凡爾賽宮 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說明的方法。2學(xué)習(xí)準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語言。3了解凡爾賽宮的建筑特色，藝術(shù)風(fēng)格及其政治文化中心，旅游勝地的地位。知識(shí)鏈接凡爾賽宮簡(jiǎn)介：位于巴黎西南18公里的凡爾賽宮，是法國(guó)最宏大、最豪華的皇宮。是人類藝術(shù)寶庫中的一顆絢麗燦爛的明珠。凡爾賽宮原是一個(gè)小村落，是路易十三1624年在凡爾賽樹林中造的狩獵宮。1661年法國(guó)國(guó)王路易十四開始建宮，后又經(jīng)歷代王朝的修葺和改建，該宮于1689年全部竣工，歷時(shí)28年落成。至今已有300多年歷史。全宮占地111萬平方米。建筑面積11公頃，以東西為軸，南北對(duì)稱，包括正宮和兩側(cè)的南宮和北宮，內(nèi)部500多個(gè)大小廳室無不金碧輝煌，大理石鑲砌，玉階巨柱，以雕刻、掛毯和巨幅油畫裝飾，陳設(shè)稀世珍寶，100公頃的園林也別具一格，花草排成大幅圖案，樹木修剪成幾何形，眾多的噴水池、噴泉和雕像點(diǎn)綴其間。凡爾賽宮及其園林堪稱法國(guó)古建筑的杰出代表，1833年被辟為國(guó)家歷史博物館，1980年被列入（世界文化和自然遺產(chǎn)名錄），如今，這里是法國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)見外國(guó)元首和使節(jié)的地方。課時(shí)安排：23課時(shí)學(xué)習(xí)過程一、個(gè)人自主學(xué)習(xí)1、 給劃線的字注音，根據(jù)拼音寫漢字摒棄（ ） 鑲嵌（ ） 淋漓（ ） 靜謐（ ） 軼事（ ） 加冕（ ） 恬靜（ ） 精湛（ ） 裝潢（ ） 氣勢(shì)páng bó（ ） 遠(yuǎn)shè重洋（ ）  心kuàng（ ）神yí （ ）tíng tíng玉立 （ ）（ ） 金bì輝煌（ ） 芳草如yn（ ） 佳木cnglóng（ ）（ ）  luò yì不絕 （ ）（ ）2、文章結(jié)構(gòu)分析：第一部分：（ 1節(jié)）：_ 第二部分：（2-5節(jié)）：_ 第三部分：（6-7節(jié)）：_二、合作探究1、本文說明對(duì)象的主要特征是什么？作者是從哪幾個(gè)方面來說明凡爾賽宮這一特征的？ 2、本文在敘述凡爾賽宮的修建情況時(shí)，插入一段歷史軼事有何作用?3、作者為何要選擇鏡廊作為重點(diǎn)介紹的對(duì)象？ 4、本文是怎樣抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說明的? 作者又是按照怎樣的說明順序進(jìn)行說明的？5、閱讀文章，試從中找出所使用的說明方法，并試著說說其作用是什么。 6、賞析語言：凡爾賽宮的藝術(shù)魅力給我們留下了深刻的印象，這要?dú)w功于作者高超的駕馭語言的能力和精巧的構(gòu)思，請(qǐng)找出一處做簡(jiǎn)要的分析。 三、課后達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、下列對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（    ）A人民英雄永垂不朽一文的思路是：點(diǎn)題總領(lǐng)全文抒寫瞻仰感受介紹碑身浮雕，字里行間滲透著作者對(duì)革命先烈的無限崇敬和深切懷念之情。B巍巍中山陵一文從內(nèi)容看，“巍巍”既指陵園建筑群體的規(guī)模氣勢(shì)，也指孫中山先生在廣大人民心中的崇高地位，可以說，這兩個(gè)字是這篇文章的文眼，全文或明或暗地扣住了“巍巍”這個(gè)顯著的特征來進(jìn)行說明、描寫。C凡爾賽宮一文無論是對(duì)凡爾賽宮的建筑本身，還是對(duì)其內(nèi)部陳設(shè)和裝潢以及外部的大花園，課文都能抓住藝術(shù)價(jià)值高這一特征進(jìn)行說明。2、指出下列各句所運(yùn)用的說明方法。（1）全宮占地111萬平方米，其中建筑面積為11萬平方米，園林面積100萬平方米。 （       ）（2）今日的凡爾賽宮已是舉世聞名的游覽勝地，各國(guó)游人絡(luò)繹不絕，參觀人數(shù)每年200多萬，僅次于巴黎市中心的埃菲爾鐵塔。 （      ）四、課后作業(yè)。同學(xué)們，建筑是無聲的詩歌，建筑是凝固的音樂，它既是科學(xué)，又是藝術(shù)（貝聿銘），它穿越歲月的滄桑，掠過歷史的煙云，見證時(shí)代的變遷，吟詠著人們不變的浪漫，歌聲在人們的心中回旋。請(qǐng)用你靈秀的雙眼，欣賞我們身邊永恒的美。圓明園是我國(guó)清朝一座著名的園林，有“萬園之園”的美譽(yù)，如今卻已剩下了斷壁殘?jiān)?。面?duì)殘破的圓明園遺址，對(duì)照金壁輝煌的凡爾賽宮，你有何感想？學(xué)后記：