《四年級(jí)數(shù)學(xué)《運(yùn)算律》《線與角》《認(rèn)識(shí)更大的數(shù)》知識(shí)點(diǎn)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)《運(yùn)算律》《線與角》《認(rèn)識(shí)更大的數(shù)》知識(shí)點(diǎn)（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

四年級(jí)數(shù)學(xué)《運(yùn)算律》《線與角》《認(rèn)識(shí)更大的數(shù)》知識(shí)點(diǎn) 四年級(jí)數(shù)學(xué)《運(yùn)算律》知識(shí)點(diǎn) 內(nèi)容： 這部分內(nèi)容是本單元的第一教時(shí)，教學(xué)加法的兩條運(yùn)算律——加法交換律和加法結(jié)合律。加法交換律和加法結(jié)合律是運(yùn)算中進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算的兩種必要的理論依據(jù)，他們是學(xué)生正確、合理、靈活地進(jìn)行計(jì)算的思維素質(zhì)，掌握的好壞將直接影響學(xué)生今后的簡(jiǎn)便計(jì)算和計(jì)算速度。這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的加法計(jì)算和驗(yàn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究，從感性上升到理性的內(nèi)容。 目標(biāo)： 根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)背景及本課的知識(shí)特點(diǎn)，我預(yù)設(shè)了如下的教學(xué)目標(biāo)： (1)知識(shí)技能目標(biāo)：利用學(xué)生身邊的事件，組成貼近學(xué)生生活的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生理解并掌握加法交換律和加法結(jié)合律，并能夠用字母來(lái)表示加法交換律和結(jié)合律。使學(xué)生在學(xué)習(xí)用符號(hào)、字母表示自己發(fā)現(xiàn)的運(yùn)算律的過(guò)程中，初步發(fā)展符號(hào)感，初步培養(yǎng)歸納、推理的能力，逐步提高抽象思維能力。 (2)過(guò)程方法目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生的自主觀察、比較、分析、歸納，合作交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷探索加法交換律和結(jié)合律的過(guò)程，并經(jīng)過(guò)對(duì)熟悉的實(shí)際問(wèn)題的解決，進(jìn)行比較和分析，發(fā)現(xiàn)并概括出運(yùn)算律。 (3)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和信心，初步形成獨(dú)立思考和探究問(wèn)題的意識(shí)、習(xí)慣。 【練習(xí)題】 44+37+56　 　163+49+261　 　74+(137+326) 249+402　 　189+35+211+165　 　483-236-64 582-157-182　 65×5×2　 　15×23×4 36×25　 　　25×125×32　 　35×22 5×(63×2)　? 540÷45÷2　 　540÷36 四年級(jí)數(shù)學(xué)《線與角》知識(shí)點(diǎn) 1、有關(guān)概念： 線的種類 讀作 相同點(diǎn) 不同點(diǎn) 聯(lián)系 直線AB或BA 射線AB 線段AB或BA 都是直的 直線沒(méi)有端點(diǎn)兩端都可以延長(zhǎng) 射線只有一個(gè)端點(diǎn)，可以向一端無(wú)限延長(zhǎng) 線段有兩個(gè)端點(diǎn)不可以向兩端延長(zhǎng) 射線、線段都是直線的一部分，射線一端延長(zhǎng)可以得到一條直線，線段一端延長(zhǎng)可以得到一條射線，，兩端延長(zhǎng)可以得到一條直線 2、過(guò)一點(diǎn)可以畫 條直線，過(guò)兩點(diǎn)可以畫 條直線，兩點(diǎn)之間 最短。 3、平行：兩條線延長(zhǎng)后也不會(huì) ，這兩條線叫 。 畫平行線的辦法：①用三角尺的一條直角邊緊貼已知直線 ②用另一個(gè)三角尺緊貼另一條直角邊 ③緊移①貼三角尺到A點(diǎn)畫一條直線 4、垂直：兩條直線相交成 時(shí)，這兩條直線叫 。其中一條直線叫另一條直線的 ，這兩條直線的交點(diǎn)叫做 。 畫垂線的方法：①用三角尺的一條直角邊緊貼已知直線。 ②另一條直角邊過(guò)A點(diǎn)畫一條直線，并標(biāo)上直角符號(hào)。 5、直線外一點(diǎn)到直線的距離， 最短。 6、從一點(diǎn)引出 所組成的圖形叫做角， 是度量角的單位。角的大小與 有關(guān)系，與 沒(méi)有關(guān)系。 7、角的種類： 0銳角90 直角=90 90鈍角180 平角=180 周角=360 8、用量角器的方法： ①用量角器的中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合。 ②零刻度線與角的一條邊重合。 ③從零刻度線壓的那條邊所指的0開始讀。 9、用量角器畫角的方法：①畫一條射線 【練習(xí)題】 1、線段有_________個(gè)端點(diǎn)，_________沒(méi)有端點(diǎn)，_________兩端可無(wú)限延長(zhǎng)。 2、我們學(xué)過(guò)的5種角，從小到大依次排列是：_________<_________<_________<_________<_________。 3、3點(diǎn)整時(shí)，時(shí)針和分針成_________角，6點(diǎn)整時(shí)，時(shí)針和分針成_________角。 4、過(guò)一點(diǎn)可以畫_________條直線，過(guò)一點(diǎn)可以畫_________條射線，過(guò)不重合的兩點(diǎn)可以畫_________條直線。 6、30°角的_________倍是直角，_________度角的4倍是周角。 7、黑板上下兩邊的邊框互相_________，上左兩邊框互相_________。 四年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)更大的數(shù)》知識(shí)點(diǎn) 數(shù)位順序表 數(shù)級(jí) 億級(jí) 萬(wàn)級(jí) 個(gè)級(jí) 數(shù)位 千億位 百億位 十億位 億位 千萬(wàn)位 百萬(wàn)位 十萬(wàn)位 萬(wàn)位 千位 百位 十位 個(gè)位 計(jì)數(shù) 單位 千億 百億 十億 億 千萬(wàn) 百萬(wàn) 十萬(wàn) 萬(wàn) 千 百 十 個(gè) 例1：22 081 6560 是 位數(shù)，最高位是 位，從高位起，第一個(gè)2表示 。比第二個(gè)2多 。 例2：由2個(gè)千萬(wàn)，5個(gè)百萬(wàn)，6個(gè)百組成的數(shù)寫作 。 例3：523 3006這個(gè)數(shù)，個(gè)級(jí)中有 個(gè)一，萬(wàn)級(jí)中有 個(gè)萬(wàn)。 二、 讀數(shù)的方法： ①首先從右往左每4位數(shù)分成一級(jí) ②從最高位開始讀，讀完億級(jí)加個(gè)億，讀完萬(wàn)級(jí)加個(gè)萬(wàn) ③每級(jí)末尾不管有幾個(gè)零都不讀，中間不管有幾個(gè)零都只讀一個(gè)零 例： 5210 0000 讀作： 2012 0050 讀作： 2 0120 0600 讀作： 13 2012 0003 讀作： 三、 寫數(shù)的方法： ①在萬(wàn)字和億字處畫條虛線分級(jí) ②寫完億級(jí)，再寫萬(wàn)級(jí)，最后寫個(gè)級(jí)，那一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有就寫0占位。 例：六千二百萬(wàn)零八十 寫作： 三億零三萬(wàn) 寫作： 二千二百六十二萬(wàn)零九百 寫作： 一百三億零九千 寫作： 【練習(xí)題】 1、從右邊起第( )位是萬(wàn)位，第( )位是億位。 2、一個(gè)數(shù)是由6個(gè)百萬(wàn)、7個(gè)萬(wàn)和8個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)寫作( )，讀作( )。 3、在自然數(shù)中，每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是( )，這種計(jì)數(shù)方法叫作( )進(jìn)制計(jì)數(shù)法。 4、49( )000≈50萬(wàn)，( )里最小要填( )，最大能填( )。 5、最小的八位數(shù)是( )，減去1是( ); 最大的八位數(shù)是( )，加上1是( )。 6、用三個(gè)“0”和三個(gè)“9”組成的最大的六位數(shù)是( )，讀作( )，把它四舍五入到萬(wàn)位約是( ); 組成最小的六位數(shù)是( )，讀作( )，把它四舍五入到萬(wàn)位約是( )。 7、由五十億、七億和六千組成的數(shù)是( )，把它精確到億位約是( )。