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陜西省藍(lán)田縣高中化學(xué) 第三章 金屬及其化合物 3.2 鐵的重要化合物課件2 新人教版必修1.ppt

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陜西省藍(lán)田縣高中化學(xué) 第三章 金屬及其化合物 3.2 鐵的重要化合物課件2 新人教版必修1.ppt

【閱讀材料】揭秘江西“怪水村” 江西南昌縣的劉家村是一個(gè)離贛江不遠(yuǎn)的小村莊。長(zhǎng)久以來(lái),這里的井水就有著令人不解的奇特現(xiàn)象。井水剛壓上來(lái)的時(shí)候看著很清亮,可是只要放得時(shí)間稍微一長(zhǎng),或者是燒開(kāi)之后它就會(huì)變得又黃又渾。把普通的茶水倒進(jìn)生水中時(shí),水的顏色則會(huì)發(fā)生更加令人難以置信的變化:茶水會(huì)立刻變黑。而且這里的水還有很大的異味。 專(zhuān)家解釋?zhuān)炙鶗?huì)變紅,是因?yàn)樗锏?價(jià)鐵離子被氧化了成了3價(jià)鐵離子,這樣它就會(huì)從水中淅出來(lái),容易形成鐵銹色的絮狀沉淀物。茶水里面含有大量的鞣酸,鞣酸和水中的2價(jià)鐵離子會(huì)發(fā)生反應(yīng),最終生成藍(lán)黑色的鞣酸亞鐵。 (摘自走進(jìn)科學(xué)),血紅蛋白 73.00 110160g/L,診斷:缺鐵性貧血,古藺縣人民醫(yī)院檢驗(yàn)報(bào)告單,【成 份】本品每片含硫酸鉀亞鐵0.45克。 【注意事項(xiàng)】本品不應(yīng)與濃茶同服 【性 狀】本品為薄膜包衣片,除去包衣后顯類(lèi)白色至淡綠色 【藥物相互作用】維生素C與本品同服,有利于本品吸收,1、為什么本品不應(yīng)與濃茶同服? 2、為什么維生素C與本品同時(shí)服用有利于吸收? 3、為什么硫酸亞鐵片要用薄膜包衣?,提出問(wèn)題:,FeSO4晶體,FeCl3晶體,【小組討論】,利用氧化還原反應(yīng)的知識(shí),從化合價(jià)的角度分析亞鐵鹽、鐵鹽有哪些性質(zhì)?,Fe3+,Fe2+,+e- 加還原劑,-e- 加氧化劑,反 應(yīng) 原 理,常見(jiàn)的氧化劑,O2 、 H2O2、 HNO3、KMnO4、 Cl2等,還原劑:,常見(jiàn)的還原劑,金屬單質(zhì)、 S2-、I-等,【實(shí)驗(yàn)探究一】,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì): 根據(jù)提供的藥品設(shè)計(jì)一個(gè)將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+ 的實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。并在 導(dǎo)學(xué)案上寫(xiě)出相關(guān)的離子方程式。 (請(qǐng)各小組合理分配任務(wù)到每個(gè)成員),2Fe2+Cl2=2 Fe3+2Cl,【實(shí)驗(yàn)探究二】,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì): 根據(jù)提供的藥品設(shè)計(jì)一個(gè)將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+的 實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 (請(qǐng)各小組合理分配任務(wù)到每個(gè)成員),2Fe3+ Fe=3 Fe2+,【實(shí)驗(yàn)探究三】,用兩支試管分別取23mlFeSO4溶液 和FeCl3溶液,再分別加入少量的KSCN溶 液,觀察溶 液顏色的變化。,Fe3+的靈敏檢驗(yàn)方法,Fe3+ + 3SCN-,Fe(SCN)3,Fe2+的檢驗(yàn)方法,1、加入KSCN溶液 2、加入氯水,【成 份】本品每片含硫酸鉀亞鐵0.45克。 【性 狀】本品為薄膜包衣片,除去包衣后顯類(lèi)白色至淡綠色 【注意事項(xiàng)】本品不應(yīng)與濃茶同服 【藥物相互作用】維生素C與本品同服,有利于本品吸收,1、為什么本品不應(yīng)與濃茶同服? 2、為什么維生素C與本品同時(shí)服用有利于吸收? 3、為什么硫酸亞鐵片要用薄膜包衣?,亞鐵血紅蛋白攜氧示意圖,注意:高鐵血紅蛋白無(wú)攜氧功能!,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì): 請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)藥品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制備 Fe(OH)3和Fe(OH)2。記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象, 并寫(xiě)出相關(guān)的離子方程式。 (請(qǐng)各小組合理分配任務(wù)到每個(gè)成員),【實(shí)驗(yàn)探究四】,【小組討論】,如何將實(shí)驗(yàn)藥品與空氣中的氧氣隔絕?,如何避免FeSO4溶液放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)被氧化?,如何排除NaOH溶液中的溶解氧?,如何排除可能的氧氣干擾,制備能較長(zhǎng)時(shí)間保持白色沉淀狀的Fe(OH)2,實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)步驟: 在試管中加入兩小粒NaOH固體,向其中加入一定量新配制的FeSO4溶液,用煤油液封。 將試管加微熱,觀察到有白色絮狀物擴(kuò)散時(shí),立即停止加熱,不可讓其沸騰,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需振蕩。觀察是否有較長(zhǎng)時(shí)間的白色沉淀產(chǎn)生。,NaOH固體,煤油,溶液,課堂小結(jié),Fe2+、Fe3+的相互轉(zhuǎn)化 Fe3+、Fe2+的檢驗(yàn) Fe(OH)2、Fe(OH)3制備,【活學(xué)活用】,1、為了檢驗(yàn)FeCl2溶液是否變質(zhì),可向溶液中加入( ) A.NaOH溶液 B.鐵片 C.KSCN溶液 D.石蕊溶液,C,2、實(shí)驗(yàn)員小王的困惑,?,昨日配制的硫酸亞鐵溶液怎么變成了淺黃色呢? 這是怎么回事呢? 怎么才能讓它變回硫酸亞鐵呢?,【活學(xué)活用】,【活學(xué)活用】,3、電路板是由高分子和銅箔復(fù)合而成,刻制印刷電路時(shí),要用FeCl3溶液作為“腐蝕液”。你能寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式嗎?,Thank You !,

注意事項(xiàng)

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