課題8 網絡新世界第二課時8 網絡新世界單元  第三單元  學科  道德與法治  年級  四年級學習目標1、情感態(tài)度與價值觀目標：樹立正確的網絡觀念，正確認識網絡的利弊。2、能力目標：能夠正確認識網絡的利與弊，做到不沉迷網絡。3、知識目標：了解網絡的利與弊，學會正確使用網絡，不沉迷網絡。重點了解網絡的利與弊。難點學會正確使用網絡，不沉迷網絡。教學環(huán)節(jié)教師活動導入新課猜一猜：它們分別是什么網絡游戲的圖片？講授新課1、傳統(tǒng)文化公益游戲2、說一說：你最喜歡的一款網絡游戲是什么？你為什么喜歡它？3、小數據：中國網絡游戲玩家人數分析4、網絡游戲的是與非：隨著互聯網的普及，網絡游戲逐漸走進我們的生活。對于網絡游戲的利與弊，大家有不同的看法。不少人認為玩網絡游戲利大于弊，但也有人認識網絡游戲弊大于利。5、小小辯論會：你認為網絡游戲是利大于弊，還是弊大于利呢？請你選擇自己的立場，并展開辯論。6、新聞：（1）高校畢業(yè)生設計“高數三國殺”走紅 邊玩邊學知識（2）玩游戲學知識 日本網友評對人生有用的游戲7、總結：網絡游戲的利。8、視頻：男子沉迷網絡，連續(xù)上網近 20 個小時，最終引發(fā)家庭悲劇9、新聞：（1）小學生玩網游花光家里積蓄（2）9 歲男孩成醫(yī)院最小的游戲障礙患者10、總結：網絡游戲的弊11、故事屋：課本第 62 頁。12、小組討論：（1）網絡游戲給故事中的他造成了哪些傷害？（2）網絡游戲的危害是怎么帶來的？我們應該如何避免？13、自我檢測：美國精神病學學會列出了 9 種癥狀，滿足其中 5 項，就能診斷為“互聯網游戲障礙”。14、小提示：偶爾玩一下網絡游戲，能起到休息、放松的作用，但沉迷于網絡游戲就會給身心帶來傷害。15、避免沉迷網絡游戲我有妙計16、網絡游戲設計師課堂小結網絡游戲有利也有弊，我們要控制好玩網絡游戲的時間，避免沉迷網絡游戲，才能更好地發(fā)揮網絡游戲的利。板書8 網絡新世界第二課時1、新世界很精彩2、新世界有規(guī)則