2019二年級語文下冊 課文1 1《古詩二首》課件2 新人教版.ppt
一只蝴蝶輕輕飄, 順著風兒上九霄, 一心向著云外飄, 可惜繩子拴住腰。,(風箏),猜一猜,村 居,cn j,高 鼎,dng,村 居 高鼎,草 長 鶯 飛 二 月 天,,拂 堤 楊 柳 醉 春 煙。,兒 童 散 學 歸 來 早,,忙 趁 東 風 放 紙 鳶。,cn j,co zhng yng fi r yu tin,f d yng li zu chn yn,r tng sn xu gu li zo,mng chn dng fng fng zh yun,村居,高鼎,草長鶯飛二月天, f d zu yn 拂 堤楊柳 醉春煙。 tng sn 兒 童 散學歸來早, mng yun 忙 趁東風放紙鳶。,cn j zu yn 村 居 醉 煙 tn sn mn 童 散 忙,村 居 醉 煙 童 散 忙,紙鳶 (風箏),中國是風箏的故鄉(xiāng),風箏又名紙鳶. 紙鷂,至今已有2000多年的歷史。最原始的風箏由是極薄的木片或竹片制作的。漢朝以后由于紙的發(fā)明和應用,在制作風箏時,逐漸以紙代木。稱為“紙鳶”。五代時,又有人在紙鳶上系竹哨風吹竹哨, 發(fā)出象古箏一樣的響聲,因此得名 “風箏。風箏和紙鳶還是有分別的。所謂風箏,是指它在空中能發(fā) 生像古箏的聲音;至於紙鳶,則為啞鳥,只飛不鳴。,Zhng(生長 ),Chng(長 久 ),長,樹,村,快幫我找朋友吧!,醒,醉,快幫我找朋友吧!,屋,居,快幫我找朋友吧!,親,童,快幫我找朋友吧!,煙( yn yn )趁(chn cn ) 紙(zh z )鶯(yng yn ) 拂(f f )堤(t d ),選擇正確的讀音,yn,zh,f,chn,yng,d,村 居 高鼎 草 長 / 鶯 飛 / 二 月 天 , 拂 堤 / 楊 柳 / 醉 春 煙 。 兒 童 / 散 學 / 歸 來 早 , 忙 趁 /東 風 / 放 紙 鳶 。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早, 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早, 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早, 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早, 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早, 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早, 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早, 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早, 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早, 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早, 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早, 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早, 忙趁東風放紙鳶。,村居,高鼎,草長鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早, 忙趁東風放紙鳶。,紙鳶 (風箏),村居,高鼎,草長鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早, 忙趁東風放紙鳶。,景,人,村居:在農(nóng)村居住。本文是指詩所 寫的情景是在農(nóng)村居住看見的。,拂:輕輕地擦、掃。,春煙:春天蒸騰起的煙霧。,詞語解釋,拂堤楊柳:楊柳枝條很長,垂下來, 微微擺動,像是在撫摸堤岸。 醉:迷醉,陶醉。 散學:放學。 紙鳶: 鳶:老鷹。紙鳶:風箏。,草長鶯飛二月天,農(nóng)歷二月,村子前后青草漸漸發(fā)芽生長,黃鶯飛來飛去。,拂堤楊柳醉春煙,楊柳披著長長的綠枝條,隨風擺動,好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水氣,煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。,村里的孩子們放學以后,一路上沒什么耽擱,回家挺早。,兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶,趕忙趁著東風很大的時候, 把風箏放上藍天。,( )鶯飛( ), 拂堤( )醉( )。 ( )散學( ), ( )鳶。,把詩句補充完整,草長,二月天,楊柳,醉春煙,兒童,歸來早,忙趁東風放紙,這么美的一幅春景圖、這么美的一首詩,能把它背下來嗎?,拓展延伸,