4.1因式分解嘉善泗洲中學(xué) 陳躍勤教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生了解因式分解的意義、因式分解的概念.2.了解因式分解與整式乘法的互逆變形關(guān)系.3.通過對(duì)整式乘法與因式分解的觀察與比較，提升學(xué)生整理與歸納的能力.4.在分解質(zhì)因數(shù)與因式分解對(duì)比中，感悟類比的數(shù)學(xué)思想.重點(diǎn)：因式分解的概念.難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)整式乘法與因式分解的互逆變形關(guān)系，并能意識(shí)到運(yùn)用整式乘法的一系列法則來解決因式分解的各種問題.教學(xué)過程：教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖溫故而知新1. 思考：用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下列各題，說明你的算法.2.分析：以下兩個(gè)等式的區(qū)別. 從學(xué)生熟悉的分配律入手，從數(shù)字引向字母，從一般到特殊，發(fā)現(xiàn)分配律的逆用，并進(jìn)行積式到和式，和式到積式的對(duì)比，讓學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的等式變形，即新知識(shí)因式分解.初遇新概念類比分解質(zhì)因數(shù)引出因式分解的概念. 從已知到未知的過度，進(jìn)一步的類比分解質(zhì)因數(shù)得出因式分解的概念，有利于學(xué)生接受新知，幫助學(xué)生理解新知.理解新概念理解新概念1. 下列代數(shù)式的變形中，屬于因式分解是： 通過對(duì)一系列代數(shù)式是否為因式分解的辨析，理解因式分解的概念，并把握住辨析要點(diǎn)：(1)在整式范圍內(nèi)；(2)對(duì)象是多項(xiàng)式；(3)結(jié)果是積的形式.2. 下列代數(shù)式變形中，哪些是因式分解？哪些不是？3. 下面各式哪些是整式乘法，哪些是因式分解？ 將其按整式乘法和因式分解分為兩類，觀察對(duì)比整式乘法與因式分解之間有什么關(guān)系？（互逆變形） 通過識(shí)別、分類、比較，遵循從特殊到一般，從具體到抽象的認(rèn)知規(guī)律，幫助學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)整式乘法與因式分解間是代數(shù)式的一種互逆變形的關(guān)系.4. 檢驗(yàn)下列因式分解是否正確？ 突出整式乘法與因式分解之間的互逆變形關(guān)系，利用整式乘法來檢驗(yàn)因式分解是否正確.其中(1)(2)兩題對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)提取公因式法和公式法有鋪墊和暗示的作用.5. 變式：把左、右兩邊相等的代數(shù)式用箭頭連起來. 通過變式訓(xùn)練體會(huì)分配率、平方差、完全平方的逆用，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)運(yùn)用整式乘法與因式分解之間的互逆變形關(guān)系的思想.運(yùn)用新概念1. 想一想怎樣算才方便又快捷？(1) 當(dāng),_;(2) 當(dāng),_;(3) 當(dāng),_. 通過簡(jiǎn)便運(yùn)算，感悟因式分解的意義，并鞏固學(xué)生對(duì)整式乘法和因式分解的互逆變形關(guān)系的運(yùn)用能力.2.變式：用簡(jiǎn)便方法計(jì)算 整理與分享1. 一個(gè)概念：一般地，把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的積的形式，叫做因式分解;2. 一種關(guān)系：整式乘法與因式分解之間存在互逆關(guān)系;3. 一種思想：類比. 通過對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的整理和分享，幫助學(xué)生內(nèi)化新知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)歸納整理學(xué)習(xí)收獲的好習(xí)慣，提升學(xué)生總結(jié)提煉的能力.能力提升99³-99能被100整除嗎？ 通過一定的拔高，提高學(xué)生的探究能力和合作學(xué)習(xí)的能力，通時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。