一只蝴蝶輕輕飄， 順著風兒上九霄， 一心向著云外飄， 可惜繩子拴住腰。,（風箏）,猜一猜,村 居,cn j,高 鼎,dng,村 居 高鼎,草 長 鶯 飛 二 月 天，,拂 堤 楊 柳 醉 春 煙。,兒 童 散 學 歸 來 早，,忙 趁 東 風 放 紙 鳶。,cn j,co zhng yng fi r yu tin,f d yng li zu chn yn,r tng sn xu gu li zo,mng chn dng fng fng zh yun,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， f d zu yn 拂 堤楊柳 醉春煙。 tng sn 兒 童 散學歸來早， mng yun 忙 趁東風放紙鳶。,cn j zu yn 村 居 醉 煙 tn sn mn 童 散 忙,村 居 醉 煙 童 散 忙,紙鳶 （風箏）,中國是風箏的故鄉(xiāng)，風箏又名紙鳶. 紙鷂，至今已有2000多年的歷史。最原始的風箏由是極薄的木片或竹片制作的。漢朝以后由于紙的發(fā)明和應用，在制作風箏時，逐漸以紙代木。稱為“紙鳶”。五代時，又有人在紙鳶上系竹哨風吹竹哨， 發(fā)出象古箏一樣的響聲，因此得名 “風箏。風箏和紙鳶還是有分別的。所謂風箏，是指它在空中能發(fā) 生像古箏的聲音；至於紙鳶，則為啞鳥，只飛不鳴。,Zhng(生長 ）,Chng(長 久 ）,長,樹,村,快幫我找朋友吧！,醒,醉,快幫我找朋友吧！,屋,居,快幫我找朋友吧！,親,童,快幫我找朋友吧！,煙（ yn yn ）趁（chn cn ） 紙（zh z ）鶯（yng yn ） 拂（f f ）堤（t d ）,選擇正確的讀音,yn,zh,f,chn,yng,d,村 居 高鼎 草 長 / 鶯 飛 / 二 月 天 ， 拂 堤 / 楊 柳 / 醉 春 煙 。 兒 童 / 散 學 / 歸 來 早 ， 忙 趁 /東 風 / 放 紙 鳶 。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,紙鳶 （風箏）,村居,高鼎,草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。,景,人,村居：在農(nóng)村居住。本文是指詩所 寫的情景是在農(nóng)村居住看見的。,拂：輕輕地擦、掃。,春煙：春天蒸騰起的煙霧。,詞語解釋,拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來， 微微擺動，像是在撫摸堤岸。 醉：迷醉，陶醉。 散學：放學。 紙鳶： 鳶：老鷹。紙鳶：風箏。,草長鶯飛二月天,農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。,拂堤楊柳醉春煙,楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。,村里的孩子們放學以后，一路上沒什么耽擱，回家挺早。,兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶,趕忙趁著東風很大的時候， 把風箏放上藍天。,（ ）鶯飛（ ）， 拂堤（ ）醉（ ）。 （ ）散學（ ）， （ ）鳶。,把詩句補充完整,草長,二月天,楊柳,醉春煙,兒童,歸來早,忙趁東風放紙,這么美的一幅春景圖、這么美的一首詩，能把它背下來嗎？,拓展延伸,