教學(xué)無憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！故鄉(xiāng)的榕樹課堂實(shí)錄（課前利用多媒體投影榕樹的圖片、榕樹的植物屬性及福建、臺(tái)灣一帶的“崇榕”習(xí)俗。）常言道，獨(dú)木不成林?？墒亲匀唤缥ㄓ虚艠淠堋蔼?dú)木成林”。榕樹是屬于?？频某＞G大喬木，分布在熱帶和亞熱帶地區(qū)。它的樹冠之大，令人驚嘆不已。榕樹雖然沒有鮮花那樣燦爛和芳香，卻一向是文人墨客抒情寫意的對(duì)象。特別在福建、臺(tái)灣一帶，人們?cè)趷坶?、崇榕的活?dòng)中充滿著人情味和神圣感。（課件）在這些地區(qū)的老百姓心目中，榕樹最有靈氣，最富情感，最能庇蔭造福鄉(xiāng)人，鄉(xiāng)村內(nèi)外，必有一株以上的大榕樹。一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)師：同學(xué)們?cè)谠缱孕捱M(jìn)行了預(yù)習(xí)，讀了之后你有什么感受呢？生1：文章的語言很美，作者對(duì)故鄉(xiāng)榕樹的描寫充滿了靈氣。生2：題目是故鄉(xiāng)的榕樹，但我感覺到了其中蘊(yùn)涵著很深的思鄉(xiāng)之情。生3：榕樹是作者的故鄉(xiāng)的一個(gè)典型的物，寫榕樹就是寫家鄉(xiāng)。師：三位同學(xué)說出了他們閱讀之后的感受，那么就讓我們帶著這樣的感受再來讀一讀故鄉(xiāng)的榕樹。二、那山那水故鄉(xiāng)的榕樹一文語言質(zhì)樸生動(dòng)，文筆綺麗多姿，把作者對(duì)家鄉(xiāng)深厚的感情表現(xiàn)得淋漓盡致，深入人心。多媒體投影這一環(huán)節(jié)的要求。每位同學(xué)從文中找出自己最喜歡的一句話或一段話，說說自己喜歡的原因，并且有感情的朗讀?？梢詮男揶o、句式上分析；也可以分析該句是否運(yùn)用想象，作用是什么；還可以從藝術(shù)手法上來分析。要求每位同學(xué)在小組記錄本上做記錄。三、故鄉(xiāng)的榕樹多媒體投影這一環(huán)節(jié)的要求：圈畫出文中描寫榕樹的詞語或短語，概括作者筆下榕樹的特點(diǎn)。師：請(qǐng)圈畫出文中描寫榕樹的詞語或短語，并概括作者筆下榕樹的特點(diǎn)。生9：青翠、樹葉茂盛、頑強(qiáng)、蒼老、依然頑強(qiáng)的活著。生10：蒼老、蓊郁、清涼、青翠、遮風(fēng)當(dāng)雨、親切、默默的、有無限愛心、溫柔、高大、魁梧、卷曲。師：同學(xué)們有沒有聽出來，這兩位同學(xué)找出來的“榕樹”的特點(diǎn)分成了兩類。哪兩類?。可ㄈw）：外在的形狀和內(nèi)在的精神。師：對(duì)了，作者筆下的榕樹形神兼?zhèn)?。?qǐng)看屏幕（屏幕投影寫榕樹特點(diǎn)的詞語）。為什么由榕樹會(huì)想到故鄉(xiāng)呢？生11：榕樹是那樣的溫柔，富有愛心，庇護(hù)著小村莊里的人們，榕樹可以說是一種象征，是故鄉(xiāng)的象征。生12：榕樹頑強(qiáng)、默默地精神正是故鄉(xiāng)人的品質(zhì)和性格，因此，想起榕樹，就會(huì)想起故鄉(xiāng)。師：是啊，故鄉(xiāng)的平常的一草一木，一事一物都會(huì)引發(fā)我們無限的鄉(xiāng)愁，你體會(huì)到的作者的“鄉(xiāng)愁”有什么特點(diǎn)呢？生13：鄉(xiāng)愁是一種平凡中的不解之情。生14：鄉(xiāng)愁是一種自豪感，為家鄉(xiāng)的精神而自豪。生15：鄉(xiāng)愁是普通的人、事、景，又是濃濃的心情。師：淡淡的回憶，濃濃的鄉(xiāng)愁。鄉(xiāng)愁是游子心中永恒的主題，是詩人歌者永遠(yuǎn)的吟詠。關(guān)于思鄉(xiāng)的話題歷來就是文人筆下永恒不變的主題，古詩中就有許多描寫思鄉(xiāng)的名句，說說知道那些？（出示課件）人言落日是天涯，望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮。（相思李覯）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。靜夜思（李白）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。九月九日憶山東兄弟（王維）海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。望月懷遠(yuǎn)張久齡回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。夜上受降城聞笛李益誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。春夜洛城聞笛（李白）我們一起來感受余光中的“鄉(xiāng)愁”，細(xì)細(xì)品味鄉(xiāng)愁的滋味。（放音樂）師：鄉(xiāng)愁也許是一些小小的東西，是醉酒的滋味，是等待的滋味。我們雖然還沒有真正離開過家鄉(xiāng)，沒有親身經(jīng)歷過作家筆下的鄉(xiāng)愁，但我們對(duì)家鄉(xiāng)也一定有過一份曾經(jīng)的感動(dòng)。四、這山這水多媒體投影這一環(huán)節(jié)的要求：請(qǐng)以某一景、物或細(xì)節(jié)作為載體，從記憶深處尋找一份曾經(jīng)的感動(dòng)。生：我們家前面有一條官河，河堤的都是青石板砌，小時(shí)侯我和同伴們會(huì)赤著腳在上面走，石板涼涼的，柔柔的，象母親的撫摸?，F(xiàn)在，所謂的成長使我失去了那份體驗(yàn)，那份來自心靈的體驗(yàn)。生：我們家在云石，原來有很多老房子，舊是舊的，但整體的感覺很好，特別是夏天的傍晚，家家戶戶都會(huì)到場院上吃飯，左鄰右舍，展現(xiàn)出一種融洽的氛圍，仿佛我們是一個(gè)大家庭。也許當(dāng)時(shí)，沒有覺得有多少感動(dòng)，讀了故鄉(xiāng)的榕樹后，我發(fā)覺，當(dāng)我回憶起這個(gè)情景的時(shí)候，我想流淚。生18：家鄉(xiāng)的小路，家鄉(xiāng)的老屋是我們永遠(yuǎn)的依戀，家鄉(xiāng)的方言更是我們心靈深處的感動(dòng)。我有過這樣的經(jīng)歷，雖然我現(xiàn)在沒有離開蕭山，但在回家的汽車上，當(dāng)我聽到我們那個(gè)地方的方言的時(shí)候，感覺是那么的親切，撲面而來的是家鄉(xiāng)溫暖的風(fēng)。我想，當(dāng)有一天，我身處異地他鄉(xiāng)，我聽到鄉(xiāng)音時(shí)，我會(huì)怎樣呢？各位想象一下，你們會(huì)怎樣呢？師：的確，家鄉(xiāng)，有許多讓我們感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們銘記這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)閻圻@點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是愛家鄉(xiāng)。五、課后訓(xùn)練：品味文章，仿照課文寫作方式，選取一典型事物，寫一篇抒情散文?？头ㄒ宦?lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系