小學(xué)一年級語文教案閱讀實踐活動課一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題（上課鈴聲響，課件出示李白人頭像特寫，配以古曲春江花月夜。）師：在剛剛結(jié)束的“李白詩歌閱讀月”中，同學(xué)們已經(jīng)通過課外閱讀認(rèn)識了唐代詩人李白。一個月來，我們朗讀他的詩篇、追尋他的足跡，感悟他的心靈。今天，在此時、此地，就讓我們共同來（指屏幕，師生齊讀）“讀李白詩歌品太白遺韻”（隨著主題的揭示，課件出示“李白望月圖”）二、簡要匯報，了解情況。師：為了使咱們相互了解各自的課外閱讀情況，首先請大家匯報兩個問題（課件出示）：（1）簡要介紹你所了解的李白。（2）你讀了多少首李白的詩？記住了哪些？是從哪兒讀到的？首先匯報第一個問題。生：我了解到李白是一個豪放的人。他的詩中有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”。生：我了解到李白是一個正直、重情義的人。他和杜甫、賀知章、孟浩然都是好朋友。生：我了解到李白生于公元701年，死于公元762年，活了61歲。生：我還了解到李白的詩歌很浪漫，很夸張，而且想象也很豐富。像“白發(fā)三千”、“飛流直下三千尺”等詩句。生：李白還在很多詩歌中，表現(xiàn)了自己孤獨的心情，像獨坐敬亭山（板書：其人：豪放、正直、重情義李白（701762）其詩：夸張、想象師：有誰知道李白一生共留下多少首詩？生：李白一生留下了九百六十多首詩。師：那么，在這九百多首詩中，你讀了多少首？記住了哪些？是從哪兒讀到到的？生：我讀了李白詩歌37首，記住了靜夜思、月下獨酌等18首，我是從唐代三大詩人詩選、唐詩三百首中讀到的，這些書是我從學(xué)校圖書館借來的。生：我讀了李白的詩歌21首，記住了17首，如關(guān)山月、望廬山瀑布等，我是從古詩臺歷上知道的，這是我媽媽留下的，是1986年的臺歷。生：我讀了李白的詩歌25首，記住了15首，其中包括怨情、靜夜思、將進酒等，我是從同學(xué)們的資料和網(wǎng)絡(luò)上得來的。師：（及時問）網(wǎng)址？生：新浪網(wǎng)。我先在搜狐里輸入“李白”，然后點擊“李白詩選之白鹿書院”，然后我就把它下載、打印出來。這就是我搜集的資料。生：我讀了李白的詩71首，記住古朗月行、將進酒等18首，我是從爺爺?shù)那Ъ以?、唐詩鑒賞詞典中讀到的。我在爺爺?shù)臅窭镎伊撕冒胩觳耪业?。你們看，書都發(fā)黃了。生：我讀了李白的詩48首，記住了靜夜思、贈汪倫等16首。我是從兒童古詩觀止、小學(xué)生必背古詩詞中讀到的，這些書是我自己到書店買的。師：剛才很多同學(xué)都提到了靜夜思、望廬山瀑布這是我們以前學(xué)過的吧？生：對，還有夜宿山寺、早發(fā)白帝城。師：那么，讓我們共同來回味這幾首詩，好嗎？（課件出示四首詩，并配畫配樂）師生共同吟誦。師：靜夜思借明月抒發(fā)了鄉(xiāng)愁，望廬山瀑布描繪了祖國的山水。到六年級時我們還將學(xué)習(xí)贈汪倫很多同學(xué)都已讀過了吧？生：贈汪倫寫了詩人和汪倫深厚的友情。師：你還知道李白的詩最常寫些什么？生：李白還最愛寫酒！什么把酒問月呀，月下獨酌什么的。師：那么，同學(xué)們能按照詩人最常寫到的題材明月、山水、友情、美酒將李白的詩歌分類嗎？（板書：明月山水友情美酒.）