第一節(jié) 電功學習目標1知道電功及其單位。2會使用電能表測量某一電路在某段時間消耗的電能，并據(jù)此計算電費。3知道電流的熱效應(yīng)。4經(jīng)歷實驗探究得出焦耳定律的過程，知道焦耳定律，能運用焦耳定律解決簡單的電熱問題。課前學習一、復(fù)習回顧1電流的磁效應(yīng)指的是什么？哪些裝置或設(shè)備是運用電流的磁效應(yīng)？2一根粗細均勻的電阻絲，剪成長短不同的兩段，哪段的電阻大？3串聯(lián)電路電流有什么特點？電壓是按什么規(guī)律分配的？二、嘗試學習1調(diào)查：家里上個月交了多少電費？收電費的標準和依據(jù)是什么？用了什么儀表來測量？2列出家里的五種用電器，寫出它們工作過程中能量的轉(zhuǎn)化情況3叫做電功，用字母表示，其國際主單位是，常用單位還有，其換算關(guān)系是。電流做功的過程，其實質(zhì)是的過程，電流做了多少功，就有。4測量一段時間某一電路消耗的電能（即電功）用，其標志是，教材P91圖7-1-4中，9月份消耗的電能為kw·h，其測量辦法用公式表示為W=。課堂學習一、使用電能表測量電功1電功的實質(zhì)是什么？及時練習1 電動機提升重物時,電流做功,電能轉(zhuǎn)化為能;電流通過電爐時,電流做功,電能轉(zhuǎn)化為能;電流通過電燈時,電流做功使燈絲熾熱發(fā)光,電能轉(zhuǎn)化為能;電流做功的過程,實際就是電能轉(zhuǎn)化為的過程,電流做了多少功,就有多少電能轉(zhuǎn)化為。2認識電能表：220V表示，10（20）A的含義；50HZ表示，3000R/ kw·h的含義.及時練習2觀察右圖，請說出你據(jù)此獲取的信息有哪些？3讀數(shù)法測量電功。W=。（溫馨提示：一般電能表最后一位是小數(shù)） 及時練習31. 觀察并回答下列問題。（1）圖1左所示儀表是 。（2）圖1右所示是該表在月初和月底兩次示數(shù)，則用戶在這段時間內(nèi)用電 kw·h。3。2“圈數(shù)法”測量電功。一電能表上標有“500R/ kw·h”它的轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動1周消耗的電能W1=kw·h，轉(zhuǎn)動20周消耗的電能為kw·h，合J二、探究，電流的熱效應(yīng)電阻大小的關(guān)系1電流產(chǎn)生的熱量的多少，可以通過怎樣的方式進行比較？2要研究電熱多少與電阻的關(guān)系，必須保持、相同，怎樣才能達到這一目的？畫出你設(shè)計的電路圖，設(shè)計出實驗方案。甲 乙+-_3分組完成實驗，收集證據(jù)，分析得出結(jié)論。及時練習3 如圖所示的實驗裝置中，甲、乙兩個燒瓶中分別裝有等量的煤油，并各插入一支規(guī)格完全相同的溫度計進行測溫.甲、乙瓶中的溫度計示數(shù)相同，閉合開關(guān) 后，調(diào)整滑動變阻器滑片，通電2 min后，發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計示數(shù)明顯高于甲燒瓶中溫度計的示數(shù)，這說明，甲燒瓶中電阻絲放出的熱量比乙燒瓶中電阻絲放出的熱量，R甲與R乙的阻相比較，R甲R乙（選填“大于”、“小于”或“等于”）。這種現(xiàn)象表明。 三、焦耳定律1內(nèi)容，公式；各字母含義及公式依次為。及時練習4 一臺電風扇正常工作時，電機兩端的電壓為220 V，線圈電阻為1.5，通過線圈的電流為0.2 A，這臺電扇正常工作1 min 產(chǎn)生多少J的熱量？當堂檢測1電流通過電飯鍋做功，電能轉(zhuǎn)化為      能；電流通過洗衣機做功，電能轉(zhuǎn)化為       能。250 KW·h =          度 =             J。      1.44×108 J =          KW·h =         度2938 3 2843 9 3小明家五月底和六月底的電表示數(shù)如下圖，已知電價是0.5元/ KW·h ，本月用電         KW·h，則他家六月的電費是          。 4.電能表上標有“600R/kWh”的字樣,通電5min，電能表上的小輪子轉(zhuǎn)動了30周，則這個用有電器消耗的電能是_kWh.  5從能量轉(zhuǎn)化的觀點來看，電風扇接通電源正常工作后，電流做功的結(jié)果是(    )A電能只轉(zhuǎn)化為動能      B電能只轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C電能只轉(zhuǎn)化為機械能    D電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和機械能6一個電阻為1100的電烙鐵接到220V的電路中，通過的電流多大？通電5min電流通過電烙鐵產(chǎn)生的熱量是多少？