角的初步認(rèn)識,（一）創(chuàng)設(shè)情景，激趣引入,（二）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，活動探究,（三）闖關(guān)游戲，鞏固新知,（四）課堂總結(jié)，引發(fā)反思,（五）課題深入，思維創(chuàng)新,說說下面是什么圖形?,角,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識角、知道角的各部分名稱。 2、會用直尺畫角。 3、知道角的大小與邊的長短無關(guān)，而與兩邊張開的大小有關(guān)。,找角,找角,找角,找角,找角,找角,找角,找角,找角,找一找：,頂點,一個角有一個頂點，兩條邊。,邊,邊,畫 角,我們來畫一個角吧!,從一個點起，用尺子向不同方向畫兩條線，就畫成一個角。,小小角，真簡單，,一個頂點兩條邊。,畫角時，要牢記，,先畫頂點再畫邊。,角的兒歌：,游戲：,角變大變小,角的大小與 有關(guān)。,兩條邊張開的大小,兩條邊的張口越大，角就越 大；張口越小，角就越小。,角的大小與 無關(guān)。,角的邊的長短,第一關(guān)：慧眼識角,數(shù)學(xué)游樂園,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,1.找出哪些是角？哪些不是角？,個角,個角,個角,2.找找看,“我”的身體上藏著幾個角？,第二關(guān)：巧手?jǐn)[角,數(shù)學(xué)游樂園,（1）擺一個角至少要幾根小棒？,（2）用三根小棒能擺3個角嗎？,總結(jié)提高,1、角有一個頂點，兩條邊。 2、畫角：先點頂點再畫邊，角的標(biāo)記填里面。 3、角的大小與兩條邊的長短無關(guān)，與兩條邊張開的大小有關(guān)。,角的美麗世界,角的美麗世界,角的美麗世界,角的美麗世界,角的美麗世界,擺一擺 畫一畫,這 節(jié) 課 你 有 哪 些 收 獲 ？,