國旗下講話稿：提高防范意識 增強法制觀念老師們，同學(xué)們： 早上好！今天我國旗下講話的題目是提高防范意識 增強法制觀念。 隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步和教育改革的不斷深入，中小學(xué)生的活動領(lǐng)域越來越寬，接觸的事物越來越多。學(xué)生的自身安全問題日益引起人們的重視。為了學(xué)生的安全和健康成長，1996年2月，國家教委等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，以加強對中小學(xué)生的安全教育，提高中小學(xué)生的安全防范意識，防止和減少事故的發(fā)生，以利于保護中小學(xué)生自身的生命和財產(chǎn)安全。10年過去了，對中小學(xué)生的安全防護問題已經(jīng)變成了一項常規(guī)性的工作。 在日常生活中，我們從事的各種活動都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴(yán)重安全事故，據(jù)了解，全國每年有近1.6萬中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數(shù)。蘇州市對中小學(xué)生交通安全問題十分重視，前不久，*蘇州市委宣傳部、蘇州市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會辦公室、蘇州市公安局、蘇州市教育局、蘇州市司法局等10個單位聯(lián)合下發(fā)了關(guān)于印發(fā)保護生命平安出行交通安全宣傳教育工程實施意見的通知。今年，我市把“不闖紅燈”作為交通安全宣傳的重點。在現(xiàn)實生活中，當(dāng)我們走在馬路上，會時不時地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規(guī)則，危害交通安全的不良行為。在這里，我要鄭重地提醒我們的同學(xué)為確保我們自身的生命安全，也為了維護良好的交通秩序。除了做到不闖紅燈外，騎自行車時不要帶人，不要聽音樂，不要多人并排騎車，更不要逆行車。 在我們的校園內(nèi)，同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓敭a(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追打，上下樓時互相打鬧，有的同學(xué)在運動時因不注意自我保護而受傷；有的同學(xué)仍然把大額現(xiàn)金帶到學(xué)校來。在這里我要提醒我們的同學(xué)要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，增強自我保護意識，不要把大額現(xiàn)金帶到學(xué)校來，如果帶了要寄放在班主任或生活老師處，教室里不要存放現(xiàn)金；還有我在這里也要再次強調(diào)，手機不得帶到學(xué)校來，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將由學(xué)校代為保管，到學(xué)期結(jié)束由家長來領(lǐng)回。 目前，社會上還存在著違法犯罪現(xiàn)象，青少年因安全防范意識和社會實踐經(jīng)驗的缺乏，在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會、學(xué)校、家長的保護是不夠的，更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我保護意識，提高思想道德素質(zhì)，增強遵紀(jì)守法觀念，時時刻刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為， 機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。 同學(xué)們，生命無疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機會，讓我們的生活可以絢麗多彩。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議，我們新草橋要創(chuàng)建“平安校園”，保校園寧靜，讓我們生活在平安和諧的環(huán)境中，希望全體同學(xué)都能把安全作為我們學(xué)習(xí)、工作、生活的第一準(zhǔn)則。同學(xué)們，我想大家對生命都充滿了無限憧憬與期望，那就讓我們?yōu)榱俗约旱陌踩?，為了我們校園的和諧美好，在以后的生活中增強法制觀念，提高防范意識，最后祝愿大家在一個安全有序的環(huán)境下釋放出自己的生命價值！謝謝several group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a, to b vertical box distance for b, list can measured