團體心理游戲團體心理游戲1身心健康無敵風火輪無敵風火輪2身心健康o無敵風火輪無敵風火輪 o 一、項目類型：團隊協作競技型一、項目類型：團隊協作競技型 二、道具要求：報紙、膠帶二、道具要求：報紙、膠帶 三、場地要求：一片空曠的大場地三、場地要求：一片空曠的大場地 四、游戲時間：四、游戲時間：1010分鐘左右分鐘左右 五、詳細游戲玩法：五、詳細游戲玩法：12-1512-15人一組利用報紙和膠帶制作人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結一致，密六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協調能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強調能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。隊員間的相互信任和理解。3身心健康信任背摔信任背摔4身心健康o信任背摔信任背摔o 一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從都要筆直的從1.61.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。二、游戲人數：人二、游戲人數：人 三、場地要求：高臺最宜三、場地要求：高臺最宜 四、需要器材：束手繩四、需要器材：束手繩 五、游戲時間：五、游戲時間：3030分鐘左右分鐘左右 六、活動目標：培養(yǎng)團體間的高度信任；提高組員的人際溝通六、活動目標：培養(yǎng)團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。5身心健康齊眉棍齊眉棍6身心健康o齊眉棍齊眉棍 o一、游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根一、游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要心協力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此活動深求，完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此活動深刻揭示了企業(yè)內部的協調配合之問題。刻揭示了企業(yè)內部的協調配合之問題。二、游戲人數：二、游戲人數：10-1510-15人人 三、場地要求：開闊的場地一塊三、場地要求：開闊的場地一塊 四、需要器材：四、需要器材：3 3米長的輕棍米長的輕棍 五、游戲時間：五、游戲時間：3030分鐘左右分鐘左右 六、活動目的：在團隊中，如果遇到困難或出現了問題，很多六、活動目的：在團隊中，如果遇到困難或出現了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發(fā)現自己的問題。隊員間的人馬上會找到別人的不足，卻很少發(fā)現自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害抱怨、指責、不理解對于團隊的危害 這個項目將告訴大家：這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。提高隊員在工作中相提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力?；ヅ浜稀⑾嗷f作的能力。統(tǒng)一的指揮統(tǒng)一的指揮+所有隊員共同努力對所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關重要的作用。于團隊成功起著至關重要的作用。7身心健康驛站傳書驛站傳書8身心健康o驛站傳書驛站傳書 o 一、游戲類型：團隊協作型一、游戲類型：團隊協作型 二、游戲目的：使學員強烈意識到，充分溝通對團隊目標二、游戲目的：使學員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實現的重要意義；實現的重要意義；制度規(guī)則的建立與修正。制度規(guī)則的建立與修正。三、游戲介紹：全隊成員排成一列，你們每個人這時候就三、游戲介紹：全隊成員排成一列，你們每個人這時候就相當于一個驛站相當于一個驛站,到時候培訓師會把一個帶有到時候培訓師會把一個帶有7 7位數以內的位數以內的數字信息卡片交到最后一位伙伴的手中數字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你們要利用你們你們要利用你們的聰明才智把這個數字信息傳到最前面這位伙伴的手中的聰明才智把這個數字信息傳到最前面這位伙伴的手中.當這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手當這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當然了信并把當然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓師息寫在紙片上交給最前面的培訓師!比賽總共會進行四輪比賽總共會進行四輪.在信息傳遞的過程當中我們會有一些規(guī)則來約束在信息傳遞的過程當中我們會有一些規(guī)則來約束.四游戲規(guī)則四游戲規(guī)則:項目開始后項目開始后:(:(所謂項目開始是指培訓師喊所謂項目開始是指培訓師喊開始開始,信息從后面一位伙伴開始傳遞那刻起信息從后面一位伙伴開始傳遞那刻起)1.1.不能講話不能講話.2.2.不能回頭不能回頭 9身心健康o3.3.后面的伙伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及后面的伙伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面無限延伸面.(.(前后標準要以最前面的某個物品做參照前后標準要以最前面的某個物品做參照,比如白板比如白板.離白板近則為前離白板近則為前,離白板遠則為后離白板遠則為后)4.4.當信息傳到最前面伙伴手中時當信息傳到最前面伙伴手中時,這位伙伴要要迅速舉手示意這位伙伴要要迅速舉手示意,并并把信息交到白板附近的培訓師手中把信息交到白板附近的培訓師手中,計時會以舉手那一刻為截止時計時會以舉手那一刻為截止時間間.5.5.不能傳遞紙條和仍紙條不能傳遞紙條和仍紙條 .6.6.項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師(要解釋清楚要解釋清楚,某些很有爭某些很有爭議的方法議的方法,和我們培訓的整個中心相吻合算正確和我們培訓的整個中心相吻合算正確,背離則算錯誤背離則算錯誤)7.7.第一輪時間第一輪時間22分鐘分鐘.(.(給出給出8 8分鐘的討論時間分鐘的討論時間,然后回來然后回來PK)PK)第二輪：以前規(guī)則繼續(xù)生效第二輪：以前規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加新的規(guī)則增加:8,8,第一輪所有方法不能再使用第一輪所有方法不能再使用.9.9.不能傳遞和扔任何物品不能傳遞和扔任何物品.10.10.第二輪時間第二輪時間11分鐘分鐘 (給出給出7 7分鐘的討論時間分鐘的討論時間,然后回來然后回來PK)PK)第三輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效第三輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加新的規(guī)則增加 11,11,第一輪第二輪所有方法不能使用第一輪第二輪所有方法不能使用.12.12.第三輪時間第三輪時間4040秒秒 (給出給出6 6分鐘的討論時間分鐘的討論時間,然后回來然后回來PK)PK)第四輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效第四輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加新的規(guī)則增加 13.13.前三輪所有方法不可用前三輪所有方法不可用.14.14.屁股不可以離開地面屁股不可以離開地面 15.15.第四輪時間第四輪時間2020秒秒 (給出給出5 5分鐘的討論時間分鐘的討論時間,然后回來然后回來PK)PK)10身心健康盲人方陣盲人方陣11身心健康o盲人方陣盲人方陣 o 一項目類型：團隊協作型一項目類型：團隊協作型 二道具要求：長繩一根二道具要求：長繩一根 三場地要求：空曠的大場地三場地要求：空曠的大場地 四詳細游戲規(guī)則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內，四詳細游戲規(guī)則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產生、有的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使學員們在然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使學員們在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。同心協力中初嘗著勝利的喜悅。五活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信五活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，任，一個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。12身心健康坐地起身坐地起身13身心健康o坐地起身坐地起身 o 一項目類型：團隊合作型一項目類型：團隊合作型 二道具要求：無需其他道具二道具要求：無需其他道具 三場地要求：空曠的場地一塊三場地要求：空曠的場地一塊 四項目時間：四項目時間：2020分鐘分鐘-30-30分鐘分鐘 五詳細游戲規(guī)則：五詳細游戲規(guī)則：1 1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；2 2、在不用手撐地站起來；、在不用手撐地站起來；3 3、隨后依次增加人數，每次增加、隨后依次增加人數，每次增加2 2個直至個直至1010人。人。在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。持，因為成功往往就是再堅持一下。六活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，六活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。該項目主要讓大家明白合作的重要性。14身心健康解手鏈解手鏈15身心健康o解手鏈解手鏈 o 一、游戲簡介：所有的隊員手牽手結成了一張網。一、游戲簡介：所有的隊員手牽手結成了一張網。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯系著大家，能讓大家朝時需要的是一個圓，一個聯系著大家，能讓大家朝著一個統(tǒng)一方向滾動前進的圓。在不松開手的情況著一個統(tǒng)一方向滾動前進的圓。在不松開手的情況下，如何讓網成為一個圓？這是團隊的嚴峻挑戰(zhàn)。下，如何讓網成為一個圓？這是團隊的嚴峻挑戰(zhàn)。二、游戲人數：二、游戲人數：8 812 12 人人/組組 三、場地要求：開闊的場地一塊三、場地要求：開闊的場地一塊 四、游戲時間：四、游戲時間：1515分鐘左右分鐘左右 五、活動目標：鍛煉新團隊的溝通，執(zhí)行及領導力。五、活動目標：鍛煉新團隊的溝通，執(zhí)行及領導力。16身心健康七彩連環(huán)炮七彩連環(huán)炮17身心健康o七彩連環(huán)炮七彩連環(huán)炮 o 一項目類型：競技游戲一項目類型：競技游戲 二比賽人數：一隊六名隊員（二比賽人數：一隊六名隊員（3 3男男3 3女）女）三道具要求：氣球若干三道具要求：氣球若干 四場地要求：空曠的大場地四場地要求：空曠的大場地 五游戲方法：五游戲方法：男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學跑到制男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個同學，如此定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個同學，如此輪換，以二分鐘為限，計時完畢時按吹破氣球個數記錄成績。輪換，以二分鐘為限，計時完畢時按吹破氣球個數記錄成績。六競賽規(guī)則：六競賽規(guī)則：（1 1）、男女必須間隔排列（為了增加公平性）、男女必須間隔排列（為了增加公平性）（2 2）、必須在上一個隊員吹破之后下一個同學才能開始吹，）、必須在上一個隊員吹破之后下一個同學才能開始吹，否則將在總個數里面進行相應扣減。否則將在總個數里面進行相應扣減。七活動目的：本活動旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強對他人的信任。七活動目的：本活動旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強對他人的信任。18身心健康十人九足十人九足19身心健康o十人九足十人九足 o 一、項目類型：團隊協作型一、項目類型：團隊協作型 二、場地要求：一片空曠的大場地二、場地要求：一片空曠的大場地 三、需要道具：每組一條長約五米的繩子三、需要道具：每組一條長約五米的繩子 四、詳細游戲規(guī)則：四、詳細游戲規(guī)則：以系別為單位以系別為單位,共七個隊伍。每隊十人共七個隊伍。每隊十人,五男五女五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。序。五、活動目的：五、活動目的：“十人九足十人九足”項目體現的是團隊隊員之間的配合項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協調和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協調能力。能力。20身心健康袋鼠跳袋鼠跳21身心健康o袋鼠跳袋鼠跳 o 一、項目類型：團隊游戲、趣味游戲一、項目類型：團隊游戲、趣味游戲 二、場地要求：空曠的場地一片，最好在操場二、場地要求：空曠的場地一片，最好在操場 三、需要道具：三、需要道具：布袋若干。每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明布袋若干。每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。A A，B B兩兩隊起跑線間距離隊起跑線間距離3030米，每條跑道寬米，每條跑道寬1.21.2米。米。四、詳細游戲規(guī)則：四、詳細游戲規(guī)則：每組比賽四隊參加，每隊每組比賽四隊參加，每隊1010人，全部由男生組人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為成。每支隊伍平均分為2 2個小隊記為個小隊記為A A，B B，相向，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組各排成一縱隊。比賽開始前，每組A A隊的第一名隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向B B隊隊22身心健康o 前進，中途布袋不得脫離雙腿，至前進，中途布袋不得脫離雙腿，至B B隊時脫去布袋，隊時脫去布袋，由由B B隊隊員套上布袋向隊隊員套上布袋向A A隊前進，如上述循環(huán)直至最后隊前進，如上述循環(huán)直至最后一名隊員。一名隊員。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前線。所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。三支隊伍。五、活動目的：五、活動目的：“袋鼠跳袋鼠跳”游戲項目，是比較受學員歡迎的一游戲項目，是比較受學員歡迎的一項戶外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學員項戶外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學員們的團隊合作能力及協調能力。們的團隊合作能力及協調能力。23身心健康鏈接加速鏈接加速24身心健康o鏈接加速鏈接加速 o 一、項目類型：團隊協作型一、項目類型：團隊協作型 二、參賽人員：由二、參賽人員：由6 6名隊員參賽（名隊員參賽（3 3男男3 3女）女）三、場地要求：一片空曠的大場地三、場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：比賽賽距：3030米米 四、競賽方法：參加游戲者四、競賽方法：參加游戲者6 6人一組，后邊的人左手抬起人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為上劃好起跑線和終點線，其距離為3030米（以一籃球場寬米（以一籃球場寬為準，來回），游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步為準，來回），游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。時間記名次，按名次記分。25身心健康o 五、競賽規(guī)則：五、競賽規(guī)則：（1 1）游戲過程中隊員必須跳步前進，）游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進，則成績重新開始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進，則成績視為無效，記為視為無效，記為0 0分；（分；（2 2）以各隊最后一名同學通過）以各隊最后一名同學通過終點線為準；（終點線為準；（3 3）比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定）比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時的賽道進行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2 2秒，依秒，依次累加。次累加。六、活動目的：本活動旨在培養(yǎng)同學們的團結協作精六、活動目的：本活動旨在培養(yǎng)同學們的團結協作精神。神。26身心健康搭橋過河搭橋過河27身心健康o搭橋過河搭橋過河 o 一、項目類型：戶外素質拓展游戲、競技娛樂游戲一、項目類型：戶外素質拓展游戲、競技娛樂游戲 二、參賽人員：每隊派六人上場（二、參賽人員：每隊派六人上場（2 2男男4 4女）女）三、場地要求：一片空曠的大場地三、場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：比賽賽距：3030米米 四、需要道具：小地毯（報紙或者毛巾布等）四、需要道具：小地毯（報紙或者毛巾布等）五、競賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，五、競賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊起點組手持四塊“小地毯小地毯”，由第一名隊員向前搭放，由第一名隊員向前搭放“小地毯小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯小地毯”傳傳給第一個隊員，三人踩著給第一個隊員，三人踩著“小地毯小地毯”前進前進3030米，其距離米，其距離為為3030米（以一籃球場寬為準，米（以一籃球場寬為準，28身心健康o 來回），要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點，待來回），要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點，待三人全部過界后另一組將接過三人全部過界后另一組將接過“地毯地毯”以同樣的方式以同樣的方式往回走，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名往回走，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。次記分。七、競賽規(guī)則：七、競賽規(guī)則：（1 1）、參賽隊隊員在起點線外準備。）、參賽隊隊員在起點線外準備。待一組隊員全部到達終點時另一組才能開始接力。待一組隊員全部到達終點時另一組才能開始接力。（2 2）、比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯）、比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數對比賽用時給與增加。規(guī)。并按觸地次數對比賽用時給與增加。八、活動目的：本活動旨在培養(yǎng)團隊協作能力和戰(zhàn)略八、活動目的：本活動旨在培養(yǎng)團隊協作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術，訓練團隊內部的協調能力。戰(zhàn)術，訓練團隊內部的協調能力。29身心健康心心相?。ū硦A球）心心相印（背夾球）30身心健康o心心相?。ū硦A球）心心相印（背夾球）o 一、項目類型：雙人協作型、戶外游戲一、項目類型：雙人協作型、戶外游戲 二、場地要求：一片空曠的大場地二、場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：比賽賽距：2020米米 三、需要道具：每組一條長約五米的繩子三、需要道具：每組一條長約五米的繩子 四、比賽人數：比賽人數：每隊四、比賽人數：比賽人數：每隊1212人，（人，（6 6男男6 6女）女）五、詳細游戲方法及競賽規(guī)則：五、詳細游戲方法及競賽規(guī)則：每組每組2 2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰碰到球，否則一次罰2 2秒；球掉后從起點重新開始游戲。秒；球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。31身心健康o （1 1）比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點）比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。重新開始。（2 2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績加規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績加2 2秒秒 （3 3）進行接力時，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內完成）進行接力時，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰接力活動。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。為最終判決。六、活動目的：六、活動目的：本活動旨在提高隊友之間相互的默契度，其中本活動旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關重要的作用。用勁的適度起著至關重要的作用。32身心健康地雷陣地雷陣33身心健康o地雷陣地雷陣 o 一游戲類型：戶外游戲、團隊素質拓展游戲一游戲類型：戶外游戲、團隊素質拓展游戲 二游戲時間：二游戲時間：15153030分鐘分鐘 三、游戲人數：至少三、游戲人數：至少1212人，越多越好。人，越多越好。四、所需道具：四、所需道具：1 1、每對參賽者一塊蒙眼布。、每對參賽者一塊蒙眼布。2 2、兩根約、兩根約1010米長的繩子米長的繩子(30(30英尺英尺)。3 3、一些報紙，使用對角線約、一些報紙，使用對角線約60cm(260cm(2英尺英尺)的硬紙板、的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷地雷”。五、游戲目的：建立小組成員間的相互信任促進溝通與五、游戲目的：建立小組成員間的相互信任促進溝通與交流，使小組充滿活力。交流，使小組充滿活力。六、詳細步驟：六、詳細步驟：34身心健康o1 1選一塊寬闊平整的游戲場地。選一塊寬闊平整的游戲場地。2 2安排不想參加游戲的人做監(jiān)護員。當參加游戲的人較安排不想參加游戲的人做監(jiān)護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。己的同伴，還是來自其他小組的人。3 3讓每個隊員找一個搭檔。讓每個隊員找一個搭檔。4 4給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。蒙上眼睛。5 5眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為繩子平行放在地上，繩距約為1010米米(30(30英尺英尺)。這兩根繩子標志。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。著地雷陣的起點和終點。6 6在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠或是硬紙板、膠合板等合板等)。7 7被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。35身心健康盲人足球盲人足球36身心健康o盲人足球盲人足球 o 一項目類型：團隊協作型一項目類型：團隊協作型 二道具要求：二道具要求：1 1個足球個足球(要用含氣量不足的足球，這樣每要用含氣量不足的足球，這樣每踢一下，球不會滾得太遠踢一下，球不會滾得太遠)、蒙眼布。、蒙眼布。三場地要求：空曠的大場地三場地要求：空曠的大場地 四詳細游戲步驟：四詳細游戲步驟：1 1、每個隊員在自己的小組內找一個搭檔。、每個隊員在自己的小組內找一個搭檔。2 2、每對搭檔中只有一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。只、每對搭檔中只有一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球，他的搭檔負責告訴他向有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球，他的搭檔負責告訴他向什么方向走、做什么。什么方向走、做什么。”在規(guī)定的時間內，看哪一組進的在規(guī)定的時間內，看哪一組進的球最多，哪一組就獲勝。球最多，哪一組就獲勝。五活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和五活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。37身心健康穿越生死網穿越生死網38身心健康o穿越生死網穿越生死網 o 一項目類型：團隊協作型一項目類型：團隊協作型 二道具要求：網繩二道具要求：網繩 三場地要求：空曠的大場地、有兩棵距離不超過三場地要求：空曠的大場地、有兩棵距離不超過4 4米的樹米的樹 四詳細游戲規(guī)則：在兩棵樹之間用繩子織起的網，四詳細游戲規(guī)則：在兩棵樹之間用繩子織起的網，有大小形狀都不規(guī)則的十九個洞口，假想為有高壓的有大小形狀都不規(guī)則的十九個洞口，假想為有高壓的網絲，在規(guī)定的時間內，隊員要互相配合在不碰觸到網絲，在規(guī)定的時間內，隊員要互相配合在不碰觸到網子的情況下全部穿過去，并且穿過的洞口不能再過網子的情況下全部穿過去，并且穿過的洞口不能再過人，而碰到人，而碰到“高壓網高壓網”就表示任務失敗，需要重新就表示任務失敗，需要重新39身心健康o 再來。在接到任務后，隊長和隊員充分發(fā)揮大家的智慧，再來。在接到任務后，隊長和隊員充分發(fā)揮大家的智慧，廣納建議，制定穿越計劃，共同協商協作，把每個人或廣納建議，制定穿越計劃，共同協商協作，把每個人或抬著或扛著安全送過網洞，每次的成功換來的是大家的抬著或扛著安全送過網洞，每次的成功換來的是大家的歡呼雀躍，最后所有的隊員都順利穿過了歡呼雀躍，最后所有的隊員都順利穿過了“生死網生死網”。五活動意義：整個游戲凸顯的就是團隊合作，無論多五活動意義：整個游戲凸顯的就是團隊合作，無論多么好過的洞口一個人是不能保障通過的，而大家認為很么好過的洞口一個人是不能保障通過的，而大家認為很難過的洞，在大家的合作下也都順利通過了，可見團隊難過的洞，在大家的合作下也都順利通過了，可見團隊的作用是很大的，一些看似無法做到的事情，在合作好的作用是很大的，一些看似無法做到的事情，在合作好的隊伍中都是可以完成的，這個道理讓大家在游戲中認的隊伍中都是可以完成的，這個道理讓大家在游戲中認識的更深入了。識的更深入了。40身心健康人椅人椅41身心健康o人椅人椅 o 一游戲類型：團隊游戲一游戲類型：團隊游戲 二游戲目的二游戲目的 ：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。濫竽充數的思想。三游戲規(guī)則和程序：三游戲規(guī)則和程序：1 1、所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他、所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上；的手放在前面的學員的肩上；2 2、聽從訓練者的指揮，然后每位學員都應該徐徐坐在、聽從訓練者的指揮，然后每位學員都應該徐徐坐在他后面學員的大腿上；他后面學員的大腿上；3 3、坐下之后，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊、坐下之后，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協力、勇往直前；心協力、勇往直前；4 4、可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅、可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目；持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目；42身心健康珠行萬里珠行萬里43身心健康o珠行萬里珠行萬里 o 一、游戲簡介：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球一、游戲簡介：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續(xù)傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并槽，將球連續(xù)傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。直到球安全的到達指定的目的地為止。二、游戲人數：人二、游戲人數：人 三、場地要求：空曠的平地三、場地要求：空曠的平地 四、需要器材：乒乓球、球槽四、需要器材：乒乓球、球槽 五、游戲時間：約五、游戲時間：約4040分鐘分鐘 六、活動目標：感受團隊間有效的配合，銜接以及自我六、活動目標：感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感做好每一個控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感做好每一個環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)。44身心健康瘋狂的設計瘋狂的設計45身心健康o 瘋狂的設計瘋狂的設計 o 一、游戲類型：益智型、團體合作型一、游戲類型：益智型、團體合作型 二、游戲目的：增強組員的團體合作能力二、游戲目的：增強組員的團體合作能力 三、游戲人數：至少兩個小組，每組三、游戲人數：至少兩個小組，每組1010人左右人左右 四、游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）四、游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）五、游戲規(guī)則：五、游戲規(guī)則：第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的2626個字母個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞，第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞，然后用最短的時間擺出這個單詞。然后用最短的時間擺出這個單詞。六、游戲時間：六、游戲時間：3030分鐘分鐘 46身心健康