶是動物適應環(huán)境、使個體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實驗,發(fā)現學習、記憶功能與高等動物的海馬腦區(qū)(H區(qū))密切相關。 (1)在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強刺

12、激,傳入纖維末梢釋放的作用于突觸后膜的相關受體,突觸后膜出現一個膜電位變化。 (2)如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強刺激(HFS),在刺激后幾小時之內,只要再施加單次強刺激,突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高23倍,研究者認為是HFS使H區(qū)神經細胞產生了“記憶”。下圖為這一現象可能的機制。,如圖所示,突觸后膜上的N受體被激活后,Ca2+會以方式進入胞內。Ca2+與共同作用,使C酶的發(fā)生改變,C酶被激活。 (3)為驗證圖中所示機制,研究者開展了大量工作,如: 對小鼠H區(qū)傳入纖維施以HFS,休息30分鐘后,檢測到H區(qū)神經細胞的A受體總量無明顯變化,而細胞膜上的A受體數

13、量明顯增加。該結果為圖中的(填圖中序號)過程提供了實驗證據。 圖中A受體胞內肽段(T)被C酶磷酸化后,A受體活性增強。為證實A受體的磷酸化位點位于T上,需將一種短肽導入H區(qū)神經細胞內,以干擾C酶對T的磷酸化。其中,實驗組和對照組所用短肽分別應與T的氨基酸。 A.數目不同序列不同 B.數目相同序列相反 C.數目相同序列相同,為驗證T的磷酸化能增強神經細胞對刺激的“記憶”這一假設,將T的磷酸化位點發(fā)生突變的一組小鼠,用HFS處理H區(qū)傳入纖維,30分鐘后檢測H區(qū)神經細胞突觸后膜A受體能否磷酸 化。請評價該實驗方案并加以完善。 (4)圖中內容從水平揭示了學習、記憶的一種可能機制,為后續(xù)研究提供了理論基

14、礎。,答案(16分)(1)神經遞質(2)易化擴散/協(xié)助擴散鈣調蛋白空間結構(3)C、B該實驗方案存在兩處缺陷。第一,應補充一組對未突變小鼠同樣處理的對照實驗。第二,應補充施加HFS后檢測和比較以上兩組小鼠突觸后膜電位變化的實驗(4)細胞和分子肛,解析本題主要考查神經調節(jié)及實驗設計的相關知識。(1)傳入纖維末梢釋放的神經遞質(谷氨酸)作用于突觸后膜的相關受體,突觸后膜出現膜電位變化。(2)分析圖示可知:突觸后膜上的N受體被激活后,Ca2+會通過離子通道以協(xié)助擴散的方式進入胞內,進而與鈣調蛋白共同作用,使C酶的空間結構發(fā)生改變,C酶被激活。(3)對小鼠H區(qū)傳入纖維施以HFS,休息30分鐘后,H區(qū)神

15、經細胞的A受體總量無明顯變化,但細胞膜上的A受體數量明顯增加,說明發(fā)生了圖中的過程,即胞內的A受體轉移到了細胞膜上。實驗設計應遵循對照原則和單一變量原則,對照組所用短肽應與T的氨基酸數目相同但序列相反(C酶正常磷酸化胞內肽段T),實驗組所用短肽應與T的氨基酸數目相同序列相同(C酶磷酸化導入H區(qū)神經細胞內的短肽,從而干擾C酶對T的磷酸化)。實驗設計應遵循對照原則,為驗證假設,應補充一組對未突變小鼠用HFS處理的對照實驗,并補充施加HFS后檢測和比較兩組小鼠突觸后膜電位變化的實驗。(4)圖中內容從細胞水平(神經細胞)和分子水平(蛋白質分子)揭示了學習、記憶的可能機制。,規(guī)律總結實驗方案評價試題解題

16、的一般思路是: 一看對照(有無對照及對照設計是否合理); 二看步驟(步驟的順序是否合理,是否完整); 三看驗證(實驗結果的驗證目標、驗證方法是否得當); 四看材料(生物學材料、實驗器材、藥劑選擇是否得當); 五看條件(是否需要攪拌、加熱等)。,考點2神經沖動的產生與傳導 1.(2016課標全國,4,6分)下列與神經細胞有關的敘述,錯誤的是() A.ATP能在神經元線粒體的內膜上產生 B.神經遞質在突觸間隙中的移動消耗ATP C.突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP D.神經細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)消耗ATP,答案B線粒體內膜上進行有氧呼吸的第三階段,可產生ATP,A正確;突觸間隙中的組織液屬

17、于細胞外液,神經遞質通過擴散的方式在突觸間隙中移動,不需要消耗ATP,B錯誤;蛋白質的合成需要消耗ATP,C正確;神經細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)的過程中有K+外流和排鈉吸鉀(鈉鉀泵)過程,其中后者為逆濃度梯度運輸,需要消耗ATP,D正確。,易錯警示神經遞質從突觸前膜以胞吐的形式釋放到突觸間隙,這個過程才需要消耗能量。,2.(2016課標全國,30,9分)乙酰膽堿可作為興奮性神經遞質,其合成與釋放見示意圖。據圖回答問題: (1)圖中A-C表示乙酰膽堿,在其合成時,能循環(huán)利用的物質是(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰膽堿外,生物體內的多巴胺和一氧化氮(填“能”或“不能”)作為神經遞質。 (2)當興

18、奮傳到神經末梢時,圖中突觸小泡內的A-C通過這一跨膜運輸方式釋放到,再到達突觸后膜。,(3)若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經元會表現為持續(xù)。,答案(9分)(1)C能 (2)胞吐突觸間隙 (3)興奮,解析本題考查突觸的相關知識。(1)圖中A-C表示乙酰膽堿,B表示ADP和Pi,E表示ATP。據圖可知,A-C在突觸間隙中,被D酶催化分解成A和C,其中,C又被突觸前膜吸收回突觸小體中,重新與A反應生成A-C,由此可知C能循環(huán)利用。神經遞質種類很多,主要有乙酰膽堿、多巴胺、去甲腎上腺素、腎上腺素、5-羥色胺、氨基酸類、一氧化氮等。(2)當興奮傳到神經末梢時,突觸小泡內的神經遞質通過胞吐方式釋放到

19、突觸間隙中,再到達突觸后膜。(3)若由于某種原因使D酶失活,則與突觸后膜上受體結合的A-C將無法分解,會導致受體持續(xù)受A-C刺激,從而會引起突觸后神經元持續(xù)興奮。,知識拓展神經元間信息的正常傳遞需滿足突觸前神經元正常合成足量的神經遞質、神經遞質正常釋放、神經遞質與突觸后膜的受體正常結合等幾個環(huán)節(jié)。其中任何一環(huán)節(jié)異常均能影響興奮的正常傳遞。如突觸前膜不能釋放或不能正常釋放遞質、突觸后膜受體缺失或被抗體結合等。,C組教師專用題組,考點1反射和人腦的高級功能 1.(2011江蘇單科,13,2分)如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,、表示突觸的組成部分),有關說法正確的是()

20、,A.正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的 B.切斷d、刺激b,不會引起效應器收縮 C.興奮在結構c和結構b的傳導速度相同 D.處發(fā)生的信號變化是電信號化學信號電信號,答案A正常機體內,興奮從感受器向效應器方向單向傳導;由圖示知d為傳入神經,b為傳出神經,切斷d,刺激b,會引起效應器收縮;興奮在突觸處的傳遞速度慢于在神經纖維上的傳導速度;為突觸后膜,發(fā)生的信號變化是化學信號電信號。,2.(2014四川理綜,8,11分)某人行走時,足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿。如圖為相關反射弧示意圖。 (1)圖示反射弧中,a是。當興奮到達b點時,神經纖維膜內外兩側的電位變?yōu)椤．斉d奮到達c處時,該結構發(fā)生的

21、信號轉變是。 (2)傷害性刺激產生的信號傳到會形成痛覺。此時,內臟神經支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導致心率加快,這種生理活動的調節(jié)方式是。 (3)傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進垂體釋放,直接促進對水的重吸收。 (4)當細菌感染足部傷口時,機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是。未被清除的病原體經,過一系列過程,其抗原會刺激B細胞增殖分化為。,答案(11分)(1)傳入神經內正外負電信號化學信號電信號 (2)大腦皮層神經體液調節(jié) (3)抗利尿激素腎小管和集合管 (4)吞噬細胞漿細胞和記憶細胞,解析(1)依據a所在的神經纖維上有神經節(jié)可知,a為傳入神經,神經纖維興奮時,由于Na+內流,膜電位變?yōu)閮日庳?

22、當興奮到達c處即突觸時,突觸前膜釋放神經遞質,作用于突觸后膜,使后膜興奮,所以此過程發(fā)生的信號轉變是電信號化學信號電信號。(2)感覺形成于大腦皮層,包括痛覺、熱覺、冷覺等;內臟神經支配腎上腺分泌腎上腺素,導致心跳加快屬于神經體液調節(jié)。(3)垂體釋放的抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水的重吸收。(4)細菌感染足部傷口時,機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是吞噬細胞;抗原刺激B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞。,考點2神經沖動的產生與傳導 1.(2009江蘇單科,2,2分)下列有關神經興奮的敘述,正確的是() A.靜息狀態(tài)時神經元的細胞膜內外沒有離子進出 B.組織液中Na+濃度增大,則神經元的靜息電位減小

23、 C.突觸間隙中的神經遞質經主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮 D.神經纖維接受刺激產生的興奮以電信號的形式傳導,答案D靜息狀態(tài)時神經元的細胞膜內外仍有離子進出,但不改變細胞膜內外的電位。組織液中Na+濃度增大,則神經元的靜息電位不變。突觸間隙中的神經遞質與突觸后膜上的受體結合完成興奮的傳遞。神經纖維接受刺激產生的興奮以電信號形式在神經纖維上傳導,以化學信號形式在神經元之間傳遞。,2.(2014重慶理綜,6,6分)獲2013年諾貝爾獎的科學家發(fā)現了與囊泡運輸相關的基因及其表達蛋白的功能,揭示了信號如何引導囊泡精確釋放運輸物。突觸小泡屬于囊泡,以下相關敘述,錯誤的是() A.神經元中的線粒體為突觸小

24、泡的運輸提供了能量 B.神經元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式 C.突觸前膜的特定蛋白決定了神經遞質的釋放位置 D.突觸小泡中運輸物的釋放受到神經沖動的影響,答案B突觸小泡的運輸所消耗能量主要來自線粒體,A正確;神經元與其他體細胞一樣含有本物種的全套遺傳物質,B錯誤;神經遞質的釋放位置是由突觸前膜的特定蛋白決定的,C正確;突觸小體產生興奮時,突觸小泡中的神經遞質才會由突觸前膜釋放,D正確。,3.(2012江蘇單科,29,8分)為了研究乙醇對人體神經行為能力的影響,科研人員選取若干自愿者,等量飲用同一種酒,參照世衛(wèi)組織神經行為能力測試標準,測試簡單反應時(對簡單信號作出反應的最短時間)、視覺保

25、留(對視覺信號記憶的準確數)和血液中乙醇濃度。以受試者自身未飲酒時為對照,計算能力指數相對值,結果如圖所示。請回答下列問題:,(1)測試期間受試者血液中乙醇濃度的變化說明人體能通過調節(jié)維持。 (2)隨著血液中乙醇濃度的迅速升高,神經行為能力指數相對值明顯降低,可以推測乙醇會興奮在相應反射弧上的傳輸時間,從而降低了機體的反應速度和判斷能力。 (3)對視覺信號作出判斷與反應需經過的神經中樞位于。 (4)動物實驗顯示,乙醇能增加腦組織中某種抑制性神經遞質與相應受體的結合。由此推測乙醇可能影響了興奮在處的傳輸。 (5)凡有神經系統(tǒng)疾患、視聽覺及手部運動障礙者不能作為測試對象,原因是受試者的必須結構完整

26、和功能正常;甲狀腺功能亢進的患者也不宜作為受試者,原因是,從而干擾測試結果。,答案(1)穩(wěn)態(tài) (2)延長 (3)大腦皮層和脊髓 (4)突觸 (5)反射弧甲狀腺激素分泌過多會提高神經系統(tǒng)的興奮性,解析此題考查人體神經調節(jié)、穩(wěn)態(tài)等知識。(1)受試者血液中乙醇濃度能夠在較短時間內下降至較低水平,這是人體通過神經體液調節(jié)維持穩(wěn)態(tài)的結果。(2)飲酒后,神經行為能力指數相對值明顯降低,這說明乙醇可能會延長興奮在相應反射弧上的傳輸時間,從而降低機體反應速度和判斷能力。(3)對視覺信號作出初步反應的低級中樞位于脊髓,作出復雜分析、判斷和進一步反應的高級中樞位于大腦皮層。(4)乙醇能增加腦組織中某種抑制性神經遞

27、質與相應受體的結合,從而影響了興奮在突觸處的傳輸,這是飲酒后機體反應速度變慢的可能原因。(5)本實驗研究的是乙醇對人體神經行為能力的影響,實際上是測量興奮在反射弧上傳導所用時間的長短,因此只有反射弧結構完整和功能正常的人才能作為測試對象。另外甲亢患者由于甲狀腺激素分泌過多會提高神經系統(tǒng)的興奮性,也不宜作為受試者。,4.2016天津理綜,8(1)哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯(lián)系。如圖表示了光暗信號通過視網膜-松果體途徑對雄性動物生殖的調控。 據圖回答: 光暗信號調節(jié)的反射弧中,效應器是,圖中去甲腎上腺素釋放的過程中伴隨著信號到信號的轉變。,答案松果體電化學,解析根據圖中反射弧可以看出,

28、腦部的神經中樞通過傳出神經促進松果體細胞分泌褪黑素,此過程中松果體屬于效應器;去甲腎上腺素屬于神經遞質,突觸前膜釋放神經遞質的過程中伴隨著電信號到化學信號的轉變。,5.(2015福建理綜,27,14分)興奮性是指細胞接受刺激產生興奮的能力。為探究不同缺氧時間對中樞神經細胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經細胞置于含氧培養(yǎng)液中,測定單細胞的靜息電位和閾強度(引發(fā)神經沖動的最小電刺激強度),之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中,于不同時間點重復上述測定,結果如圖所示。請回答:,注:“對照”的數值是在含氧培養(yǎng)液中測得的 (1)本實驗的自變量是。 (2)靜息電位水平是影響細胞興奮性水平的因素之一,

29、圖中靜息電位數值是以細胞膜的側為參照,并將該側電位水平定義為0 mV。據圖分析,當靜息電位由-60 mV變?yōu)?65 mV時,神經細胞的興奮性水平。,(3)在缺氧處理20 min時,給予細胞25 pA強度的單個電刺激,(能/不能)記錄到神經沖動,判斷理由是。 (4)在含氧培養(yǎng)液中,細胞內ATP主要在合成。在無氧培養(yǎng)液中,細胞內ATP含量逐漸減少,對細胞通過方式跨膜轉運離子產生影響,這是缺氧引起神經細胞興奮性改變的可能機制之一。,答案(14分)(1)缺氧時間 (2)外降低 (3)不能刺激強度低于閾強度 (4)線粒體(或線粒體內膜)主動運輸,解析本題以中樞神經細胞興奮性實驗為背景,考查了神經調節(jié)和實

30、驗分析的相關知識。(1)由實驗目的可知,本實驗的自變量為不同的缺氧時間。(2)由于靜息狀態(tài)下神經細胞膜外側陽離子濃度高于膜內,圖中靜息電位數值為負值,所以膜電位的測量是以細胞膜的外側為參照的。當靜息電位由-60 mV變?yōu)?65 mV時,神經細胞的閾強度逐漸加大,因此神經細胞的興奮性水平逐漸降低。(3)由圖可知,在缺氧處理20 min時給予細胞25pA強度的單個電刺激,由于刺激強度低于閾強度,所以不能產生神經沖動。(4)在含氧培養(yǎng)液中,細胞進行有氧呼吸,ATP主要在線粒體中合成。細胞內ATP含量減少,對離子的主動運輸產生影響。,三年模擬,A組 20162018年高考模擬基礎題組,考點1反射和人腦

31、的高級功能 1.(2016江蘇南京、鹽城一模,14)下圖為反射弧結構示意圖,下列有關敘述正確的是() A.刺激而發(fā)生肌肉收縮的現象稱為反射 B.正常機體內,興奮在結構中的傳導是單向的 C.圖中神經元的胞體均位于結構處 D.a、b依次表示反射弧的效應器和感受器,答案B分析題圖,根據圖中的神經節(jié)或中的突觸可判斷a為感受器、b為效應器,興奮在反射弧上的傳導方向是從a傳向b,是單向的,B正確、D錯誤;反射的結構基礎是完整的反射弧,因此刺激而發(fā)生肌肉收縮的現象不能稱為反射,A錯誤;神經節(jié)也是神經元的胞體,它位于以外,C錯誤。,易錯警示(1)反射是建立在完整的反射弧基礎上的,反射弧中缺少任何環(huán)節(jié)所引起的反

32、應都不叫反射。(2)判斷反射弧中興奮的傳導方向或某一結構,可尋找“神經節(jié)或突觸”。,2.(2018江蘇南京、鹽城三模,13)下圖表示反射弧的結構模式圖,表示相關結構。有關敘述正確的是() A.是效應器,指肌肉或腺體,刺激引起反應不能稱為反射 B.分別電刺激、,觀察電流表指針偏轉次數,可驗證興奮在神經元間單向傳遞 C.神經遞質的合成與釋放、在突觸間隙中擴散及作用于突觸后膜均需消耗ATP D.若乙為抑制性神經元,丙釋放興奮性遞質后,乙的膜電位仍然是外正內負,答案B分析題圖,根據圖中上的神經節(jié)或中的突觸,可判斷興奮傳導方向為,由此判斷是效應器,而效應器是指傳出神經末梢與其所支配的肌肉或腺體,A錯誤;

33、由于興奮在突觸處的傳遞是單向的,所以分別電刺激、,觀察到的電流表指針偏轉次數不同,以此可以驗證興奮在神經元間單向傳遞,B正確;神經遞質在突觸間隙中擴散不消耗能量,C錯誤;若乙為抑制性神經元,丙釋放興奮性遞質后,乙的膜電位由外正內負轉變?yōu)橥庳搩日?而乙釋放的抑制性神經遞質會抑制甲,D錯誤。,誤區(qū)警示誤認為效應器就是肌肉或腺體,而忽略了傳出神經末梢也是它的組成部分;神經遞質在突觸間隙中的擴散及其與受體的識別不消耗能量;抑制性神經元興奮時,產生的神經遞質是抑制性的,作用于下一神經元,下一神經元膜電位仍是外正內負。,3.(2017江蘇南師大附中2月調研,21)如圖表示人體縮手反射的相關結構(虛線內表示

34、脊髓的部分結構),有關說法正確的是(多選)() A.要檢測反射弧是否完整和正常,可在處給予適宜的電刺激 B.若加入某呼吸抑制劑,將一定會影響神經興奮的傳遞 C.興奮在神經元之間傳遞時,都存在化學信號與電信號的轉換 D.在處給予適宜的電刺激,大腦皮層會產生痛覺,答案ABC要檢測反射弧是否完整和正常,可在處給予適宜的電刺激,然后檢測處有無反應,A正確;神經遞質在突觸小體中的釋放需要消耗能量,若加入某呼吸抑制劑,將一定會影響神經興奮的傳遞,B正確;興奮在神經元之間傳遞時,存在神經遞質的釋放和接受后轉變,故都存在化學信號與電信號的轉換,C正確;在處給予適宜的電刺激,處的突觸結構使興奮傳遞不到大腦皮層,

35、不會產生痛覺,D錯誤。,易錯分析(1)選項中“一定”給思維帶來障礙,知識掌握不牢固的,往往認為這是錯的,但實際興奮的傳遞需要能量,而細胞呼吸被抑制則會影響供能。(2)誤以為在反射弧上刺激任何一點都會使大腦皮層興奮。,4.(2018江蘇蘇、錫、常、鎮(zhèn)三模,14)如圖是反射弧的某類模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,、表示突觸的相關結構)。下列有關敘述正確的是() A.該圖可表示膝跳反射的模式圖 B.刺激圖中的e,a處會產生感覺 C.興奮在b、d上的傳導方向與細胞膜內的電流方向相反 D.若c中處釋放抑制性神經遞質,處可測得電位變化,答案D膝跳反射的反射弧是由2個神經元構成的,而題圖中

36、含有3個神經元,A錯誤;圖中e為感受器,a為效應器,刺激e,a處會發(fā)生反應,但不能產生感覺,因為感覺是在大腦皮層形成的,B錯誤;興奮在b、d上的傳導方向與細胞膜內的電流方向相同,C錯誤;抑制性神經遞質作用于后,會使得膜內外的電位差變大,因此可測得電位變化,D正確。,易錯提醒感覺只能在大腦皮層形成;被抑制性神經遞質作用的神經元,膜電位仍為外正內負,但膜內外的電位差變大。,5.(2018江蘇南京、鹽城一模,6)下列與圖示反射弧有關的敘述,錯誤的是() A.1代表感受器 B.圖中包含三個神經元 C.A處存在神經遞質 D.直接刺激C處,效應器無反應,答案D據圖可知,有神經節(jié)的B神經為傳入神經,與傳入神

37、經相連的1是感受器,A正確;據圖可知,圖中包含傳入神經元、中間神經元與傳出神經元三個神經元,B正確;A處是突觸間隙,其內有突觸前膜釋放的神經遞質,C正確;直接刺激C處,效應器也能產生反應,D錯誤。,名師點睛選項D中的做法可引起效應器產生反應,但此反應不是反射,因為反射是通過完整的反射弧實現的。,6.(2018江蘇無錫期末,12)下圖表示一個完整反射弧結構,其中腓腸肌既與傳入神經相連,又與傳出神經相連,且傳出神經末梢與腓腸肌細胞接觸部分類似突觸,稱為神經肌肉接頭,下列敘述錯誤的是() A.大腦既能接受興奮,又能傳遞興奮,故反射弧中興奮的傳遞是雙向的 B.刺激M處,腓腸肌的線粒體活動均明顯增強

38、C.刺激腓腸肌,電流表指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉 D.神經遞質與受體結合引起突觸后膜上相應的離子通道開放,答案A大腦既能接受興奮,又能傳遞興奮,但因反射弧中存在突觸,而興奮在突觸處的傳遞是單向的,因此興奮在反射弧中的傳遞也是單向的,A錯誤;刺激M處,產生的興奮能夠傳遞到腓腸肌,引起腓腸肌收縮,此過程需線粒體提供能量,所以腓腸肌的線粒體活動明顯增強,B正確;刺激腓腸肌,產生的興奮通過傳入神經傳到大腦,大腦對興奮進行分析綜合后,將興奮通過傳出神經再傳到腓腸肌,在此過程中,興奮先后從M點傳到N點,所以電流表指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉,C正確;神經遞質與受體結合引起突觸后膜上相應的離子通道開放,進

39、而導致突觸后膜的膜電位發(fā)生變化,D正確。,名師點睛解答本題的前提是需要一定的基礎知識作為支撐點,在此基礎上,分析圖解并從中提取出有效解題信息,去分析選項,作出準確判斷。,考點2神經沖動的產生與傳導 7.(2018江蘇揚、通、泰、徐、淮、宿六市二模,11)下圖是中樞神經系統(tǒng)中神經元之間常見的一種聯(lián)系方式,相關敘述正確的是() A.圖中共有3個神經元,構成2個突觸 B.神經纖維興奮是Na+大量外流的結果 C.刺激b處后,a、c處均能檢測到電位變化 D.這種聯(lián)系有利于神經元興奮的延續(xù)或終止,答案D圖中共有3個神經元,構成3個突觸,A錯誤;神經纖維興奮是Na+大量內流的結果,B錯誤;由于興奮在突觸間的

40、傳遞是單向的,因此刺激b處后,興奮只能從b向下傳遞到c,再傳遞到b,而不能從b傳遞到a,只有c處能檢測到電位變化,C錯誤;據圖可知,刺激b時,興奮可沿著bcb的方向順時針持續(xù)傳遞,同時,又不能傳遞到a,因此這種聯(lián)系有利于神經元興奮的延續(xù)或終止,D正確。,知識拓展對于選項D中所述內容的理解:若c為興奮性神經元,則其產生的神經遞質使b興奮,這樣會使興奮延續(xù)下去;若c為抑制性神經元,則其產生的神經遞質會抑制b的興奮,從而使興奮傳遞終止。,8.(2016江蘇泰州中學第二次質檢,16)以下是測量神經纖維膜電位變化情況示意圖,相關敘述錯誤的是() A.圖甲中指針偏轉說明膜內外電位不同,測出的是動作電位 B

41、.圖甲中的膜內外電位不同,主要是由K+外流形成的 C.圖乙中刺激神經纖維會引起指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉 D.圖乙中產生的興奮會以局部電流的形式向兩側快速傳導,答案A甲圖為靜息狀態(tài),膜內外電位差是靜息電位,A錯誤;圖甲中靜息電位的形成主要是由K+外流造成的,B正確;圖乙中刺激神經纖維,當興奮傳至電流表一極時,兩極間會有電位差,指針會發(fā)生一次偏轉,興奮傳至電流表另一極時,指針會發(fā)生一次反向偏轉,C正確;在神經纖維上,興奮以局部電流的形式雙向傳導,D正確。,解題思路(1)據圖中電荷分布及指針偏轉方向,確定甲處于靜息狀態(tài),所測定的電位為靜息電位,靜息電位的維持與K+外流有關。(2)興奮在神經纖維上是

42、雙向傳導的;當興奮分別傳至兩電極處時,會引起指針的兩次偏轉。,9.(2017江蘇揚、通、泰、淮、宿、徐二模,21)下圖表示神經細胞膜上Na+、K+的兩種運輸方式,相關敘述正確的是(多選)() A.方式1為自由擴散 B.方式2為主動運輸 C.方式1是產生靜息電位和動作電位的生理基礎 D.方式2對維持細胞內外兩種離子的分布具有重要意義,答案BCD分析題圖,方式1中Na+、K+進、出不消耗ATP,但需要膜通道蛋白協(xié)助,由此判斷方式1為協(xié)助擴散,A錯誤;方式2中K+、Na+進、出消耗ATP,說明方式2是主動運輸,B正確;方式1中K+外流維持靜息電位,Na+進入細胞維持動作電位,C正確;由于方式2能逆

43、濃度梯度運輸,因此這對維持細胞內外兩種離子的分布具有重要意義,D正確。,解題關鍵靜息電位的維持與K+的外流有關,動物電位的形成與Na+內流有關。,10.(2017江蘇南通全真模擬一,13)下列關于人體內神經遞質的描述,錯誤的是() A.突觸小體中具有合成某種神經遞質的前體物質和酶系 B.神經遞質貯存于突觸小泡中可防止被胞漿內其他酶系破壞 C.突觸間隙中不存在使神經遞質失活的酶系或攝取回收機制 D.用神經遞質擬似劑或受體阻斷劑能加強或阻斷遞質的信號傳遞,答案C神經遞質是在突觸小體中合成的,貯存在突觸小泡中,A正確;神經遞質貯存于突觸小泡中,有生物膜的保護可防止被胞漿內其他酶系破壞,B正確;神經遞

44、質經釋放到突觸間隙,擴散至突觸后膜與特異性受體結合,傳遞興奮后,神經遞質立即與受體分離,脫落后的神經遞質被突觸間隙中的酶水解滅活,或被回收利用,以確保興奮傳遞的準確性,C錯誤;用神經遞質擬似劑能加強信號傳遞,而用受體阻斷劑則會阻斷遞質的信號傳遞,D正確。,解題關鍵對神經遞質的性質、作用特點、合成部位等的掌握,是解答本題的關鍵。,11.(2018江蘇淮安、宿遷等期中,31)興奮性是指細胞接受刺激產生興奮的能力。為探究不同缺氧時間對中樞神經細胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經細胞置于含氧培養(yǎng)液中,測定單細胞的靜息電位和閾強度(引發(fā)神經沖動的最小電刺激強度),之后再將其置于無氧培養(yǎng)液

45、中,于不同時間點重復上述測定,結果如圖所示。請據圖回答:,(1)本實驗的自變量是。 (2)正常情況下,靜息電位大小主要決定于細胞內外濃度差,據圖分析,當靜息電位由-60 mV變?yōu)?65 mV時,此時神經細胞的興奮性水平;因此,受刺激時,就可能導致減少,引起動作電位值偏小的情況發(fā)生。 (3)下面四種測量方式,能測出靜息電位數值的是。,(4)給予對照組神經元30 pA強度的電刺激,則神經纖維膜外電位變化是;然后缺氧處理20 min,給予相同強度的電刺激,(能/不能)測到神經沖動,判斷理由是。 (5)在無氧培養(yǎng)液中,細胞內ATP含量減少,對細胞通過方式跨膜轉運離子產生影響,這是缺氧引起神經細胞興奮性

46、改變的可能機制之一。,答案(1)缺氧時間 (2)K+降低Na+內流 (3)A (4)由正到負不能刺激強度低于閾強度 (5)主動運輸,解析(1)據題意可知,本實驗的實驗目的是探究不同缺氧時間對中樞神經細胞興奮性的影響,故自變量為缺氧時間。(2)正常情況下,大多數神經細胞產生和維持靜息電位的主要原因是細胞內K+的外流,使膜外陽離子濃度高于膜內,所以靜息電位大小主要決定于細胞內外K+濃度差;圖中靜息電位用負值表示,靜息狀態(tài)時,細胞膜兩側的電位為外正內負,即以細胞膜外側為參照,定義為0 mV。當靜息電位由-60 mV變?yōu)?65 mV時,神經細胞的興奮性水平降低;因此,受刺激時,就可能導致Na+內流不足

47、,引起動作電位值偏小的情況發(fā)生。(3)測量靜息電位時,電表的一極接在膜內,另一極接在膜外,據圖可知,A正確。(4)據圖可知,對于對照組來說,30 pA閾強度是引發(fā)神經沖動的最小電刺激強度,因此刺激對照組,能測到神經沖動,神經纖維膜外電位變化是由正到負;據圖可知,缺氧處理20 min,閾強度約是35 pA,給予30 pA強度的電刺激,刺激強度低于閾強度,故不能測到神經沖動。(5)在無氧培養(yǎng)液中,細胞進行無氧呼吸,ATP的合成減少,主動運輸需要消耗能量,故影響主動運輸。,一、選擇題(單選每題2分,多選每題3分,共18分),B組 20162018年高考模擬綜合題組 (時間：30分鐘 分值：50分),

48、1.(2016江蘇蘇北四市一模,24)下圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖,相關敘述正確的是(多選)() A.在處給予適宜刺激,可以在處檢測到電位變化 B.一定強度的刺激才能導致b處的電位變化 C.a、c處電位形成的原因是Na+外流 D.完成反射所需時間長短主要取決于的數量,答案BD分析題圖可知:為感受器、為效應器、為傳入神經、為神經中樞、為傳出神經、為突觸。若在處給予適宜刺激,由于突觸處的興奮傳導是單向的,因此在處檢測不到電位變化,A錯誤;刺激要達到一定的強度才能誘導神經細胞產生動作電位,B正確;a、c處為靜息電位,它的形成原因是K+外流,C錯誤;興奮經過突觸時需要借助體液的運輸,需要

49、的時間相對較長,因此反射過程的時間長短主要取決于反射弧中突觸的數目,突觸數目越多,完成反射所需的時間越長,D正確。,知識歸納圖中展示出了一個完整的反射弧,在反射弧上興奮只能由感受器傳向效應器,是單向的,而判斷反射弧的結構通常依據神經節(jié)或突觸結構;在反射弧上完成反射所用的時間長短主要由突觸數目決定。,2.(2017江蘇泰州中學2月檢測,13)在人體中存在兩種類型的突觸,下圖表示興奮傳來后這兩類突觸的突觸后膜電位變化情況(乙酰膽堿和Gly為神經遞質),下列有關敘述錯誤的是() A.乙酰膽堿和Gly都儲存在突觸小泡內,受到刺激后以胞吐的方式釋放 B.Gly作用于突觸2的突觸后膜時,膜外由正電位變?yōu)?/p>

50、負電位、再變?yōu)檎娢?C.ab段電位變化的原因主要是Na+的迅速內流 D.突觸1與突觸2的突觸后膜也可能是神經元胞體的一部分,答案B圖中看出,乙酰膽堿和Gly都儲存在突觸小泡內,受到刺激后以胞吐的方式釋放,A正確;Gly作用于突觸2的突觸后膜時,B處的膜電位仍為外正內負,B錯誤;ab段電位由負電位變?yōu)檎娢?這是由鈉離子內流導致的,C正確;突觸后膜可能是一個神經元的樹突或胞體的一部分,D正確。,易錯警示本題審圖析圖是關鍵,兩圖比較特別的是坐標曲線部位的對比,可以看出突觸2電位沒有變化。,3.(2017江蘇江浦高中三模,14)如圖是反射弧的模式圖(1、2、3、4、5表示反射弧的組成部分,d是神經

51、末梢與肌細胞的接觸部位,類似于突觸,稱為“神經肌肉接頭”)。下列敘述正確的是() A.電刺激a處,肌肉收縮,反射能夠完成 B.神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同 C.電刺激b處,神經纖維上的電流計會偏轉兩次且方向相反 D.“神經肌肉接頭”處可發(fā)生電信號化學信號的轉變,答案B電刺激a(位于傳出神經)處,肌肉能發(fā)生收縮,但不屬于反射,反射需要完整反射弧的參與,A錯誤;神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同,B正確;電刺激b處,興奮不會傳到電流計的位置,故不會發(fā)生偏轉,這是由突觸結構決定的,C錯誤;d是神經末梢與肌細胞的接觸部位,類似于突觸,因此“神經肌肉接頭”處可發(fā)生電信號化學信號

52、電信號的轉變,D錯誤。,易錯易混電刺激a處,肌肉收縮,但由于反射弧不完整,因此不屬于反射。,4.(2017江蘇蘇、錫、常、鎮(zhèn)調研一,12)GABA(-氨基丁酸)作為一種抑制性神經遞質,可引起細胞膜電位的變化,從而抑制神經元興奮。下列有關敘述正確的是() A.神經元處于靜息狀態(tài)時,沒有離子進出細胞膜 B.GABA的釋放與高爾基體有關,不消耗能量 C.突觸前膜釋放GABA后,經血液循環(huán)定向運輸至受體細胞 D.GABA作用于受體后,氯離子通道打開,導致氯離子進入神經細胞內,答案D神經元處于靜息狀態(tài)時,有離子進出細胞膜,其中K+外流維持著靜息電位,A錯誤;-氨基丁酸釋放時需要消耗能量,B錯誤;突觸前膜

53、釋放GABA后,沒有經血液循環(huán)定向運輸,而是直接進入突觸間隙,作用于突觸后膜,C錯誤。,易錯提醒K+外流維持靜息電位;胞吐需要消耗能量;神經遞質是被直接釋放至突觸間隙的,沒有經過血液循環(huán)的運輸。,5.(2017江蘇蘇北四市一模,25)下圖是某反射弧的組成示意圖,其中表示相關結構。有關敘述錯誤的是(多選)() A.為傳入神經,未受刺激時膜電位為零 B.為神經中樞,可對來自傳入神經的興奮進行分析和綜合 C.為突觸,興奮只能由突觸前膜傳到突觸后膜,引起下一神經元興奮 D.刺激會引起的收縮,該過程屬于反射活動,答案ACD分析題圖,上有神經節(jié),屬于傳入神經,未受刺激時,膜內外電位不等,A錯誤;為神經中

54、樞,能對來自傳入神經的興奮進行分析和綜合,B正確;為突觸,興奮只能由突觸前膜傳到突觸后膜,引起下一神經元興奮或抑制,C錯誤;刺激會引起的收縮,該過程反射弧不完整,不屬于反射活動,D錯誤。,方法技巧判斷是傳入神經還是傳出神經,可有兩個依據,一是神經節(jié),二是突觸。反射的結構基礎是反射弧,反射弧不完整的不能稱為反射。,6.(2018江蘇徐州一模,17)下圖為某反射弧的部分結構,其中a、b、c表示相關結構。下列敘述正確的是() A.從結構a到結構c構成一個完整反射弧 B.興奮在結構b處的傳遞是雙向的 C.結構c接受適宜的電刺激,可在結構a上測到電位變化 D.結構a接受一次有效刺激,興奮在結構c上的傳

55、導是單向的,答案D圖中結構a為傳入神經,b為突觸,c為傳出神經,從結構a到結構c不能構成完整的反射弧,A錯誤;結構b為突觸,興奮在神經元間通過突觸傳遞時是單向的,B錯誤;由于興奮在神經元間通過突觸傳遞時是單向的,故結構c接受適宜的電刺激,不能在結構a上測到電位變化,C錯誤;興奮在沿著反射弧傳遞過程中,在神經纖維上的傳導是單向的,D正確。,易錯警示由于突觸處興奮傳遞是單向的,所以整個反射弧上的興奮傳導也是單向的。,7.(2018江蘇揚州期末,12)如圖是由甲、乙、丙三個神經元(部分)構成的突觸結構。神經元興奮時,Ca2+通道開放,使Ca2+內流,由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經遞質。據圖分析,下列

56、敘述正確的是() A.乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同 B.若乙神經元興奮,會引起丙神經元興奮,C.若某種抗體與乙酰膽堿受體結合,不會影響甲神經元膜電位的變化 D.若甲神經元上的Ca2+通道被抑制,會引起乙神經元膜電位發(fā)生變化,答案C神經遞質只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜,根據突觸小泡的移動方向可以判斷興奮的傳遞方向是甲乙丙。乙酰膽堿和5-羥色胺都與突觸后膜相對應的受體結合,兩者的受體不同,A錯誤;乙神經元釋放的是抑制性神經遞質,故乙神經元興奮不會引起丙神經元興奮,B錯誤;若某種抗體與乙酰膽堿受體結合,只能影響突觸后神經元的興奮,不會影響甲神經元膜電位的變化,C正確;若甲神經元

57、上的Ca2+通道被抑制,乙酰膽堿不能正常釋放,不會引起乙神經元膜電位發(fā)生變化,D錯誤。,解題關鍵本題的關鍵信息來源于題圖,仔細審讀題圖、獲得有效解題信息是正確答題的保障。,8.(2018江蘇泰州中學二模,15)甘氨酸(Gly)在神經系統(tǒng)中可作為神經遞質作用于下一神經元,并使下一神經元抑制,它的受體是膜上的某種離子通道。下列有關敘述中,錯誤的是() A.甘氨酸與受體結合后離子通道打開,導致陽離子內流 B.如某毒素可阻止甘氨酸釋放,該毒素可破壞神經元之間正常的抑制性沖動的傳遞 C.突觸前膜釋放甘氨酸的方式是胞吐,該過程需要消耗能量 D.釋放到突觸間隙中的甘氨酸可被細胞吸收后再度利用,答案A甘氨酸是

58、一種抑制性神經遞質,甘氨酸與受體結合后離子通道打開,導致陰離子內流,A錯誤;如某毒素可阻止甘氨酸釋放,該毒素可破壞神經元之間正常的抑制性沖動的傳遞,B正確;突觸前膜釋放甘氨酸的方式是胞吐,該過程需要消耗能量,C正確;釋放到突觸間隙中的甘氨酸可通過主動運輸進入細胞被再利用,D正確。,名師點睛本題的關鍵信息源于題干。根據題干信息可判斷突觸前膜釋放的神經遞質(甘氨酸)是抑制性遞質,與分布在突觸后膜上的Gly受體結合,導致離子通道開啟,使陰離子內流。,二、非選擇題(共32分),9.(16分)(2017江蘇南京三模,29)下圖為人體生命活動調節(jié)模式的示意圖,為神經元,B為神經末梢及與肌肉相連接的部分(一

59、種突觸),C和D為細胞,ad為細胞分泌的化學物質。請據圖回答: (1)圖中是屬于反射弧結構中的。圖中共有突觸個。 (2)若毛細血管內d含量低于正常值,則b、c含量變化依次為。,(3)上某處施加一強刺激則能檢測到膜內外電位變化的神經元有(填圖中序號)。 (4)圖示中生命活動的調節(jié)方式有。 (5)若用電流表一次完成驗證“興奮在神經纖維上雙向傳導”,在所表示神經細胞中間位置給一個適宜刺激,可將電流表兩個電極都放在刺激位點的側外表面,實驗結果是;若用電流表一次驗證“興奮在突觸之間單向傳遞”,在所表示神經細胞中間位置給一個適宜刺激,電流表兩個電極應同時放在神經元上(填圖中序號)。,答案(1)傳入神經元

60、6 (2)增加、增加 (3) (4)神經調節(jié)、神經體液調節(jié) (5)右電流表(兩次)偏轉、肌肉收縮,解析(1)分析題圖,圖中屬于反射弧結構中的傳入神經元。圖中共有突觸6個。(2)圖中所示b、c、d三者間的調節(jié)為負反饋調節(jié),因此,若毛細血管內d含量低于正常值,則b、c含量變化依次為增加、增加。(3)根據突觸的特點上某處施加一強刺激,、、都能檢測到膜內外電位變化。(4)圖示中生命活動的調節(jié)方式有神經調節(jié)、神經體液調節(jié)。(5)測定神經纖維上興奮傳導的方向,在所表示神經細胞中間位置給一個適宜刺激,可將電流表兩個電極都放在刺激位點的右側外表面,觀察電流表(兩次)偏轉,肌肉收縮的現象。若用電流表一次驗證“興

61、奮在突觸之間單向傳遞”,在所表示神經細胞中間位置給一個適宜刺激,電流表兩個電極應同時放在神經元上,結果是肌肉收縮,電流表不偏轉。,解題關鍵本題考查基礎知識和基本技能,有扎實的知識儲備及識圖析圖能力,是解題關鍵。,10.(16分)(2017江蘇中華、溧水等六校聯(lián)考,30)圖1為人體的下丘腦與垂體調節(jié)內分泌活動的示意圖;圖2為某人不小心被針刺,隨即出現抬手動作時形成的神經反射圖。請回答下列問題: (1)當人體受到寒冷刺激時,在圖1相關部位的影響下,細胞處產生興奮,興奮通過(結構)傳遞給細胞,使其興奮;比較A血管和B血管,B血管中含量明顯增加的激素是,其最終會引起甲狀腺激素分泌增加。圖中所示的A、

62、B和C三條血管中,能檢測到甲狀腺 激素的血管有。,(2)如果人體頭部遭受創(chuàng)傷導致圖1中細胞處的細胞體大量破壞,使得E處釋放的抗利尿激素減少,人體將出現明顯的現象。 (3)下丘腦中神經細胞能完成的生理活動有。 具有分泌物質的功能 核DNA分子復制 代謝中產生水與消耗水 DNA分子的解旋過程 (4)圖2中,傳出神經元是。b1興奮后使c1興奮,而b2興奮后使c2抑制,可推測其原因是b1和b2的是不同的物質。某人抬手之后,說:“我手指被針刺了,有點疼?！痹撨^程一定有大腦皮層的中樞以及言語區(qū)的參與調節(jié)。,答案(1)突觸促甲狀腺激素ABC (2)多尿 (3) (4)c1和c2突觸小泡釋放的神經遞質感覺S區(qū)

63、(運動性語言中樞),解析(1)由圖可知細胞均為神經細胞,興奮在神經細胞之間的傳遞是通過突觸來完成的,當受到寒冷刺激時,會引起促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素都增加。B血管中的血從垂體出來,所以含量明顯增加的激素是促甲狀腺激素。由于激素是通過體液運輸的,因此可以通過血液循環(huán)運輸到全身各處,所以在A、B、C處的血管中均會檢測到甲狀腺激素。(2)抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水分的重吸收。如果人體頭部遭受創(chuàng)傷導致圖1中細胞處的細胞體大量破壞,使得E處釋放的抗利尿激素減少,人體將出現明顯的多尿現象。(3)下丘腦中的神經細胞能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素等,所以具有分泌物質的功能,正確;神經細胞為高度分化細胞,不再增殖,所以不會進行核DNA分子復制,錯誤;活神經元能夠進行各種化學反應,會產生水和消耗水,如細胞呼吸、氨基酸脫水縮合等,正確;下丘腦中的神經細胞能夠合成蛋白質,所以在基因表達過程中有DNA分子的解旋過程,正確。(4)圖2中,傳出神經元是c1和c2。b1興奮后使c1興奮,而b2興奮后使c2抑制,可推測其原因是b1和b2的突觸小泡釋放的神經遞質是不同的物質。某人抬手之后,說:“我手指被針刺了,有點疼。”該過程一定有大腦皮層的感覺中樞以及言語區(qū)的S區(qū)即運動性語言中樞參與調節(jié)。,