1.3 設計軸對稱圖案教案(蘇科版八年級上) (4)doc--初中數(shù)學
-
資源ID:145531154
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">83KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
1.3 設計軸對稱圖案教案(蘇科版八年級上) (4)doc--初中數(shù)學
永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數(shù)1.3 設計軸對稱圖形教學目標:1、會按要求設計軸對稱圖案;2、展示學生作品,培養(yǎng)學生美感;教學準備:1、3×3方格紙若干張,帶網(wǎng)格線;2、4×4方格紙8張,帶網(wǎng)格線;教學重點:學生作品要符合要求。教學過程:一、創(chuàng)設情境1、動手實踐:分別畫出下列圖形的對稱軸。要點:畫全。(1) (2)(1)4條(2)2條二、新課講解1、動手操作、交流;分別在下列圖形中選3個方格涂上紅色,使整個圖形關于l成軸對稱,并與同學交流;2、交流:研究學生作品,找出典型材料,討論研究,培養(yǎng)學生美感。3、數(shù)學實驗:實驗一:把一長方形紙片對折兩次,畫出一個圖案并剪去它,把紙條展開,與同學交流,教師收集,作為班級廚窗展覽材料。實驗二:制作如圖所示的4張正方形紙片;將這4張正方形拼合在一起,就能得到不同的圖案,請你試一試還能拼出其它圖案嗎?優(yōu)秀作品展示,全班交流,可啟發(fā)學起名字,注意具有象征意義,激發(fā)學生想象力、創(chuàng)造精神。4、操作演示:作ABC關于直線l的對稱ABC主要回憶對稱點的作法,再考慮決定該圖形的關鍵點。三、課堂操練1、補全下列圖案,其中虛線是對稱軸。注意對稱點作法。2、欣賞軸對稱圖案:準備一組徽標、標志的軸對稱圖案,讓學生欣賞,同時提供設計素材。3、動手試一試:為學校運動會設計一徽標,要求貼近學生生活,突出運動主題,是軸對稱圖案。小組合作,于下周一前各小組上交一份完成好的作品,班級進行評選。四、收獲小結1、能按要求完成某些軸對稱圖案。2、會設計簡單軸對稱標志;3、軸對稱具有美感,軸對稱在生活中無處不在。五、作業(yè)鞏固P15 1、3六、教后反思 永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數(shù)