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遼寧省大連市高中物理 第9章 固體、液體和物態(tài)變化 9.4 物態(tài)變化中的能量交換課件 新人教版選修3-3.ppt

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遼寧省大連市高中物理 第9章 固體、液體和物態(tài)變化 9.4 物態(tài)變化中的能量交換課件 新人教版選修3-3.ppt

導入新課,青蛙熔化了!,為什么液態(tài)氮在低溫物理學中有很多應用?,第九章 物態(tài)變化,第四節(jié) 物態(tài)變化中的能量交換,教學目標,1. 知識與能力,了解固體的熔化熱,知道不同固體有不同的熔化熱。,了解液體的汽化熱,了解液體變?yōu)闅怏w,吸收熱量是克服分子引力做功與克服大氣壓做功。,2 . 過程與方法,通過實驗知道液體汽化時要從外界吸收熱量。,3 . 情感態(tài)度與價值觀,學會用實驗的方法驗證問題。,教學重難點,重點,晶體與非晶體,液體的汽化過程中吸熱,難點,用分子動理論理解物態(tài)變化中的能量交換,本節(jié)導航,1.熔化熱,2.汽化熱,固態(tài),液態(tài),氣態(tài),熔化吸熱,凝固放熱,汽化吸熱,液化放熱,1.熔化熱,熔化與凝固,熔化: 物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程。,凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程,為什么熔化會吸熱?,由于固體分子間的強大作用,固體分子只能在各自的平衡位置附近振動,對固體加熱,在其熔解之前,獲得的能量主要轉(zhuǎn)化為分子的動能,使物體溫度升高,當溫度升高到一定程度,一部分分子的能量足以克服其他分子的束縛,從而可以在其他分子間移動,固體開始熔解。,熔化熱:某種晶體熔化過程中所需的能量 與其質(zhì)量之比,稱做這種晶體的熔化熱,一定質(zhì)量的晶體,熔化時吸收的熱量與凝固時放出的熱量相等(能量守恒定律)。,為什么晶體有確定的熔點和熔化熱,非晶體卻沒有?,想一想,晶體熔化過程中,當溫度達到熔點時,吸 收的熱量全部用來破壞空間點陣,增加分子勢 能,而分子平均動能卻保持不變,所以晶體有 固定的熔點。,非晶體沒有空間點陣,熔化時不需 要去破壞空間點陣,吸收的熱量主要轉(zhuǎn) 化為分子的動能,不斷吸熱,溫度就不 斷上升。,由于在不同溫度下物質(zhì)由固態(tài)變 成液態(tài)時吸收的熱量不同,而晶體有 固定的熔點,因此有固定的熔化熱, 非晶體沒有固定的熔點,也就沒有固 定的熔化熱。,小資料,幾種物體在壓強為標準大氣壓時的熔化熱,物質(zhì)名稱,熔化熱,單位:kj.kg-1,2.汽化熱,汽化與液化,汽化: 物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程,液化: 物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程,汽化帶走了部分熱量,生活中的汽化現(xiàn)象,為什么汽化要吸收熱量?,液體汽化時,液體分子離開液體 表面成為氣體分子,要克服其他液體 分子的吸引而做功,故要吸收能量。,想一想,A、B中倒入相同量的水,A中通入水蒸氣,B中倒入沸水,看哪個里溫度高?,A中的高,因為水蒸氣液化還要放熱,汽化熱,某種液體汽化成同溫度的氣體時所需的能量 與其質(zhì)量之比,稱做這種物質(zhì)在這個溫度下的 汽化熱。,汽化熱跟溫度和壓強有關(guān),一定質(zhì)量的物質(zhì),在一定溫度和壓強下,汽化時吸收的熱量與液化時放出的熱量相等。,晶體只在熔點時熔化,而液體可在任何溫度下汽化,講汽化熱要指明在什么溫度下的汽化熱。,小資料,幾種物質(zhì)在標準大氣壓下溫度為沸點時的汽化熱,物質(zhì)名稱 沸點 汽化熱,單位:0c;kj.kg-1,比一比,水蒸汽的液化,利用同一壓強下沸點不同原理進行分瘤 混合物先在最低沸點下蒸餾,直到蒸氣溫度上升前將蒸餾液作為一種成分加以收集。蒸氣溫度的上升表示混合物中的次一個較高沸點組分開始蒸餾。然后將這一組分開收集起來。 石油就是用分餾來分離的。,說一說,課堂小結(jié),了解了固體的熔化熱,知道了不同物體固體有不同的熔化熱,了解液體的汽化熱,了解液體變?yōu)闅怏w,吸收熱量是克服分子引力做功與克服大氣壓做功。,留心觀察氣體液化在生產(chǎn) 生活中的應用。,養(yǎng)成科學的思想觀,養(yǎng)成用實驗驗證問題的能力。,課堂練習,1把0的冰放入0的水中,(周圍氣溫0),過一段時間,則( ) A有些冰會熔化成水 B有些水會凝固成 C冰和水的多少都沒變 D無法判定,2物體吸收了熱量,則物體的溫度( ) A一定升高B一定降低 C一定不變D可能升高,也可能不變。,C,D,3物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做 ,它有兩種方 式: 和 。,用久了的日光燈管兩端的內(nèi)壁會發(fā)黑,這一 變化中,鎢絲發(fā)生的物態(tài)有 和 。,沸騰,凝華,汽化,蒸發(fā),升華,(1)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第幾分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的? (2)小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,哪個是沸騰?,5.在“觀察水的沸騰的實驗”中,小明的實驗記錄表格如下:,(3)由表知,加熱了幾分鐘水開始沸騰,水的沸點是多少?,答:(1)第7分鐘; (2)圖(b)是水沸騰前,圖(a)是水沸騰時 (3)5分鐘、99,6.請大致畫出蠟凝固時溫度與時間的關(guān)系圖,教材習題答案,1. 晶體在熔化時,吸收的熱量全部用來破壞晶體的結(jié)構(gòu)、增加晶體的分子勢能。,0.5Kg的汗水汽化時帶走的熱量為,假使這些熱量的“散失”可使人體溫度降至 ,則:,3. 1s內(nèi)吸收太陽的輻射能而熔化成冰的質(zhì)量為,1s內(nèi)冰吸收太陽的輻射能,太陽光垂直昭在單位面積上 的輻射功率為:,

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