111(時間：45分鐘滿分：60分)積累與運用1下列加點字的注音全都正確的一項是()(5分)A旌旗(jn)恫嚇(dòn)楔子(xi) 鍥而不舍(qiè)B慨然(ki) 棧道(jiàn)憧憬(chn) 人影憧憧(chuán)C肄業(yè)(sì) 囁嚅(rú)闌珊 (lán shn) 相濡以沫(rú)D老嫗(yù) 傴僂(u)倦怠(juàn) 纏綿繾綣(qun)解析B項“棧”應(yīng)讀“zhàn”；C項“肄”應(yīng)讀“yì”；D項“傴”應(yīng)讀“y”。答案A2下列句子中沒有錯別字的一項是()(5分)A風(fēng)簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。B蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。C卻將萬字平戒策，換得東家種樹書。D青山遮不住，必竟東流去。解析A項風(fēng)鳳；C項戒戎；D項必畢。答案B3下列選項中對詞句的賞析有誤的一項是()(5分)A眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。人們都在盡情地狂歡，陶醉在熱鬧場中，可是她卻在熱鬧圈外；獨自站在“燈火闌珊處”，充分顯示了“那人”的與眾不同和孤高?！氨娎飳にО俣取保瑯O寫尋覓之苦，而“驀然”二字則寫出了發(fā)現(xiàn)意中人后的驚喜之情。這里作者以含蓄的語言，表現(xiàn)了人物內(nèi)心的活動。B追往事，嘆今吾。春風(fēng)不染白髭須。此句中申明“嘆今吾”的主要內(nèi)容。“春風(fēng)不染白髭須”，草木經(jīng)春風(fēng)的吹拂能重新變綠，人的須發(fā)卻不能在春風(fēng)中由白變黑。年老了，青壯時期一去不復(fù)返了，喟嘆一生的宏愿再也沒有實現(xiàn)的機會了。一個“染”字，運用擬人手法，使詞人無比悲慨凄涼的沉痛心情和怨憤之情躍然紙上，讓人心酸感嘆。C卻將萬字平戎策，換得東家種樹書?！捌饺植摺?，指作者南歸后向朝廷提出的美芹十論、九議等在政治上、軍事上都很有價值的抗金意見書。上萬字的平戎策毫無用處，倒不如向人換來種樹書，還有一些生產(chǎn)上的實用價值，這是一種什么樣的政治現(xiàn)實？最鮮明、最典型、最生動的形象，突出了作者的理想與現(xiàn)實之間的尖銳矛盾，突出了他一生的政治悲劇，把上一句的感慨引向更為深刻、極端沉痛的境界。D青山遮不住，畢竟東流去?！扒嗌秸诓蛔?，畢竟東流去”喻指雖然收復(fù)中原困難重重，但愛國者絕不放棄追求，歷史的車輪是不可阻擋的，愛國者的理想一定會實現(xiàn)。解析“染”運用的是移就手法，而非擬人。答案B4依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()(5分)說到底，世上風(fēng)景閑流水，端的還是要人慢下來。中國這如許的城市中，最是江城得了個中_，且將它_地揮灑出來，這_江城街頭巷尾、湖畔公園里數(shù)不勝數(shù)的茶館、茶鋪。一個人在清晨里不慌不忙地起來，_到茶館里，一坐就是一天。那叫一個悠閑！A趣味痛痛快快當是遛B滋味淋漓盡致便是踱C意味興致勃勃但是逛D韻味盡情盡興恰是晃解析先通讀題目中的那段話，初步把握語段的核心意思、思想情調(diào)，再分析選項中的詞語，逐一品析其與文段的吻合度。文段核心講風(fēng)景中的獨特之處是“閑”，是使人“慢”，“悠閑”，而這“慢”與“悠閑”又恰是茶文化的特征之一。那么，第一處空，填“滋味”“韻味”均可。第二處空，與“揮灑”配合最貼切的當是“淋漓盡致”“盡情盡興”。第三處空，用“便是”比用 “恰是”語脈更順暢。第四處空，要與前面的“不慌不忙”搭配，“踱”字更恰當。答案B閱讀與鑒賞5閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。(20分)鷓鴣天·送人辛棄疾唱徹陽關(guān)淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。今古恨，幾千般，只應(yīng)離合是悲歡？江頭未是風(fēng)波惡，別有人間行路難。(1)“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”蘊含了什么樣的思想感情？運用了哪種表現(xiàn)手法？(10分)答：_(2)這首詞以“送人”為題，下片寫出了哪兩層新意？(10分)答：_解析“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”，寫送別時翹首遙望之景，用筆卻很渾厚。而且天邊流水遠送無窮的樹色，和設(shè)想行人別后的行程有關(guān)；雨中陰云埋掉一半青山，和聯(lián)想正人君子被奸邪小人遮蔽、壓制有關(guān)。下片前三句中“離合”和“悲歡”是偏義復(fù)詞，“離合”只取“離”字義，“悲歡”只取“悲”字義。作者用反問語氣，更含激情。作詞送人而居然說離別并不是唯一可悲可恨的事，顯示詞的思想感情將有進一步的開拓，下文又似呼喊又似吞咽地道出他的心聲，“江頭未是風(fēng)波惡，別有人間行路難”，作者認為此去的遭遇還有比它更險惡的，是存在于人們心中、存在于人事斗爭中的無形的“風(fēng)波”。答案 (1)翹首遠望，依依不舍的惜別之情；路途艱險，祝福平安的關(guān)切之情；山高水長，前程迷茫的郁悶之情。借景抒情或寓情于景。(2)不應(yīng)把離別(相聚)視為人世間唯一悲痛(歡樂)的事。人世間的風(fēng)波遠比路途風(fēng)波險惡得多。6比較閱讀下列辛棄疾的兩首詞，完成(1)(2)題。(20分)破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。鷓鴣天有客慨然談功名，因追念少年時事，戲作。壯歲旌旗擁萬夫，錦襜突騎渡江初。燕兵夜娖銀胡，漢箭朝飛金仆姑。追往事，嘆今吾。春風(fēng)不染白髭須。卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。(1)這兩首詞在內(nèi)容和情感抒發(fā)上有何相同之處？(10分)答：_(2)這兩首詞在行文結(jié)構(gòu)上有何特點？運用了哪種常見手法？(10分)答：_解析(1)此題考查理解評價詩詞內(nèi)容和思想情感的能力。(2)詞的前面大部分篇幅回憶年輕時英勇作戰(zhàn)或者備戰(zhàn)的情景，后部分急轉(zhuǎn)直下，寫今天詞人落職閑置、不被重用的現(xiàn)實，手法顯而易見為對比。答案(1)兩首詞都是先回憶，生動地描繪出一位披肝瀝膽、忠一不二、勇往直前的將軍的形象，從而表現(xiàn)了詞人的遠大抱負。后面卻以沉痛的慨嘆，抒發(fā)了“壯志難酬”的沉痛心情和怨憤之情。(2)詞的前面大部分篇幅回憶年輕時英勇作戰(zhàn)或者備戰(zhàn)的情景，后部分急轉(zhuǎn)直下，寫今天詞人落職閑置、不被重用的現(xiàn)實，抒發(fā)美人遲暮之感，形成對比：今與昔對比，理想與現(xiàn)實對比，鮮明而強烈。這使得詞人的沉痛和怨憤的心情體現(xiàn)得更為強烈。111