永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數(shù)直線、射線、線段教學目標1 使學生在了解直線概念的基礎(chǔ)上，理解射線和線段的概念，并能理解它們的區(qū)別與聯(lián)系。2 通過直線、射線、線段概念的教學，培養(yǎng)學生的幾何想象能力和觀察家能力，用運動的觀點看待幾何圖形。3 培養(yǎng)學生對幾何圖形的興趣，提高學習幾何的積極性。教學重點和難點 直線、射線、線段的概念是重點。對直線的“無限延伸”性的理解是難點。教學過程設計一、 聯(lián)系實際，提出問題1 讓學生舉出實際生活中所見到的直線的實例（可請56位學生發(fā)言）。2 教師總結(jié)：鉛筆、尺子、桌子邊沿等都有長度，是可以度量的，它們都是直線的一部分，此時給出直線的概念“直線是向兩個方向無限延伸著的?！崩^而提問“無限延伸”怎樣解釋，教師可形象的歸納出“直線是無頭無尾、要多長有多長?！弊寣W生閉起眼睛想象一下。3 通過前面學生所舉的例子，給出線段定義“直線上兩個點和它們之間的部分叫做線段?！? 教師畫出一條直線，并在直線上標出一條線段，然后擦掉一部分，只剩下一條射線，先看它與直線、線段的區(qū)別，后給出射線的定義：“直線上的一點和它一旁的部分叫做射線?！倍?、正確表示直線、射線和線段1 直線的表示有兩種：一個小字母或兩個大寫字母。但前面必須加“直線”兩字，如：直線j ； 直線 m ，直線AB；直線CD。（板書表示出來）2 線段的表示也有兩種：一個小字母或用端點的兩個大寫字母。但前面必須加“線段”兩字。如：線段a；線段AB。（板書表示出來）3 射線的表示同樣有兩種：一個小字母或端點的大寫字母和射線上的一個大寫字母，前面必須加“射線”兩字。如：射線a；射線OA。（板書表示出來）三、 運動變化，找出聯(lián)系1 讓學生找出三者之間的區(qū)別：端點的個數(shù)，0個，1個，2個。2 教師通過圖示將線段變化為射線、直線。指出事物之間都不是孤立的，靜止的，而是互相聯(lián)系的，變化的。（1） 先畫出線段AB，然后向一方延長，成為一個射線，再向相反的方向延長，成為一個直線。告訴學生：線段向一方延長就會成為射線，向兩方延長就會成為直線。因此，直線、射線都可以看作是由線段運動而成的。（2） 再畫出一條直線，在直線上任找一點，擦掉一點一旁的部分，就成為一條射線，在射線上再找一點，兩點之間的部分就成為一條線段。四、 回到實際，鞏固概念1 讓學生舉出生活中的直線、射線和線段的事例。如：手電筒的光線，燈泡發(fā)出的光線等。2 練習：（1） 如圖1-1，A，B，C，D為直線L上的四個點。A B C D· · · ·L 圖 1-1 問：圖中共有幾條線段？以C為端點的射線有哪幾條？（2） 如圖1-2，A，B，C為平面上的三個點，分別畫出過點A，B；點A，C；點B，C的三條直線。 ·A ·C·B 圖 1-2（3） 如圖1-3，P是直線j外一點，A是直線J上一點。過P，A作一條直線；過A作一條射線。 P· A · j 圖 1-3（4） 如圖1-4，圖中共有多少條線段？AB D C 圖 1-4 五、 小結(jié)1 教師提問：（1）本節(jié)課你掌握了幾個幾何概念？ （2）直線、射線和線段三者之間的關(guān)系是什么？ （3）本節(jié)課應該理解哪幾個關(guān)鍵詞？ （4）在表示直線、射線和線段時應該注意什么？ 在學生回答的基礎(chǔ)上教師給以完善和補充，并進一步強調(diào)三者之間的關(guān)系。同時指出這三個概念是平面幾何的基礎(chǔ)。2 再設問：直線還有什么性質(zhì)呢？為下節(jié)課講直線的性質(zhì)埋下伏筆。 六、作業(yè) P。11，1；P。12，3；P。14，1。2。 板書設計 直線、射線、線段 一、概念 四、練習 1 直線 2 射線 3 線段落 二、表示 五、小結(jié) 如： 三、聯(lián)系 六、作業(yè) 1 端點個數(shù)，0；1；2。 2變化過程 圖 課堂教學設計說明1 本課的教學時間為1課時45分種。2 本設計對教材順序稍加改動，先將直線、射線和線段的概念給出。然后再講它們的性質(zhì)。這樣對于學生建構(gòu)知識結(jié)構(gòu)較為有利。3 由于這節(jié)課為幾何的起始課，從感性認識出發(fā)，在學生熟悉的實際生活中，抽象出幾何的概念，便于認識結(jié)構(gòu)的形成。4 建議：本課時也可以將課型設計為“自學輔導式”，由學生自己討論直線、射線和線段的概念，并尋找它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，這樣更有利于發(fā)揮學生自己的主觀能動性，參與意識更強，課堂更加活躍。5 在有條件的地方，對三者關(guān)系的變化過程，應用計算機輔助教學更為生動有趣，“變”的意義更為明顯。 永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數(shù)