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(通用版)2019高考英語二輪復(fù)習(xí) 第三板塊 語法填空與短文改錯(cuò) NO.2 再研考點(diǎn) 第一層級(jí) 第四講 動(dòng)詞課件.ppt

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(通用版)2019高考英語二輪復(fù)習(xí) 第三板塊 語法填空與短文改錯(cuò) NO.2 再研考點(diǎn) 第一層級(jí) 第四講 動(dòng)詞課件.ppt

主句謂語動(dòng)詞,從句謂語動(dòng)詞,情況,should/would/could/ might動(dòng)詞原形,動(dòng)詞的過去式、should動(dòng)詞原形、were to動(dòng)詞原形,與將來事實(shí)相反,should/would/could/ mighthave done,had done,與過去事實(shí)相反,should/would/could/ might動(dòng)詞原形,動(dòng)詞的過去式(be的過去式用were),與現(xiàn)在事實(shí)相反,解題規(guī)則,思考趨向,2.檢查作定語、狀語或賓語補(bǔ)足語時(shí),非謂語動(dòng)詞形式是否用錯(cuò) 通過分析句子成分,確定非謂語動(dòng)詞作定語、狀語或賓補(bǔ)時(shí),要檢查與其邏輯主語之間的關(guān)系是主動(dòng)還是被動(dòng),從而確定是用現(xiàn)在分詞還是過去分詞。,1.通過分析句子成分確定非謂語動(dòng)詞作主語還是賓語。 2.熟記充當(dāng)主語或賓語的非謂語動(dòng)詞形式。,1.檢查作主語或作介詞賓語,該用動(dòng)名詞是否錯(cuò)用了動(dòng)詞原形;檢查作賓語的不定式是否錯(cuò)用了動(dòng)名詞,通過“邏輯主語”這一線索檢查非謂語動(dòng)詞是否誤用 非謂語動(dòng)詞作定語時(shí),其邏輯主語是所修飾的名詞或代詞;非謂語動(dòng)詞作狀語時(shí),其邏輯主語是句子的主語;非謂語動(dòng)詞作賓補(bǔ)時(shí),其邏輯主語是句子的賓語。,“情感類”分詞形容詞在作定語或表語時(shí)的用法區(qū)別 現(xiàn)在分詞構(gòu)成的形容詞常用來修飾事物,表示被修飾的詞本身具有的性質(zhì),常譯為“令人的”;而過去分詞構(gòu)成的形容詞常用來修飾人,常譯為“(人)感到的”。,3.檢查“情感類”分詞形容詞是否錯(cuò)用 檢查“情感類”分詞形容詞在作定語或表語時(shí)是否把過去分詞和現(xiàn)在分詞形式誤用。,解題規(guī)則,思考趨向,Thank You !,

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