《部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 第五單元習(xí)作例文》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 第五單元習(xí)作例文（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1.回顧本單元的課文是如何把人物形象寫(xiě)具體的。 2.運(yùn)用本單元描寫(xiě)人物的方法,寫(xiě)片段。 3.通過(guò)“習(xí)作例文”的學(xué)習(xí),體會(huì)選取典型事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)的好處。 一、回顧復(fù)習(xí),交流平臺(tái)。 1.經(jīng)過(guò)一個(gè)單元的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了機(jī)靈的小嘎子、健壯的祥子、吝嗇的嚴(yán)監(jiān)生、技藝高超的刷 子李。除了課本里的人物,平時(shí)我們身邊也有很多性格鮮明的人物?,如書(shū)本里的文學(xué)形象,電視里的 藝術(shù)形象,家庭里的親人,校園里的老師、同學(xué),社會(huì)中的警察、醫(yī)生、護(hù)士、清潔工、保安、快遞 員、售票員等。這些人物中,讓你印象最深刻的人是誰(shuí)呢?是他的外貌還

2、是你和他之間的故事讓你 對(duì)他產(chǎn)生了深刻的印象?(引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言,把外貌或者故事說(shuō)清楚。) 2.要寫(xiě)好一個(gè)人物,寫(xiě)出人物的特點(diǎn),不僅要細(xì)致觀察,還要了解一些寫(xiě)人的基本方法。首先,選用典 型事例,把人物的特點(diǎn)寫(xiě)具體;其次,可以運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌、神態(tài)、心理描寫(xiě)等表現(xiàn)人物的特 點(diǎn);此外,也可以通過(guò)描述周?chē)说姆磻?yīng),間接寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。 二、交談練筆,初試身手。 1.在這個(gè)單元中,我們學(xué)習(xí)了正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě),那現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)的方法寫(xiě)一寫(xiě)你身邊 的某一位同學(xué)。 學(xué)生練筆時(shí),老師巡視并指導(dǎo)多運(yùn)用描寫(xiě)人物的方法?,鼓勵(lì)學(xué)生舉手分享自己寫(xiě)的小練筆。 2.爸爸媽媽是我們最親的人,是

3、最?lèi)?ài)我們的人,也是為我們付出最多的人。有的爸爸媽媽可能經(jīng)常 陪孩子做游戲、學(xué)習(xí),有的爸爸媽媽可能大多數(shù)時(shí)間都在忙工作?,無(wú)論是哪種情況,他們都深深地印 在我們心里,想一想有哪些典型的事例可以體現(xiàn)他們的特點(diǎn)。?(小組交流,代表發(fā)言。) 三、學(xué)習(xí)例文,積累參考。 1.《我的朋友容容》 (1)文章描寫(xiě)容容運(yùn)用了動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)(容容總是搬著椅子,爬上去,踮起腳,從大門(mén)口的郵箱里取 出報(bào)紙來(lái),然后爬下椅子,奔來(lái)把報(bào)紙交給我:“任叔叔,報(bào)紙來(lái)啦!”),神態(tài)描寫(xiě)(她看看我手里的報(bào)紙, 忽然噘起嘴唇,挺委屈地走了。)等。 (2)文章除了運(yùn)用正面描寫(xiě),還寫(xiě)了作者與容容交往的兩件事情,使容容這一形

4、象顯得更具體、更生 動(dòng)。 2.《小守門(mén)員和他的觀眾們》 ( (1)文章描寫(xiě)小守門(mén)員運(yùn)用了外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫(xiě)?看那個(gè)留平頭的小守門(mén)員,他身著深藍(lán) 色的運(yùn)動(dòng)衣,淺藍(lán)色的短褲,腳穿運(yùn)動(dòng)鞋,戴著手套。只見(jiàn)他分腿彎腰,上身前傾,目光警惕地注視著 前方,膝蓋磕破了也毫不在意,真像個(gè)專(zhuān)業(yè)的足球守門(mén)員!他想著自己可千萬(wàn)不能大意,絕不讓對(duì)手 沖破最后一道防線。),寫(xiě)出了小守門(mén)員的認(rèn)真與專(zhuān)注。 (2)除此之外,文章還寫(xiě)了腆著肚子的候補(bǔ)小男孩、戴紅帽子的小女孩、扎著蝴蝶結(jié)的女孩、抱著 洋娃娃的小女孩、大個(gè)子叔叔等。作者抓住眾人各具特色的外貌、神態(tài)和動(dòng)作等?,寫(xiě)出了人物的 特點(diǎn)。 交流一下,哪個(gè)人物給你的印象最深? 及時(shí)回顧總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法,在本次課程中,通過(guò)對(duì)前面內(nèi)容的回顧,讓學(xué)生加深了對(duì)描 寫(xiě)人物的基本方法的掌握。通過(guò)寫(xiě)片段,鞏固了知識(shí),提高了學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。 1