永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數(shù)1.3 設計軸對稱圖形教學目標：1、會按要求設計軸對稱圖案；2、展示學生作品，培養(yǎng)學生美感；教學準備：1、3×3方格紙若干張，帶網(wǎng)格線；2、4×4方格紙8張，帶網(wǎng)格線；教學重點：學生作品要符合要求。教學過程：一、創(chuàng)設情境1、動手實踐：分別畫出下列圖形的對稱軸。要點：畫全。（1） （2）（1）4條（2）2條二、新課講解1、動手操作、交流；分別在下列圖形中選3個方格涂上紅色，使整個圖形關于l成軸對稱，并與同學交流；2、交流：研究學生作品，找出典型材料，討論研究，培養(yǎng)學生美感。3、數(shù)學實驗：實驗一：把一長方形紙片對折兩次，畫出一個圖案并剪去它，把紙條展開，與同學交流，教師收集，作為班級廚窗展覽材料。實驗二：制作如圖所示的4張正方形紙片；將這4張正方形拼合在一起，就能得到不同的圖案，請你試一試還能拼出其它圖案嗎？優(yōu)秀作品展示，全班交流，可啟發(fā)學起名字，注意具有象征意義，激發(fā)學生想象力、創(chuàng)造精神。4、操作演示：作ABC關于直線l的對稱ABC主要回憶對稱點的作法，再考慮決定該圖形的關鍵點。三、課堂操練1、補全下列圖案，其中虛線是對稱軸。注意對稱點作法。2、欣賞軸對稱圖案：準備一組徽標、標志的軸對稱圖案，讓學生欣賞，同時提供設計素材。3、動手試一試：為學校運動會設計一徽標，要求貼近學生生活，突出運動主題，是軸對稱圖案。小組合作，于下周一前各小組上交一份完成好的作品，班級進行評選。四、收獲小結1、能按要求完成某些軸對稱圖案。2、會設計簡單軸對稱標志；3、軸對稱具有美感，軸對稱在生活中無處不在。五、作業(yè)鞏固P15 1、3六、教后反思 永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數(shù)