電 路,課時(shí)數(shù)： 52 學(xué)時(shí) 3個(gè)學(xué)分 413=52學(xué)時(shí) 教 材：電路，邱關(guān)源，高等教育出版社，2006年第五版。,教師基本情況,姓名：李雪辰 辦公室電話：5049679 手機(jī)：13613323808 郵箱： ,緒 論,參考書(shū)目 意義及課程解決的問(wèn)題 課程結(jié)構(gòu) 前后續(xù)課程及關(guān)系 學(xué)習(xí)方法及要求,1 推薦參考書(shū)及資料來(lái)源,電路分析基礎(chǔ)（上、中、下）李翰蓀高教出版社1992年第三版 電路理論基礎(chǔ)（上、下）裴留慶北師大出版社1987年 電路分析基礎(chǔ) 李翰蓀 高等教育出版社 電路分析基礎(chǔ)張秀然. 中國(guó)水利水電出版社2005年工科,2 意義及課程解決的問(wèn)題,任何一個(gè)門(mén)類(lèi)的知識(shí)均包含著“分析”與“綜合”兩個(gè)部分，本課程著重在于“分析” （1）電路（網(wǎng)絡(luò)）分析：在已知電路的結(jié)構(gòu)、元件、參數(shù)的情況下，計(jì)算該電路的電壓、電流、功率及分析該電路完成的功能。 （2）電路（網(wǎng)絡(luò)）綜合：在給定性能指標(biāo)的情況下建立起相應(yīng)的電路，即為電路設(shè)計(jì)。,2 意義及課程解決的問(wèn)題,2 意義及課程解決的問(wèn)題,電路分析 本課程研究的對(duì)象為電路模型，非實(shí)際電路 電路分析課程研究的內(nèi)容為求解電路的狀態(tài)，研究系統(tǒng)中能量的變化,3 課程結(jié)構(gòu),電阻電路 的分析,動(dòng)態(tài)電路 的分析,正弦穩(wěn)態(tài) 的分析,電路,3 課程結(jié)構(gòu)：課程的主要內(nèi)容： （1）電路模型和電路定律 （2）電阻電路的等效變換 （3）電阻電路的一般分析 （4）電路定理 （6）一階電路和二階電路的時(shí)域分析,電阻電路,動(dòng)態(tài)電路,（8）相量法 （9） 正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析 （10）含有耦合電感的電路 （11）電路的頻率響應(yīng) （12）三相電路,（13）非正弦周期電流電路 （14）線性動(dòng)態(tài)電路的復(fù)頻域分析 （16）二端口網(wǎng)絡(luò) （17）非線性電路,正弦穩(wěn)態(tài)電路,3 課程結(jié)構(gòu)電阻電路的分析,電路定律、定理,線性電路分析方法,非線性電路分析方法,運(yùn)放電路的分析方法,電 阻 電 路 的 分 析,大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)分析方法,3 課程結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)電路分析,一階電路的分析,運(yùn)算分析法,網(wǎng)絡(luò)函數(shù),二階電路的分析,二端口網(wǎng)絡(luò),動(dòng) 態(tài) 電 路 的 分 析,3 課程結(jié)構(gòu)正弦穩(wěn)態(tài)電路分析,相量法,三相電路,耦合電感電路分析,正弦電流電路的分析,非正弦周期電路,正 弦 穩(wěn) 態(tài) 電 路 分 析,4 前后續(xù)課程及聯(lián)系,模擬電子技術(shù),高頻電子技術(shù),自動(dòng)控制原理,信號(hào)與系統(tǒng),傳感器及電子測(cè)量,高等數(shù)學(xué),線性代數(shù),積分變換,大學(xué)物理,復(fù)變函數(shù),電 路,模擬電子技術(shù),數(shù)字圖像處理,EDA技術(shù),自動(dòng)控制原理(古典) 現(xiàn)代控制理論 最優(yōu)控制 人工智能等,自動(dòng)化儀表 電力電子技術(shù) 光機(jī)電一體化 單片機(jī)技術(shù),電機(jī)原理與傳動(dòng) 機(jī)械原理 系統(tǒng)辨識(shí) CAD仿真,傳感器原理 自動(dòng)化檢測(cè) 測(cè)量信號(hào)處理,模擬電子技術(shù) 數(shù)字電路 微機(jī)原理,信號(hào)與系統(tǒng) 數(shù)字圖象處理 軟件工程,4 前后續(xù)課程及聯(lián)系,5 學(xué)習(xí)方法,掌握理論知識(shí)，大量演算習(xí)題 把握電路規(guī)律，注意知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系 思考，討論，實(shí)驗(yàn)，交流,教學(xué)與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想 電路分析是電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的第一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，有著非常重要的地位。 課程的掌握程度對(duì)于后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，有著舉足輕重的作用。 它也是很多高校電類(lèi)專(zhuān)業(yè)研究生入學(xué)考試必考的專(zhuān)業(yè)課。,6 說(shuō)明,關(guān)于作業(yè)、答疑和考試 1 、作業(yè) 書(shū)寫(xiě)規(guī)范（抄題、畫(huà)圖、解題步驟）、獨(dú)立完成、按時(shí)提交。 2 、成績(jī)考核 期末（70）平時(shí)（30） 為人與做事,6 說(shuō)明,