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(浙江專版)2019版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 專題六 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì) 第15講 美蘇爭(zhēng)鋒課件.ppt

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(浙江專版)2019版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 專題六 當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì) 第15講 美蘇爭(zhēng)鋒課件.ppt

【時(shí)空坐標(biāo)】,【認(rèn)讀要領(lǐng)】,一條主線:二戰(zhàn)后世界政治格局從兩極格局向多極化趨勢(shì)演變的過程。 兩大重點(diǎn):兩極格局的形成與瓦解、多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)與加強(qiáng)。 三個(gè)階段:二戰(zhàn)后兩極格局的形成、20世紀(jì)六七十年代多極化趨勢(shì)出現(xiàn)、20世紀(jì)90年代多極化趨勢(shì)加強(qiáng)。,第15講美蘇爭(zhēng)鋒,考點(diǎn)一美蘇爭(zhēng)鋒 梳理基礎(chǔ)知識(shí),美蘇兩極對(duì)峙格局的形成(b) 1.原因 (1)基本框架:第二次世界大戰(zhàn)后期,確立了_,勾畫出兩極格局的基本輪廓。 (2)主要原因:美蘇在社會(huì)制度和_上的矛盾加劇。 (3)根本條件:歐洲衰落;美蘇雙方實(shí)力均衡,都極力擴(kuò)張。 美國經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力急劇膨脹,成為世界頭號(hào)資本主義強(qiáng)國,力圖“_”。 蘇聯(lián)的軍事力量空前壯大,國際地位空前提高,成為唯一能夠與美國相抗衡的_大國。,雅爾塔體制,國家利益,領(lǐng)導(dǎo)世界,政治軍事,2.形成過程 (1)序幕:1946年3月,丘吉爾發(fā)表“_”演說。 (2)冷戰(zhàn)表現(xiàn),鐵幕,杜魯門主義,共產(chǎn)黨和,工人黨情報(bào)局,馬歇爾計(jì)劃,經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì),北大西洋公約組織,華沙條約組織,(3)形成標(biāo)志:北約和_的建立。,華約,突破核心要點(diǎn),要點(diǎn)一美蘇爭(zhēng)鋒形成的表現(xiàn) 史料(2016北京文綜改編)電影往往是社會(huì)現(xiàn)實(shí)與輿論的一種反映。1943年,好萊塢拍攝了一些歌頌蘇聯(lián)的電影,比如光榮的日子出使莫斯科等。1948年,蘇聯(lián)對(duì)美國的威脅成為好萊塢電影的重要主題之一,這類影片有鐵幕背后紅色威脅等。 讀史用史 結(jié)合所學(xué),與這一時(shí)期電影主題轉(zhuǎn)變相關(guān)的政治背景是什么? 提示:“杜魯門主義”的提出;北大西洋公約組織成立。,要點(diǎn)二杜魯門主義與馬歇爾計(jì)劃的實(shí)質(zhì),史料杜魯門的籬笆(漫畫中:美國總統(tǒng)杜魯門正用錘子將“$”一個(gè)個(gè)釘在地上構(gòu)成一道籬笆,在籬笆的一側(cè)杜魯門寫著西歐),識(shí)圖解史 漫畫反映了怎樣的歷史寓意?其實(shí)質(zhì)目的是什么? 提示:美國以經(jīng)濟(jì)援助來穩(wěn)定西歐資本主義。通過穩(wěn)定西歐資本主義秩序,進(jìn)而控制西歐,以達(dá)到遏制蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家的目的。,精練選考題組,【例】 對(duì)馬歇爾計(jì)劃的史論考查 (2016浙江4月選考)二戰(zhàn)后,歐洲國家普遍出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)困難,美國提出應(yīng)對(duì)措施,援助西歐復(fù)興經(jīng)濟(jì),并意圖控制。這一舉措是() A.建立北約組織 B.實(shí)施馬歇爾計(jì)劃 C.提出“杜魯門主義” D.推行凱恩斯主義 解析從題干“美國援助西歐復(fù)興經(jīng)濟(jì)控制”等信息,可判斷為B項(xiàng)。 答案B,練1 漫畫考查馬歇爾計(jì)劃的歷史解釋 (2017北京文綜,22)下圖取材于1949年美國報(bào)紙的一幅漫畫,題為“他終于上道了”。圖中處應(yīng)填寫(),A.羅斯福新政 B.“鐵幕”演說 C.馬歇爾計(jì)劃 D.歐洲煤鋼聯(lián)營 解析根據(jù)題干信息“1949年”“他終于上道了”及漫畫中的“美國納稅人、加油歐洲、自立”可以看出,“他”指的是歐洲。結(jié)合所學(xué),馬歇爾計(jì)劃促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展,也為美國利用經(jīng)濟(jì)手段控制歐洲鋪平了道路,故C項(xiàng)正確。 答案C,練2 史料考查杜魯門主義 (2017紹興3月模擬)二戰(zhàn)結(jié)束后,美國政府闡述了一項(xiàng)“多米諾骨牌”理論,認(rèn)為如果喪失希臘,就會(huì)立刻危及土耳其和整個(gè)中東,其影響將不僅是東方,還將殃及西方的民主制度。集中闡述這一理論的是() A.杜魯門 B.馬歇爾 C.艾森豪威爾 D.肯尼迪 解析從材料“希臘”等信息,結(jié)合所學(xué)可知這一理論是杜魯門主義的體現(xiàn)。故選A項(xiàng)。 答案A,練3 綜合考查馬歇爾計(jì)劃與歐洲走向聯(lián)合的聯(lián)系 (2017浙江“七彩陽光”新高考研究聯(lián)盟聯(lián)考)馬歇爾計(jì)劃要求受援助的歐洲國家應(yīng)建立共同市場(chǎng)。1948年,有16國參與的歐洲經(jīng)濟(jì)合作組織成立,1950年,歐洲支付同盟成立。這說明馬歇爾計(jì)劃() A.促進(jìn)了西歐一體化進(jìn)程 B.促成了歐洲貨幣一體化的實(shí)現(xiàn) C.緩解了歐洲的經(jīng)濟(jì)困難 D.實(shí)現(xiàn)了美國對(duì)蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)封鎖,解析根據(jù)“1948年,有16國參與的歐洲經(jīng)濟(jì)合作組織成立,1950年,歐洲支付同盟成立”可知,由于馬歇爾計(jì)劃,歐洲才開始了統(tǒng)一支付,故A項(xiàng)正確;材料只是提到了對(duì)歐洲走向聯(lián)合的作用,沒有提到解決經(jīng)濟(jì)困難,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案A,考點(diǎn)二冷戰(zhàn)下的國際關(guān)系 梳理基礎(chǔ)知識(shí),一、(加試)“德國分裂”“朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)”“古巴導(dǎo)彈危機(jī)”(b) 1.德國分裂 (1)背景:德國投降后,被_四國分區(qū)占領(lǐng)(同時(shí)柏林也是四國分區(qū)占領(lǐng));由于美蘇冷戰(zhàn)加劇,雙方就德國統(tǒng)一問題的談判未能達(dá)成協(xié)議。 (2)分裂:1949年,德國西部和東部先后成立了德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國。,蘇、美、英、法,2.朝鮮分裂 (1)背景:日本投降后,美蘇軍隊(duì)以北緯38度線為界進(jìn)駐朝鮮,形成南北兩個(gè)美蘇占領(lǐng)區(qū)。 (2)分裂:_年,朝鮮半島南部和北部先后建立了大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國。 (3)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng):19501953年,美國操縱_組成所謂“聯(lián)合國軍”直接參與朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng),嚴(yán)重威脅中國安全。中國進(jìn)行了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng),1953年在板門店簽訂協(xié)定,朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是二戰(zhàn)后以美蘇冷戰(zhàn)為背景的第一次大規(guī)模局部戰(zhàn)爭(zhēng)。,1948,聯(lián)合國,3.古巴導(dǎo)彈危機(jī) (1)概況:1962年蘇聯(lián)為改變?cè)诿捞K核力量對(duì)比中的不利地位,向古巴運(yùn)送_。美國很快發(fā)現(xiàn)并獲得其確切情報(bào),武裝封鎖古巴,美軍進(jìn)入最高戒備狀態(tài),蘇聯(lián)武裝部隊(duì)隨之進(jìn)入戒備狀態(tài)。古巴導(dǎo)彈危機(jī)爆發(fā)。 (2)結(jié)果:經(jīng)過談判,蘇聯(lián)最終從古巴撤走導(dǎo)彈,危機(jī)結(jié)束。,中程導(dǎo)彈,二、(加試)美蘇冷戰(zhàn)對(duì)戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響(c) 1.美蘇冷戰(zhàn)導(dǎo)致國際局勢(shì)緊張,給世界和平構(gòu)成巨大威脅 (1)美蘇之間螺旋式上升的軍備競(jìng)賽,使世界處在_的邊緣。 (2)兩強(qiáng)相爭(zhēng)使世界長(zhǎng)期不得安寧,全面“冷戰(zhàn)”與_交織,造成國際局勢(shì)一次又一次緊張。,核戰(zhàn)爭(zhēng),局部熱戰(zhàn),2.積極影響 (1)在冷戰(zhàn)的大環(huán)境下,美蘇雙方勢(shì)均力敵,在近半個(gè)世紀(jì)里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。 (2)不同社會(huì)制度的國家相互借鑒經(jīng)驗(yàn)并用于內(nèi)部的調(diào)整和改革,推動(dòng)了世界的整體發(fā)展。 (3)亞、非、拉發(fā)展中國家興起_運(yùn)動(dòng),逐步發(fā)展壯大,第三世界由此崛起。,不結(jié)盟,突破核心要點(diǎn),要點(diǎn)一(加試)古巴導(dǎo)彈危機(jī) 史料危險(xiǎn)的較量,識(shí)圖解史 (1)該漫畫是美蘇“冷戰(zhàn)”和爭(zhēng)霸的典型代表,結(jié)合所學(xué)簡(jiǎn)述其反映了當(dāng)時(shí)怎樣的政治形勢(shì)? 提示:古巴導(dǎo)彈危機(jī)造成美蘇關(guān)系空前緊張,一度把人類拖入核戰(zhàn)爭(zhēng)的邊緣。但漫畫也可以看出美蘇在實(shí)力上勢(shì)均力敵,在一定程度上又制約了大戰(zhàn)的發(fā)生。 (2)圖示事件對(duì)當(dāng)時(shí)的國際關(guān)系有何影響? 提示:美蘇全面對(duì)抗,進(jìn)行軍備競(jìng)賽,使世界處于毀滅性的核戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅之下。,要點(diǎn)二(加試)美蘇“冷戰(zhàn)”下的國際關(guān)系 史料“冷戰(zhàn)”時(shí)期的批評(píng)家曾經(jīng)指責(zé)一些軍事聯(lián)盟推動(dòng)了高昂的軍備競(jìng)賽,并使地區(qū)沖突一直有轉(zhuǎn)變成超級(jí)大國之間核對(duì)抗的危險(xiǎn)。冷戰(zhàn)結(jié)束后,贊揚(yáng)這些軍事聯(lián)盟具有控制沖突升級(jí)的能力卻成為時(shí)尚。 美杰里本特利等新全球史,讀史用史 史料說明冷戰(zhàn)在加劇國際關(guān)系緊張的同時(shí),客觀上避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。根據(jù)上述史料,我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)“冷戰(zhàn)”,談?wù)勀愕目捶ā?提示:堅(jiān)持辯證的觀點(diǎn)。既強(qiáng)調(diào)“冷戰(zhàn)”使世界長(zhǎng)期不得安寧,國際局勢(shì)緊張;又看到雙方勢(shì)均力敵,避免了世界大戰(zhàn)爆發(fā)。既認(rèn)為軍備競(jìng)賽付出高昂代價(jià),又指出“冷戰(zhàn)”推動(dòng)了科技發(fā)展。,精練選考題組,【例】 (加試)漫畫考查古巴導(dǎo)彈危機(jī) (2016杭州高二期末)歷史題材的漫畫以幽默、寫實(shí)的手法再現(xiàn)了歷史,從某種角度表達(dá)了作者對(duì)歷史的感悟和評(píng)價(jià)。下圖為“冷戰(zhàn)”時(shí)期一幅漫畫,內(nèi)容是赫魯曉夫(牙醫(yī))對(duì)卡斯特羅(病人)說:我比你更覺得疼。這幅漫畫反映了(),A.馬歇爾計(jì)劃出臺(tái) B.兩極格局的形成 C.古巴導(dǎo)彈危機(jī) D.共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局成立 解析注意材料中的卡斯特羅是古巴的領(lǐng)導(dǎo)人,由二人的對(duì)話可知與古巴導(dǎo)彈危機(jī)有關(guān)。 答案C,練1 文化教育反映的戰(zhàn)后國際關(guān)系 (2017東陽中學(xué)3月檢測(cè))1952年9月,“北京大學(xué)外國留學(xué)生中國語文專修班”的外國留學(xué)生有77人,其中東歐社會(huì)主義諸國44人,朝鮮29人,蒙古4人。這說明當(dāng)時(shí)的外國來華留學(xué)() A.是相鄰國家間的教育交流 B.突出鮮明的睦鄰友好關(guān)系 C.帶有濃厚的“冷戰(zhàn)”色彩 D.體現(xiàn)出世界對(duì)漢語的青睞 解析1952年在中國的留學(xué)生全是來自社會(huì)主義陣營國家,體現(xiàn)濃厚的“冷戰(zhàn)”色彩。 答案C,練2 (加試)考查地圖里的歷史 歷史地圖是展現(xiàn)前人活動(dòng)與地理空間結(jié)合的重要史料。觀察下邊地圖,理解準(zhǔn)確的是(),A.冷戰(zhàn)風(fēng)云籠罩,造成分裂與對(duì)抗 B.柏林被分區(qū)占領(lǐng),局部熱戰(zhàn)出現(xiàn) C.美蘇操縱歐洲,北約與華約對(duì)峙 D.德國實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,西歐走向聯(lián)合 解析從地圖中找出關(guān)鍵信息:時(shí)間19451949年;地點(diǎn)歐洲德國被占領(lǐng)。戰(zhàn)后形成美蘇冷戰(zhàn)格局,在歐洲主要是冷戰(zhàn),沒有熱戰(zhàn);1955年華約成立,美蘇兩極對(duì)峙格局正式形成;德國在該時(shí)期被分區(qū)占領(lǐng),最終導(dǎo)致德國的分裂,而其統(tǒng)一是在東歐劇變時(shí)期,故B、C、D表述錯(cuò)誤。因此正確答案選A。 答案A,練3 (加試)考查重要史論認(rèn)識(shí) (2016浙江綠色評(píng)價(jià)聯(lián)盟高二聯(lián)考)有人認(rèn)為,盡管“冷戰(zhàn)”期間,美蘇進(jìn)行著激烈的意識(shí)形態(tài)的對(duì)抗。但是,“冷戰(zhàn)”也包含著強(qiáng)大的穩(wěn)定因素。其中“強(qiáng)大的穩(wěn)定因素”主要是() A.中國國際地位的提高 B.第三世界的崛起 C.美蘇勢(shì)均力敵,旗鼓相當(dāng) D.雅爾塔體系的長(zhǎng)期存在 解析“強(qiáng)大的穩(wěn)定因素”指美蘇爭(zhēng)鋒的客觀積極作用,故C項(xiàng)最符合題意。 答案C,

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